第10课 剪剪撕撕贴贴画画-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人美版一年级上册美术(编号：f056f).zip

爵士爵士 法国法国 马蒂斯马蒂斯 这幅画用玫红和黑色作为底色，突出这幅画用玫红和黑色作为底色，突出 了白色的马车，四周还有一些跳动着的了白色的马车，四周还有一些跳动着的 图案，非常活泼、可爱！图案，非常活泼、可爱！ 生活中可以利用的材料：生活中可以利用的材料： 10、剪剪撕撕贴贴画画 人美版二年级下册 教学目标：教学目标： 1、通过剪剪撕撕贴贴画画，初步认识剪撕的欣赏方法、创作方法。 2、通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，体验美术活动的乐趣。 3、培养学生感知能力、想象能力，提高创造能力。 教学重点：教学重点： 感受剪纸、撕纸艺术的美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法。 教学难点： 作品的创作及发表 教学准备：教学准备： 彩色卡纸、剪刀、固体胶、彩笔 教学过程：教学过程： 课前准备：律动神奇的小手 1、魔术导入 师：我们瞧瞧神奇的小手还会变成什么？ 注意观察老师的手是怎么变魔术的？ （师撕贴出美丽的小鸟） 师：老师用了哪几种方法变成小鸟的？ 板书课题：剪剪撕撕贴贴画画 2、探究新知 1、初步尝试剪、撕两种表现手法，区分其不同处，感受它们不同的美。 师：剪和撕是两种不同的表现手法，可以代替我们手中的画笔表现各种图 案。现在我们就来看看他们到底有哪些不同的地方。 出示两个圆形，区分它们的不同，并欣赏它们各自的美。 不同：剪的比较光滑、直 撕的弯弯曲曲、不平整。 撕纸的美：随意、粗犷，有种特别的美。 2、 欣赏名作爵士马蒂斯。 （1）初步欣赏，回答：A 画中是用什么方法表现作品的？ B 画中表现的是什么图案？ （2）深入作品，比一比哪种方式更好看。 A 出示背景不鲜明的画与其对比，认识背景与主体图案的关系。 B 出示没有点缀装饰的画与其对比，认识装饰的作用。 3、教师示范瓶花的制作方法（撕的时候注意什么） （1）选择内容 （2）选择底色 （3）对折撕 （4）添加花朵 （5）添画装饰 4、欣赏剪纸、撕纸作品。 三、艺术实践，体验感受。 1、说说你想制作出一幅什么内容的作品？ 2、学生创作，教师针对学生不同造型的撕纸进行辅导。 3、注意随时发现亮点，于大家交流分享。 4、自己的垃圾注意不要乱扔。 四、欣赏评价 1、展示完成了的作品。 2、引导学生说说你最喜欢的那一幅。 3、说说哪幅底色选择最恰当？ 4、说说哪幅想象最大胆？ 5、说说哪幅添画最有趣？ 五、总结拓展 师：剪、撕的表现方法，非常易于操作，运用的材料简单便于找到。平时 可以利用报纸、挂历纸、线绳等看似不起眼的废旧物品，经过我们的巧思、巧 手，就可以变成一幅精美的工艺品。美术课就是让我们学会在生活中发现美、 享受美、创造美。希望这节课大家获得的收获，能运用到美好的生活中去。 板书设计：板书设计： 10、剪剪撕撕贴贴画画 深浅对比 点缀装饰 图片图片