1、笔的世界 教学目标：了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合，学会 观察和分析笔各部分的特点和功能，学习简单的设计图的画法，能够 设计一款既美观又实用的笔。 教学重点：观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关 系。运用简单设计图的画法，设计一支新颖的笔。 教学难点：了解形象与功能的关系，从美术的角度对笔的外形进行设 计，结合实用性原则设计制造造型新颖独特的笔。 一、导入激趣 师：看老师手中这两个字请同学们猜猜这两个字能组成一个什么字 呢？ 生：笔 师：对，咱们中国最早的笔就是用竹子和动物的毛做成的，也就是我 们常说的“文房四宝”中的毛笔。毛笔是我们的“笔祖” ，它的使用 方法是蘸
2、墨写字， 随着生活水平的提高笔的外形和功能也在发生着各 种改变。 如今只要打开我们的文具盒就会发现许多琳琅满目形式各异 功能繁多的笔，老师知道今天同学们也带来许许多多的笔，那么就让 我们拿出手中的笔一起走进笔的世界。 二、讲授新课 师：哇！大家准备的笔真是繁多呀！谁能来向大家介绍一下你的笔， 说一说它有什么与众不同之处。 生： 师：听了同学们的介绍，老师也长了许多见识。今天老师也为大家带 来一些新奇的笔，我们一起来看一看，它们与我们平时见到的笔有什 么不同。 （师介绍各种造型的笔） 三、探究分析 生活中我们看到很多的笔，不但外形漂亮，而且还给我们生活带来意 想不到的方便，请同学们看课本，对课本 18 页的问题仔细研究一下， 同桌之间相互讨论一下，想一想设计师为什么要把它们设计成这样。 生： 师：接下来我们再来欣赏一下书中第 19 页学生的作品，了解一下设 计图的基本画法（产品名称、外形尺寸、材料和简单的功能介绍） 四、造型表现 看了这么多新颖的笔，同学们是不是跃跃欲试，也想做一名小小设计 师呢？那么接下来同学们就拿起手中的画笔， 设计一款造型新颖功能 独特的笔吧！ 评价： 总结：设计的魅力在于创新，服务于社会，提高人们的生活品质，想 设计出优秀的作品，要学会观察，勇于尝试，这样每位同学都会成为 一名优秀的设计师。
