1、圆的世界 教学目标教学目标: : 寻找。观察生活中的圆形物并认识圆形。 技能目标：能用线条和色 彩表现圆形物。 情感目标情感目标： 培养学生热爱生活，观察生活，创造生活的美好愿望。 教学重点： 通过让学生寻找和表现圆形物，培养他们的观察和表现力。 教学难点：教学难点：在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象，表现出有趣的细 节。 教学过程：教学过程： 一. 导入新课 1师：圆圆的世界，小朋友,你们玩过吹泡泡的游戏吗？吹泡泡好玩 吗？图片上的小女孩在干嘛？她吹的泡泡是什么样的？泡泡是什么 形状的？什么颜色的？哪些小朋友观察的最仔细最认真？今天老师 带来了一些和泡泡形状相似的东西，你们猜猜看。会有什么样的
2、礼物 呢？（出示图片：弹力球，溜溜球）老师今天还带来了宇航员叔 叔在太空拍到地球的照片，我们来欣赏。（多媒体出示）学生欣 赏。师：你们一起告诉老师地球是什么形状的吗？师：地球是 一个很大很大的圆，我们就生活在圆圆的世界上，今天就我们在这圆 圆的世界里找找圆。 2揭示并出示课题：圆的世界刚才我们说了泡泡是圆的，地球 是圆的。老师带来的礼物也都是圆圆的，那么除了你们今天看到的这 些， 你们还见过我们身边哪些有圆形物吗？ 学生寻找圆。 在身边 找。在教室里找。到生活中找（包括吃的，用的，玩的。）小朋 友说的真多，真好，我们的生活处处有圆也离不开圆，生活中的圆有 各种各样，有球形，椭圆形， 我们今天说
3、了这么多关于圆的话题， 会画圆的小朋友请举手，哇，都会画呀，你们可不要以为画圆很简单 哦， 要想把圆画好看也不是那么容易的， 下面我们来一起画画看。 师: 你们告诉老师听，你们是几笔画一个圆的，（学生回答）对，画圆一 定要一笔画成，这样画出来的圆线条才流畅，好看，等会你们在作业 纸上画的时候也要这样画， 记住了吗？下面老师请几个小朋友到黑板 来画一到两个圆， （学生到黑板上画）我们看看他们是不是一笔画成 的圆 。 二、学习画圆 学生画圆 师：刚才小朋友画了这么多圆。这样看感觉不怎么美，下面我们一 起来想办法怎样把圆变美变好看。看看这个圆可能变成什么？教 师和学生演示: 请学生到黑板来添画，（把
4、圆画成鱼，水果、动物的 头等）欣赏学生画的漂亮的圆 我们来看看，这样在圆上添上几笔后， 圆变好看了、变有趣了。我们小朋友等画的时候，再把空白的地方添 画一些其它的东西，不要留太多的空白，这样看上去整个画面就会很 丰富更就好看了。记住了吗？ 三、布置作业 今天我们就来画画圆形物,老师要看看哪些小朋友画 的圆最有趣.最好看,画的好的老师要请他到前面来介绍自己的作品 哦。 四，学生习作，教师辅导（播放音乐）学生作业要求：1要 把圆画大点。2是圆要一笔画好，线条要流畅，多用自己喜欢的颜 色来画。老师辅导；鼓励学生大胆作画。大胆想象。四，小 结：1、 作业展示。2、 主题：今天谁最美（学生自己将作品 贴在展示区）3、 评析习作。请学生把自己的作品拿到前面来 介绍自己的作品。
