1、过春节教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能：了解有关春节的历史和文化，培养学生注意观察生 活、热爱生活，体会美好生活的乐趣。了解窗花的特点，完成剪窗花 作业。 2、过程与方法：学生欣赏体验中学习剪窗花，表达自己美好的心愿。 在情境中回忆春节美好场面， 用剪纸的方式表现出春节喜庆的气氛和 热闹的场面。 3、情感、态度和价值观：启发学生感受并表现周围生活中的美好事 物，从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动，培养学生健 康的审美，良好的品德，以及对家乡传统文化的热爱之情。 二、教学重、难点 重点：窗花的特点以及制作方法 难点：窗花的纹样设计 三、教学准备 课件、剪刀、正方形彩纸、签字笔
2、四、课时安排 1 课时 五、教学过程 （一）音乐激趣，导入新课 1、播放音乐春节序曲，从音乐中你感受到了什么？ 同学们的耳朵真厉害，听出了这首曲子，这首曲子的名字叫春 节序曲 ， 那么今天这节课就让我们跟随这 春节序曲 来 过春节 ， 大家说好不好? Ppt 展示课题并板书过春节。 （二）、观察分析，探索新知 1、 提问： 老师就要考考同学们了， 你们知道什么时候过春节吗？ 知道春节指的是我国农历什么时候吗？ 学生回答，教师总结（农历正月初一）。待解决：除夕之夜是农 历 12 月 30 日。 2、同学们春节都有哪些活动？（学生分小组交流汇报。） 教师播放课件（出示 ppt 主要介绍了春节的一些
3、活动）。 （做灯笼，吃团圆饭、看春晚节目、舞龙舞狮、逛庙会、大扫除、 贴春联、贴福字、年画、贴窗花、爆竹等等给生活增添了许多节日生 趣。 你最喜欢那个活动？今天我们主要来学习剪纸窗花。 3、在学习之前，我们先来欣赏一些窗花作品，请同学们边欣赏 边观察窗花有些什么特点？（ppt 出示窗花图片） 4、抽学生回答，师总结并板书。 窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、 美好愿望表现得淋 漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。 5、我们的祖先用灵巧的手剪出美丽的窗花来美化他们的生活， 年年有余利用莲花、鱼的谐音和图形组成年年有余的吉祥图案， 寓意富裕有余的美好生活。 梅开五福寒梅报春寓意吉祥喜庆，
4、五只蝙蝠象征五福，寓意新年 的祝福。 6、同学们，窗花真漂亮，它不仅丰富了我们的精神生活，更装 饰了我们的生活。 （三）动手操作，实践创新 1、欣赏了这么多窗花作品，老师也想露一手，剪一剪（教师示 范）下面请同学们看一段制作窗花花的全部过程，大家仔细看！（微 课） 2、总结制作窗花步骤：A、折纸中心角对着 B、设计花纹最好三种以上 C、剪 D、慢速轻轻打开 3、你们肯定也想动手剪一剪了吧！ 同学们你们记住了吗？那赶紧动动你们的小手剪起来吧！ （提醒 学生注意用剪刀安全，碎纸不要扔到地下） （四）、展示评价 今天大家的表现非常棒，用你们的小手剪出了美丽的窗花，在老 师眼里，你们都是小小的剪纸艺术家。我们可以用剪下来的窗花来装 饰教室，老师相信在我们的装扮下，我们的教室会越来越美！（留一 张美美的集体照片） 六、板书设计 过 春 节 步骤：折纸 设计花纹 剪纸 展开
