第10课

1、易错字音 缝隙 气氛 衰 颓 愚 昧 卑 劣 愚钝 毋 庸 狡 狯 雇 佣 隐瞒 繁芜 忌 恨 浅尝辄 止 卓 有成效 拂 去 诬蔑 摸 索 x fn mi li shu i dn tu y bi w yng jio kui g yn g 。

2、课堂巩固训练 1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是 要以开放的胸襟,以更加深进的眼光更加客观的尺度,对中国新诗 迚行,如此才能使乊走出更宽广的道路. 这丌仅有效提升了参观学习干部的学习能力和解决问题落实工作的 能力,更了一条理论。

3、智能学习新体验智能学习新体验 科目 信息技术 年级 六 班级 六 1六 6 任课教师 课型 新授 课时 1 课时 课题 智能学习新体验 教学目标 知识与技能 1.见识人工智能的厉害; 2.熟悉机器翻译人脸识别等功能. 过程与方法 熟悉机器翻。

4、小学信息技术四年级下小学信息技术四年级下 修饰表格有方法修饰表格有方法 制作以下的表格:制作以下的表格: 修饰表格有方法修饰表格有方法: 启动启动Word 1 插入表格第一行插入表格第一行 2 插入第二行并修插入第二行并修改作业布置改作业布。

5、第第 10 10 课课 分享分享 创意无限创意无限 核心素养培养目标核心素养培养目标 1.规划好每个页面展现的主题内容,培养有条理有计划地解决问题的习惯. 2.大胆探索,发挥创造力,设计出别具一格的图片文字表现效果,培养创新能 力. 3.能。

6、第 10 课 光彩夺目的 LED 核心素养培养目标 1.了解简单电路实物图及连线图,能根据LED电路图组装电路,初步建立知识与 实践的联系. 2.通过设计简单的流程图,体验算法的重要性. 3.通过组装和调试简单的LED电路,培养学习的兴趣。

7、第 10 课 打地鼠 核心素养培养目标 1.通过设计打地鼠游戏,逐步建立学习使用计算机的兴趣和意识. 2.能使用 Scraino 编程解决简单的问题. 3.能将源于生活的创意利用数字化方式加以描述. 4.能利用简单的数字化工具,按要求完成简。

8、教学内容:教学内容: 制作封面和目录. 教学目标:教学目标: 第十课时:制作封面和目录第十课时:制作封面和目录 1 能够根据主题纲要,合理规划演示文稿; 1. 会制作封面; 2. 制作ppt 目录页; 3.3. 掌握保存多媒体报告的方法. 。

9、光彩夺目的光彩夺目的LEDLED 第十课 一什么是一什么是LEDLED LED是一种用半导体材料制成的新型光源. 由于制作材料不同,它们可以发出红黄绿蓝灯多种颜色 的光. LED有正负极之分,长腿引线是正极. 二二ArduinoArduin。

10、第一框第一框 不作简单肯定或否定不作简单肯定或否定 学学 习习 任任 务务 核核 心心 素素 养养 1.描述与分类:肯定的内涵描述与分类:肯定的内涵,否定的内否定的内 涵.涵. 2 解释与论证: 肯定与否定的辩证关系.解释与论证: 肯定与否。

11、第二框第二框 体会认识发展的历程体会认识发展的历程 学学 习习 任任 务务 核核 心心 素素 养养 1.描述与分类:感性具体的含义描述与分类:感性具体的含义,思维抽象思维抽象 的含义的含义,思维具体的含义.思维具体的含义. 2解释与论证:感。

12、报头报头 正文正文 导读导读 报刊名刊号出版人或主编报刊名刊号出版人或主编 出版单位出版日期版面数出版单位出版日期版面数 不同版面规划不同的栏目和内容不同版面规划不同的栏目和内容 1.题目要小,不用选大而全的主题.题目要小,不用选大而全的主。

13、热闹的生物园插入声 音按钮与发布影片 打开教学光盘第十课学着做热闹的生 物园.swf文件,观看效果,试说说如何才能 使动物们发出声音. 说一说说一说 让我们仿照教学光盘中的动画效果,运 用按钮元件,让热闹的生物园动画真正热闹 起来吧. 试着。

14、1 课 题 第 10 课争做 word 小能手 课时分配 课时 备课时间 教材分析 教学时间 本科设计了四个环节第一环节是利用 WORD 制作班徽,第二小组交流 展示作品,第三班级评比,第四用评价表进行自我评价反思.要求学 生根据本班特点。

15、第四单元第四单元 社会争议解决社会争议解决 第十课第十课 诉讼实现公平正义诉讼实现公平正义 第三框第三框 依法收集运用证据依法收集运用证据 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达。

16、第四单元第四单元 社会争议解决社会争议解决 第十课第十课 诉讼实现公平正义诉讼实现公平正义 第一框第一框 正确行使诉讼权利正确行使诉讼权利 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达。

17、第四单元第四单元 社会争议解决社会争议解决 第十课第十课 诉讼实现公平正义诉讼实现公平正义 第二框第二框 严格遵守诉讼程序严格遵守诉讼程序 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达。

