1、第一单元提升练习第一单元提升练习 时间:90 分钟满分:100 分得分: 一、读句子,根据拼音写字词。(9 分) 1.雾来了,它似一件巨大的天衣 lng zho()着大地。不一会,太阳出 来了,雾 zh jin()散去,大地才显露出盎然的生机。 2. 小 时 候 , 妈 妈 常 常 qin() 着 我 的 手 来 到 小 溪 , 来 到 zhung jia()地,来到 p tao()园那里留下了我成长的足迹。 二、按要求填空。(7 分) 1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。 在“薄雾”中 “薄”的读音是。 2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。用“鼎”组两个词 语:、。 三、把下列词语补充
2、完整并根据要求填空。(10 分) 若()若()人()人() 人声()()()()相接 ()崩()裂风()浪() 1.写两个 ABAC 式的词语: 2.选择其中的一个词语写一句话: 四、句子快乐屋。(8 分) 1.霎时 ,潮头奔腾西去。 (1)写出加点词语的两个近义词。(2 分) (2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。(3 分) 2.我会补充句子。(3 分) 卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。 五、课文欢乐谷。(9 分) 1.观潮这篇课文是按照、和的顺序来写的,突出 了钱塘江大潮的壮观气势。 2.走月亮中“”这句话在文中反复出现,表 达了“我”和阿妈走月亮时的。 3.秋晚的江上这首
3、诗描写了、和等景物,为我们描 绘了一幅 的画面。 六、课内阅读。(13 分) 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人 告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。 过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸 腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。 再近些,只见白浪翻 滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩 浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 1.写出下列词语的近义词。(2 分) 逐渐()颤动() 飞奔()犹如() 2.
4、用“”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。(4 分) 好处: 3.从“”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照 的顺序来写的,描写的是的景象。(3 分) 4.文中的“水墙”指的是,这样写的好处是。(2 分) 5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?(2 分) 七、课外阅读。(14 分) 五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐 花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散 在肩上的小辫儿。 “嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。 “啪啪 啪”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。 五月的槐乡,
5、连风打的旋儿都 香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡, 他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。 好客的槐乡孩子就会把他 拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的, 就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。 小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮 的槐花新蜜。 五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发 辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的 口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把
6、,甜丝丝的,香喷喷 的 五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。 1.给短文写上一个合适的题目。(1 分) 2.照样子,写词语。(3 分) 白茫茫 大大咧咧 3.请用“”画出描写槐花香的有关句子。(2 分) 4.你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?()(4 分) A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情 告诉大家洋槐开花了。 B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情 告诉大家洋槐开花了。 5.这篇短文表达了作者怎样的感情?(2 分) 6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?(2 分) 八、习作。(30 分)
7、你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作,可以是身边的景物,也可以是一处著 名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于 400 字。 第一单元提升练习参考答案第一单元提升练习参考答案 一、1.笼罩逐渐2.牵庄稼葡萄 二、1.艹13b2.12一人声鼎沸鼎力 三、 隐现山海鼎沸水天山地平静1.绘声绘色没 完没了2.今天是开灯会的好日子,广场上人山人海。 四、 1.顿时少顷霎时,万道金光透过树梢,给水面染上了一层胭脂红。 2. 可爱抱月亮 五、 1.潮来前潮来时潮头过后2.我和阿妈走月亮无比幸福和喜悦之 情3.归巢的鸟儿斜阳芦苇归巢的鸟儿驮着夕阳,夕阳落在江上染红芦苇 六、1.渐渐震动飞跑好像2
8、.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐 头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。3.越来越近由远及近潮来时4. 潮来时的浪形象地写出了大潮的大、高5.钱塘江大潮真是非常壮观,作者的 描写让人身临其境。 七、 1.五月的槐乡2.红彤彤黄澄澄黑乎乎高高兴兴平平安安热 热闹闹3.五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。 4.B5.对五月槐乡的热爱之情。 6.示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉 雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。 八、 提示:写自然景观的时候注意按照一定顺序写,突出对自然景观的喜爱之
9、 情。 部编版四年级语文上册第一单元考试试题部编版四年级语文上册第一单元考试试题 时间：时间：90 分分满分满分 100 分分 一、基础训练营一、基础训练营。 （57 分）分） 1看拼音，写字词看拼音，写字词。 （1111 分）分） （1） 每天傍晚， 我喜欢 qin着爸爸妈妈的手去公园散步， 走在 lun 石铺成的小路上，闻着淡淡的花香，心情格外舒畅。 （2）秋天到了，田野里 zhung ji成熟了，稻浪翻滚，果 园里的 p to犹如一串串紫色的珍珠，农民们 hun h qu yu 。 2.用横线画出下列加点字的正确读音用横线画出下列加点字的正确读音。 （4 4 分）分） 薄 （bb)雾沸
10、（fif）腾颤 （zhnchn）动 屹 （yg）立薄 （bb)荷轻拂 （fif） 寒颤 （zhnchn）疙 （yg）瘩 3下列问句是设问句的一项是（下列问句是设问句的一项是（） （ （3 3 分）分） A有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？ B难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ C是谁来呼风唤雨？当然是人类。 D花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？ 4按要求写词句按要求写词句。 （5 5 分）分） （1）表示人多的词语：_、_ （2）表示声音大的词语：_、_ （3）写一个比喻句: _ 5给带点的字选择正确的解释给带点的字选择正确的解释。 （4.54
11、.5 分） 分） 若：若：A A、如果，假如、如果，假如B B、如、像、如、像C C、你、你 旁若 无人（_）天若 有情天亦老（_）若 辈（_） 漫：漫：A A、水过满，向外流、水过满，向外流B B、满、遍、满、遍C C、没有约束、没有约束 漫 天卷地（_）漫 谈（_）漫 山遍野（_） 观：观：A A、看、看B B、看到的景象、看到的景象C C、对事物的认识、对事物的认识 天下奇观 （_）观 赏景色（_）走马观 花（_） 6补充词语，并按要求填空补充词语，并按要求填空。 （1313 分）分） 若（_）若（_）人（_）人（_） 风平（_） （_）（_） （_）鼎沸 （_） （_）相接山（_）地（
12、_） 漫（_）卷（_）齐头（_） （_） （1）形容来势很猛，到处都是的词语是：_。 （2）形容人很多的词语是：_，形容人声嘈杂喧闹的词语是 _。 （3）潮来前，江面上_，几座小山在云雾中_，大 家昂首东望，等着，盼着。 7回忆课文内容填空回忆课文内容填空。 （8.58.5 分）分） （1） 观潮 作者是于_(时间)在_观赏钱塘江 大潮的。课文按_、_、_的顺序描写了钱塘 江大潮的壮观景象。 （2） 走月亮描写了“我”和妈妈在月光下走在_的小路上所看到 的美丽景象，表达了“我”和阿妈之间浓浓的_以及月光带给“我”的无 限_。 （3） 秋晚的江上描写了_(季节)_(地点)在夕阳映照下的 美景，表
13、达了作者对大自然的热爱和赞美。 （4） 花牛歌描写了一头_在草地上_的幸福生 活，表达了作者对_的向往。 （5） 繁星按时间顺序，描写了“我”在不同时期、不同地点观看 _的情景和由此产生的种种_，表现了作者的_、 _，抒发了“我”对大自然的热爱之情。 8按要求写句子按要求写句子。 （8 8 分）分） （1）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。 （改为“把”字句） _ （2）浪潮越来越近，犹如 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （用 加点的词写句子） _，犹如_ （3）我和阿妈在洒满月光的小路上走着。 （缩句） _ （4）远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。 （修改病句） _ 二、阅读
14、百草园二、阅读百草园。 （13 分）分） 课内阅读（课内阅读（6 分）分） 走月亮节选 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点 苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河 床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼辣一声，银光一闪从果 园那边，飘来了果子的甜香。 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 1“走月亮”的意思是：_。课文表达了_。 （2 分） 2“每个小水塘，都抱着一个月亮！” 中的“抱”能换成“映”吗？（2
15、分） _ 3 “啊， 我和阿妈走月亮！ ” 这句话在文中前后出现了四次， 这样写有什么好处？ （2 分） _ 课外阅读（课外阅读（7 分）分） 松树的风格 我对松树怀有敬仰之情不自今日始。 自古以来， 多少人歌颂过它， 赞美过它， 把它作为崇高品质的象征。 你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒 种子这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的， 还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷 热，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不 倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无
16、忧无虑地 生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油 然而生敬意的原因之一。 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树 是用途广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的 脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。 更不用说在夏天，它用自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩； 在黑夜， 它可以劈成碎片做成火把， 照亮人们前进的路。 总之一句话， 为了人类， 它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 1文中画“”的句子运用了_的修辞手法，画“
17、”的句子运用 了_的修辞手法。 （2 分） 2第 2 自然段中破折号的作用是_。 （2 分） 3文章通过介绍松树的_特点，赞美了松树_的高尚风格， 表达了作者_之情。 （3 分） 三、习作百花园三、习作百花园。 （30 分）分） 烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返，粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已，人 来人往的繁华都市令人沉溺其中，宁静致远的乡村田园使人深深陶醉世界之 美，无处不在。在双休日或假期里，相信你的家人肯定也带你去过很多美丽的地 方，那么，哪个地方给你留下了最深刻的印象？请选择一个好地方推荐给大家， 并说说它的特别之处。 要求:题目自拟；按照一定顺序来描述；运用比喻、排比等修辞手法； 书写
18、工整、认真。 （作文纸自备） 参考答案参考答案 一、基础训练营。一、基础训练营。 1牵鹅卵庄稼葡萄 欢呼雀跃 2bfichny bfzhng 3C 4 （1）.人山人海川流不息 （2）.山崩地裂震耳欲聋 （3）那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。 5BACAC BBAC 6隐现山海浪 静人声水天崩 裂天地并进 （1）漫天卷地（2）人山人海人声鼎沸 （3） 风平浪静若隐若现 7 （1）农历八月十八海宁市的盐官镇潮来前潮来时潮来后 （2）乡间亲情幸福和喜悦 （3）秋天江边 （4）花无忧无虑童年美好生活 （5）繁星感受童心童趣 8 （1）人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 （2）略 （3）我和阿妈走着。 （4） 远处，几座小山在云雾中若隐若现。 二、阅读百草园二、阅读百草园 课内阅读课内阅读 1在月光下散步“我”和阿妈浓浓的亲情，以及“我”的幸福与快乐。 2不能，句中“抱”用拟人的手法形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中 的月影。 3这句话在文中前后出现了四次，这样写的好处是既抒发了跟阿妈走月亮的欣 喜之情，也起到了在结构上串联全文的作用。 课外阅读课外阅读 1排比拟人 2解释说明 3具有生命力强和自我牺牲要求于人的甚少，给予人的甚多对松树的 敬仰
