鲁教版第四册信息技术 第10课 打地鼠 教案-教学设计.doc

上传人(卖家):大布丁 文档编号:1196071 上传时间:2021-03-22 格式:DOC 页数:3 大小:264KB
下载 相关 举报
鲁教版第四册信息技术 第10课 打地鼠 教案-教学设计.doc_第1页
第1页 / 共3页
鲁教版第四册信息技术 第10课 打地鼠 教案-教学设计.doc_第2页
第2页 / 共3页
鲁教版第四册信息技术 第10课 打地鼠 教案-教学设计.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第 10 课 打地鼠 核心素养培养目标 1.通过设计打地鼠游戏,逐步建立学习、使用计算机的兴趣和意识。 2.能使用 Scraino 编程解决简单的问题。 3.能将源于生活的创意利用数字化方式加以描述。 4.能利用简单的数字化工具,按要求完成简单的信息加工任务,并能在作品中初 步展示个人的观点。 教学重点 1.“和”积木与“按下鼠标?”积木的使用。 2.角色的复制。 3.根据游戏规则设计脚本。 教学难点 根据游戏规则设计脚本。 教学过程: 情景导入: 打地鼠的游戏很好玩,我们也可以根据自己的喜好设计这个游戏。 打开名为“打地鼠.Sh3”的文件,请你继续设计这个游戏。 一 按下左键换造型 锤子一直

2、以造型 1的状态跟随鼠标指针移动。如果要实现鼠标左键被按下时,锤子 落下并切换成造型 2。 松开左键, 锤子恢复为造型 1 的效果。 可以用模 块中的积木实现这个功能。 想一想 积木与哪块积木嵌套使用可以实现侦测鼠标左键按下的效果。 做一做 设计游戏:锤子一直以造型 1的状态跟随鼠标指针移动。如果要实现鼠标左键被按 下时,锤子落下并切换成造型 2。松开左键,锤子恢复为造型 1 的效果。可以用 模块中的积木实现这个功能。 二 同时满足条件 在游戏中要一直侦测锤子是否落下。如果地鼠角色侦测到并且 ,就发出声音并隐藏。要判断两个条件是否同时成立,就要用 到模块中的积木来完成这个问题。 做一做 设计游戏:在游戏中要一直侦测锤子是否落下。如果地鼠角色侦测到并 且,就发出声音并隐藏。要判断两个条件是否同时成立,就要 用到模块中的积木来完成这个问题。 三 复制角色脚本随 一只地鼠的脚本搭建完成了,其他地鼠的脚本跟它一样,怎样快速的搭建出所有的脚本? 用复制角色的方法。 做一做 复制地鼠角色,实现每个地洞都有地鼠的效果。操作方法如图,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 信息 > 鲁教版 > 第四册
版权提示 | 免责声明

1,本文(鲁教版第四册信息技术 第10课 打地鼠 教案-教学设计.doc)为本站会员(大布丁)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|