1、一张奇特的脸教案 一、教学目标： 1、通过本课的学习，使学生初步了解世界上历史悠久、各具特色 的造型艺术，增加学生对陶艺学习的兴趣，培养学生的想像力、创 造力和动手能力。 2、尝试运用捏、搓、揉，借助工具压按等不同立体造型方法，塑造 一个自己想象中的脸部形象。 二、教学重点：掌握泥塑浮雕头像的基本制作方法,并创造一个自己 想象中的独特的浮雕头像。 三、 教学难点： 五官的夸张变形， 以及捏、 搓、 揉等方法的实际应用。 四、教学准备： 彩泥 、垫板、辅助材料 五、教学过程 （一）图片欣赏导入 1、今天老师要带领同学们到奇特王国去旅行，在旅行的途中，请同 学们仔细观察你所见到的人脸与普通的脸有什
2、么不一样？ 2、好，旅行结束了。谁来说一说：“你看到的人物的有什么特点？ 和我们有什么不一样？学生回答：奇特，奇怪 小 结 ： 总 的 来 说 ， 都 是 一 张 张 很 奇 特 的 脸 。 （ 板 书 课 题） （二）新授 1、变脸游戏 老师现在需要四名小演员表演脸部变化游戏，那四位同学愿意来 挑战一下？ 当我说出一个词的时候，对应的同学做出相应的脸部表情，下面 同学仔细观察他们的五官发生了什么变化？脸上有哪些地方产生了 变形？ 2、“小品王”赵本山照片和他的肖像漫画 （1）老师请来了一位大明星与他的模仿者，同学们你们认识他 吗？赵本山的脸型就很有特点，他自称自己是什么脸啊！（鞋垫脸） （2
3、）赵本山和他的模仿者像吗？他们的脸型有什么不同？哪一 种更奇特？（板书：脸型、变形）你们还知道哪些奇特的脸型？同桌 之间互相讨论一下。 3、毕加索的作品少女的脸 （1）这幅画是毕加索的作品少女的脸，大家看了这幅画给你什 么感觉？ （2）少女脸的那些部位发生了变化？（板书：五官、夸张） 4、奇特的面具（点击课件） 师： 这些艺术品的共同特征是五官的形状、 位置奇特、 色彩鲜艳。 （板 书：色彩鲜艳） （三）技法回溯 之前我们学过泥塑技法，考考大家还记得吗？（搓、揉、压、 盘） （四）讲解演示怎样表现奇特的脸 师：那么，怎样才能用泥制作出一张奇特的脸？ 演示步骤： 1、构思。做之前，要先想好，要做
4、一张什么样的脸，是恐怖的 脸还是笑脸，或者是类似什么动物的脸。 2、制作脸型。先拿一部分泥来做脸型，要先想好，要做一个什 么脸型。 3、制作五官。我们根据脸型制作出形状位置奇特、表情夸张的 五官。 4、添加装饰。最后一步就是装饰了，装饰时花纹越奇特越有趣， 像挂上珠子，插上羽毛还有的脸上还刺（画）有图案。 （五）学生作品欣赏 我们一起欣赏一些学生作品，看看他们是如何表现的？ （六）艺术实践 好，今天就让我们一起来发挥想象力,两人合作做一张奇特表情 或奇特造型的脸。 学生创作，师巡视指导，发现造型奇特或好的技 法及时点评展 示。 （七）作业展评 召开“奇脸展览会” 提示：（1）给同学们讲讲你的作品表现的是什么？ （2）你最喜欢谁的作品？是因为造型奇特吸引了你，还是因 为细节表现或技法新奇有趣？ 六、板书设计：一 张 奇特 的 脸 脸型变形 五官夸张 色彩鲜艳
