第14课 鹤乡-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-省级公开课-人美版一年级上册美术(编号：51842).zip

返回 人民美术出版社 小学一年级上册 第十四课 丹顶鹤有一身洁白丹顶鹤有一身洁白 的羽毛，而脖子和的羽毛，而脖子和 翅膀边儿却是黑的翅膀边儿却是黑的 。 它的头它的头 顶就像嵌着顶就像嵌着 一颗一颗红宝石红宝石， 鲜红鲜红 鲜红鲜红的，怪不得人的，怪不得人 们都叫它丹顶鹤。们都叫它丹顶鹤。 吉林省的向海被称吉林省的向海被称 为为“鹤乡鹤乡”。 美丽的向海位于吉林省通榆县境内，与内蒙美丽的向海位于吉林省通榆县境内，与内蒙 古科尔沁草原接壤，物产丰富、景色迷人素古科尔沁草原接壤，物产丰富、景色迷人素 有有“东有长白，西有向海东有长白，西有向海”的美誉。的美誉。 想不想用纸叠一只美丽的丹顶鹤呢？ 全世界野生丹顶鹤只有两千多只了，而且百分之七十 生活在我国，我们该怎么办呢？(小组讨论) ？ 寄语： 我们国家已经把丹顶鹤划为一级保护动物， 鸟类是我们人类的好朋友，我们之间应友好相处 ，平等相待，让我们爱护鸟类，和鸟类交朋友吧 ！ 课后搜集资料，看看我国还有哪些珍稀鸟类,它们有什 么特点？我们应该怎样保护它们？然后再把结果和爸爸妈 妈分享，大家一起来保护大自然吧！ 教学目标： 1.知识与技能 通过学习，使学生了解一些关于我国湿地和鹤类保护 地，掌握丹顶鹤的生活习性和外形特点。 2.过程与方法 用折纸方法表现丹顶鹤，培养学生的动手操作能力和 想象力。 3.情感、态度与价值观 树立学生环保意识，培养他们关爱小动物的 情感，进行绿色环保教育。 学情分析： 本课是第一学段“造型表现”领域的一个学习内容。这节课的内 容具有浓郁的地方色彩，向我们展示了美丽的“鹤乡”向海。 由于小学低年级学生具有丰富的想象力、口头表达欲望强烈、活泼 好动、善于表演、对小动物非常感兴趣等特点，这节课的内容很容 易引起学生的学习兴趣。但是，由于双色纸鹤折叠起来比较困难， 大部分学生的动手能力并不强，所以教师可在课前安排学生与家长 互动活动，在家长群内发折纸鹤的小视频，让家长与学生一起先预 习单色纸鹤的折叠方法，课上再教双色纸鹤的折叠方法。折出了好 玩又好看的作品，不仅能让学生更加喜欢美术课，更能让家长重视 艺术教育，从而达到教育目的多元化。 教学重点难点： 1.教学重点：了解丹顶鹤的生活习性和形态特征。 2.教学难点：掌握双色纸鹤的折叠方法。 教学活动： 1.视频导入： 请同学们欣赏小视频晨曦中的丹顶鹤请大家仔细观察丹顶鹤的 张什么样子？它们是什么颜色的？可不可爱？它们是如何行走又如 何飞翔的？请哪位同学能上台来表演一下丹顶鹤的样子？（视频欣 赏后请一位同学上台表演。） 这是今天我们要学习的新课鹤乡请同学们把书翻开到第十四课 鹤乡。 2.认识丹顶鹤： 丹顶鹤有那些外形特征：丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀 边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不 得人们都叫它丹顶鹤。（播放儿歌，请同学们跟随歌曲一起学丹顶 鹤的动作，加深印象。） 教师做动作： 丹顶鹤， 穿白衣， 双脚瘦又长， 走路轻轻的， 为了去找食， 展翅飞千里。 （同学们做的非常形象，请坐。） 介绍向海：吉林省的向海被称为“鹤乡”。美丽的向海位于吉林省 通榆县境内，与内蒙古科尔沁草原接壤，物产丰富、景色迷人素有 “东有长白，西有向海”的美誉。（请同学们欣赏向海美景。） 3.双色纸鹤折纸新授 看到了这么多美丽和丹顶鹤，想不想和老师一起来折一只丹顶鹤呢？ 这个折纸比较有难度同学们一定要认真听讲，现在哪位同学准备好 面对下面的困难了？请笔直的坐好，让老师知道哪位同学是最勇敢 的小勇士！（请平时折纸能力较强的孩子组成折纸小组，在课上帮 助老师） 请同学们准备好一张正方形纸。（播放微课） 根据微课带同学们一步一步操作，先把一张正方形纸正对自己放置， 然后沿横竖两条边对折再展开，得到一个十字型折痕在纸的中心部 分。 第二步，把纸的左右两个角向中间对折，对准中间的十字型折痕， 下面左右两个角用同样方法向纸的后折。 第三步，把上面一半向下折，再把右面一半向左折。（这步开始就 有同学不会操作，请折纸小组来帮忙。） 第四步，得到的两个口袋分别打开压平，折成一个正方形。打开一 个口袋拉起来，把左右两边分别向中间对折。（这步同学们最难理 解和做到，可以把口袋比喻成一个可以上下忽闪忽闪的大嘴巴，同 学们如何让这个大嘴巴沿左右两边对折变成一个菱形的小嘴巴。） 第五步,在可以分开的一端向中线对折，前后两面都这么折。 最后一步，把两个角分别从左右两边的中间两层拉上来，一个尖端 向下折，作为纸鹤的头部，另一个角就是上翘的尾巴，再把前后两 片拉下来作为纸鹤的翅膀，一个双色纸鹤就完成啦！（此处为教学 难点，重点教授！） 小拓展：在中国的道教中鹤是长寿的象征，仙人通常是以仙鹤和神 鹿为坐骑。 4.环保拓展 全世界野生丹顶鹤只有两千多只了，而且百分之七十生活在我国， 我们该怎么办呢？(小组讨论) 教师寄语：我们国家已经把丹顶鹤划为一级保护动物，鸟类是我们 人类的好朋友，我们之间应友好相处，平等相待，让我们爱护鸟类， 和鸟类交朋友吧！ 5.巩固精华 大家把折好的纸鹤送给自己的爸爸妈妈好不好？下课后请同学们 搜集资料，看看我国还有哪些珍稀鸟类,它们有什么特点？我们应该 怎样保护它们？然后再把结果和爸爸妈妈分享，大家一起来保护大 自然吧！