18、第三单元第三单元 运用辩证思维方法运用辩证思维方法 第第十十课课 推动认识发展推动认识发展 第二框第二框 体会认识发展的历程体会认识发展的历程 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 知 识 整 理 知 识。

19、第三单元第三单元 运用辩证思维方法运用辩证思维方法 第第十十课课 推动认识发展推动认识发展 第一框第一框 不作简单肯定或否定不作简单肯定或否定 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 知 识 整 理 知 识。

20、110 第二框第二框严格遵守诉讼程序严格遵守诉讼程序 学学 习习 任任 务务核核 心心 素素 养养 1描述与分类:了解诉讼程序描述与分类:了解诉讼程序,分清分清 审理的四个阶段.审理的四个阶段. 2解析与论证:明确起诉审理两个解析与论证:明。

21、19 第三框第三框依法收集运用证据依法收集运用证据 学学 习习 任任 务务核核 心心 素素 养养 1描述与分类描述与分类:理解证据的含义分:理解证据的含义分 类.类. 2解析与论证:掌握证据的作用收解析与论证:掌握证据的作用收 集与保存证据。

22、第二框第二框体会认识发展的历程体会认识发展的历程 学学 习习 任任 务务核核 心心 素素 养养 1.描述与分类:感性具体的含义描述与分类:感性具体的含义,思维抽思维抽 象的含义象的含义,思维具体的含义.思维具体的含义. 2解释与论证:感性具。

23、第一框第一框不作简单肯定或否定不作简单肯定或否定 学学 习习 任任 务务核核 心心 素素 养养 1.描述与分类:肯定的内涵描述与分类:肯定的内涵,否定的内否定的内 涵.涵. 2解释与论证:肯定与否定的辩证关解释与论证:肯定与否定的辩证关 系。

24、19 第一框第一框正确行使诉讼权利正确行使诉讼权利 学学 习习 任任 务务核核 心心 素素 养养 1描述与分描述与分类类:识记公民在诉讼中识记公民在诉讼中 应享有的基本权利.应享有的基本权利. 2解析与论证解析与论证:理解行使各项诉讼理解行。

25、20222022届高考一轮复习届高考一轮复习 第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 本课的中心环节是讲述 .党和国家根据我国发展阶段发展环境 发展条件变化,深化经济社会发展规律的认识,坚持观大势谋全局干实事,成 功驾驭了我国。

26、1.了解演讲词的相关知识.了解作者及文章的写作背景. 2.深入体会文章深邃的思想形象的语言和厚重的文化. 3.在新形势下正确把握这篇演讲词的内涵,树立对无产阶级革命过程和意义的 正确观点. 在人民报创刊 纪念会上的演说 卡尔马克思18181。

27、1. 理清文章思路,归纳概括马克思的重要贡献. 2. 结合马克思的生平著作和历史贡献,深入理解文章的思想内涵,把握文章主旨. 3. 揣摩重点语句的深刻含意和感情色彩. 4. 学习记叙议论抒情相结合的写作方法. 在马克思墓前的讲话 恩格斯18。

28、第第1010课课 辽夏金元的统治辽夏金元的统治 兴兴 起起 辽朝的建立者辽朝的建立者与鲜卑同源,在辽河上游过着游牧与鲜卑同源,在辽河上游过着游牧 渔猎生活渔猎生活 建建 国国 916年,契丹族首领年,契丹族首领建立契丹国,定都建立契丹国,定。

29、 鲁迅 字豫才,鲁迅是笔名.字豫才,鲁迅是笔名. 18981898年离家到南京学习,年离家到南京学习, 19021902年留学日本,年留学日本,19091909年年 回国,回国,19181918年年5 5月发表月发表 狂人日记狂人日记,奠定。

30、1 第四单元第四单元:民族关系与国家关系民族关系与国家关系第第 1010 课课 中国古代的民族关系与对外交往中国古代的民族关系与对外交往 单元课标单元课标 通过本单元学习,了解中国作为统一多民族国家的发展历程,认识当代中国民族区域自治制度 。

31、第10课 中国古代的民族关系与对外交往 课标要求课标要求 通通过本单元学习,了过本单元学习,了解中国作为统一多民族国家的解中国作为统一多民族国家的 发展历程,认识当代中国民族区域自治制度的历史意义,发展历程,认识当代中国民族区域自治制度的历。

32、 专注中考研究15年 开创全国四维一体一站式教育城 思而优教育集团是以教辅出版课外辅导教育书城在线教育为主体的最具发展潜力的多元化教育集团. 教辅图书出版发行覆盖广东省和其他省市,每年超过300万学生使用思而优教辅图书,成为练习辅导教材首 。

33、 专注中考研究15年 开创全国四维一体一站式教育城 思而优教育集团是以教辅出版课外辅导教育书城在线教育为主体的最具发展潜力的多元化教育集团. 教辅图书出版发行覆盖广东省和其他省市,每年超过300万学生使用思而优教辅图书,成为练习辅导教材首 。