连年有余-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-人美版二年级上册美术(编号：9022f).zip

连年有余连年有余教学设计教学设计 1、教材分析教材分析 本课属于“欣赏评述”学习领域。杨柳青年画是中国历史悠 久的传统民间艺术形式。到了清代中晚期，民间年画达到了鼎盛阶 段。年画作为我国民间文化的载体，以淳朴、祥和的面貌，体现了 劳动人民的思想感情、生活习俗和审美观念，反映了时代生活的变 迁。本课旨在通过欣赏杨柳青年画，让学生感受年画的美感，激发 学生热爱民族传统文化的情感，提高对非物质文化遗产的认知，体 验传统文化的魅力。 二、学生情况分析二、学生情况分析 经过以前一年的学习，已经掌握了一些简单的基本绘画知识和 技能，有较强烈的绘画欲望，对形和色有了一定的了解，并且色彩 表现力有所提高。本节课教师引导学生通过欣赏杨柳青年画，了解 杨柳青年画线条、色彩的特点。培养学生热爱民族传统文化，热爱 生活的情感。 三、教学目标及重难点三、教学目标及重难点 （一）教学目标 1.知识与技能 欣赏杨柳青年画，了解杨柳青年画线条流畅、色彩鲜明、种类 广泛的艺术特征。 2.过程与方法 通过欣赏交流、实践探究，了解杨柳青年画的艺术特征。 3.情感、态度和价值观 培养学生热爱祖国民族传统绘画艺术、热爱生活，增强对非物 质文化遗产的认知。 （2）教学重点和难点 1.教学重点 通过欣赏交流、实践探究，感受杨柳青年画的线条与色彩的美 感，提高学生对非物质文化遗产的认知。 2.教学难点 通过探究，了解杨柳青年画线条和色彩的特点。 四教学过程设计四教学过程设计 教学环节教师活动学生活动教学意图 引入新课1.请同学们听一段声 音，说一说通过这段 声音，你联想到了什 么事物？ 2.过年的时候，你会 学生认真倾听， 并回答：联想 到了过年。 学生回答：贴 吸引学生注 意力，激发 学生学习兴 趣。 怎样装饰你的家呢？年画。 学习新知1.有很多同学提到贴 年画，为什么过年的 时候要贴年画？ 2.我们看到的这幅年 画选自天津杨柳青年 画，画面中两位天真 可爱的童子各自搂抱 着大鲤鱼，在朵朵莲 花间嬉戏玩耍，画中 的莲花和鲤鱼寓意 “连年有余”，每逢 春节，中国的老百姓， 为了烘托吉祥喜庆的 过节气氛，家家户户 都有在屋里贴这一类 年画的习俗，借此表 达追求富裕生活的美 好心愿。 3.观看一段视频，简 单了解一下杨柳青年 学生回答：烘 托喜庆的节日 气氛。 学生认真听老 师讲解。 培养学生热 爱生活的情 感。 让学生了解 老百姓贴年 画的习俗， 感受年画带 给人们吉祥、 喜庆、欢乐 的美好愿望。 画。 4.其实，杨柳青年画 种类很多，我们一起 来看有哪些种类。在 这几幅年画中，他们 内容上有一个共同点， 谁看出来了？这类年 画给你什么样的感受？ 5.我们在接着欣赏其 他种类的杨柳青年画。 6.下面我们来看看杨 柳青年画是怎么制作 出来的。 7.相信同学们对杨柳 青年画有了一定的了 解，现在我们来细致 的研究研究，小组同 学一起讨论：（1）线 条的运用有什么特点？ 学生观看视频。 学生回答并感 受年画带给他 们活泼、喜庆 的感受。 学生观看杨柳 青年画的制作 过程。 让学生了解 年画的制作 方法和雕版 印刷技术。 （2）色彩有什么特点？ 8. 看大家都已经讨论 结束了，我们分别来 说，线条和色彩的特 点。 学生研究、讨 论杨柳青年画 的线条、色彩 的特点。 学生汇报研究 结果。 解决教学中 的重、难点。 艺术实践用刚才学习的知识完 成一幅年画作品。 学生动手操作。 通过实践， 让学生体会 年画的美感。 展示评价1.哪一幅是你的作品， 跟大家分享一下你的 作品有什么优点？ 2.你还喜欢哪一幅作 品，为什么？ 学生积极发言， 评价自己和别 人的作品。 提高学生的 分析、理解 和表达能力。 拓展总结1.同学们画的真好， 老师为了鼓励我们班 同学，要送给我们班 同学一个礼物。这是 一幅剪纸作品，谁能 来说说，这幅剪纸作 品的内容是什么，并 给它取个名字。 2.为了更加美化我们 的生活，人们把年画 做了更丰富的拓展， 在剪纸这种艺术形式 上，赋予了年画的内 容。 3.通过这节课的学习， 你有哪些收获？ 4.同学们说的真好， 在这节课中，我们了 解了杨柳青年画有着 线条单纯、色彩鲜明、 题材广泛的艺术特征。 学生自己来谈 谈这节课的收 获。 提高语言表 达能力。 希望同学们能够热爱 我们祖国民族传统绘 画艺术，去了解、学 习、传承我们民族的 非物质文化遗产，也 希望同学们在今后的 学习中、生活中都表 现得棒棒的。这节课 我们就上到这，下课！ 学生一起感悟， 理解年画的艺 术之美。 引导学生了 解年画是中 国传统绘画 艺术。 此图选自天津杨柳青年画，画面中两位天真可爱的童子各自搂抱着大鲤此图选自天津杨柳青年画，画面中两位天真可爱的童子各自搂抱着大鲤 鱼，在朵朵莲花间嬉戏玩耍，画中的莲花和鲤鱼寓意鱼，在朵朵莲花间嬉戏玩耍，画中的莲花和鲤鱼寓意“连年有余连年有余”，每逢春节，每逢春节 ，中国的老百姓，为了烘托吉祥喜庆的过节气氛，家家户户都有在屋里贴这一，中国的老百姓，为了烘托吉祥喜庆的过节气氛，家家户户都有在屋里贴这一 类年画的习俗，借此表达追求富裕生活的美好心愿。类年画的习俗，借此表达追求富裕生活的美好心愿。 年年画画的的种种类类 年年画画的的种种类类 娃娃娃娃类类 活泼活泼 可爱可爱 童趣童趣 年年画画的的种种类类 喜喜庆庆类类 欢欢乐乐 祥祥和和 幸幸福福 年年画画的的种种类类 戏戏曲曲故故事事类类 年年画画的的种种类类 门门神神 年年画画的的种种类类 仕仕女女类类 年年画画的的种种类类 历历史史故故事事类类 年年画画的的种种类类 风风俗俗类类 风俗类年画 主要是表现人们 现实生活。 请思考：请思考： 1.线条的运用有什么 特点？ 2.“连年有余”年画 的色彩有什么特点？ 小小 练练 习习 艺艺术术实实践践 用你喜欢的艺术形式，完成一幅用你喜欢的艺术形式，完成一幅 “连年有余连年有余”年画。年画。