1、1616立体贺卡教案立体贺卡教案 教学目标: 1、认知目标:通过欣赏各种有特色的贺卡,开阔学生的视野,培养审美意识, 2、操作目标:学生能选择身边的各种材料,大胆地设计、制作贺卡,体验绘制 的乐趣。 3、情感目标:了解贺卡能丰富人的感情,传播增进人与人之间的友谊和情感的 交流。 教学重点:贺卡的制作。 教学难点: 贺卡的设计构思。 教具准备:示范作品,收集的贺卡。 学具准备:收集的贺卡,卡纸,以及制作贺卡的材料等 教学过程: 一、谈话导入 问:“同学们,你们平时主要用哪些美好的方式进行人与人之间 的交往呢?” 学生:“当朋友过生日时,我会买一个精美的礼物送给他!” 学 生:“我除了买一份礼物外
2、,还会送给他一张贺卡!” 学生(略) 教师:“刚 才这几位同学都说出了自己真实的想法。这节课我们主要来学习巧妙利用材料 设计制作贺卡。” 2、教师板书课题: 二、 讲授新课 1、 欣赏贺卡 教师呈现 PPT 各种贺卡 说明:结合实际生活介绍贺卡,可使学 生更有学习的兴趣,从而产生学以致用的愿望。 2、分析贺卡的形式 通过师生出示的一些贺卡的实物,共同分析让学生掌握贺 卡的形式: 单页式 折叠式 开门式 立体式 抽动式等, 3、了解贺卡的内容 生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡等 说 明;以实物展示,边欣赏边讲解,让学生有一个深刻的印象,同时也为以下的 课堂作业做好准备,增加学生
3、的创作灵感。 4、贺卡的设计方法 教师准备录制的一段微视频,以气球立体卡片为例,一边播放视频一边讲解如 何制作立体贺卡。、总结制作的时候我们用哪些方法进行制作 生;剪、折、贴我们刚刚看的这些贺卡,它们都是用我们生活中比较常见的一 些材料做成的,这些材料其实都很容易收集,以后大家要注意积累,这样做起 来才会比较方便。 5、贺卡的制作过程拿出卡纸,开动脑筋,画上你最喜欢的图画,再写上自己祝 福的话儿,给老师、亲人和自己的好朋友送去你的祝福,他们能收到你亲手做 的贺卡,一定会非常高兴的。说一说你的贺卡想送给谁?为什么要送给他? 学生讨论:向学生渗透人与人之间的感情是最宝贵的,我们要珍惜这份纯朴的爱
4、、 根据赠卡的目的的选定贺卡的类型。 、 根据内容构思适合的图案内容 、 裁取纸张,折叠成贺卡形状。 、 用铅笔描绘构思好的图案及文字等。 、 上色,应根据图案内容确定色调。 、 修剪外形或开挖窗口等。 、 填写贺词、赠言。 说明:这些步骤是设计一张贺卡的一般方 法,教师在讲授时一定要边示范边讲解,让学生直观地了解贺卡的制作过程。 三、学生作业,巡视指导。 1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。 2、根据 所定贺卡,设计图案色彩及外形。 3、每个学生应充分发挥自己的创造才能, 巧妙利用身边材料,独立完成贺卡的设计与制作。 4、在巡视过程中要重点帮 助设计有困难的学生,启发他们的创造思维,从而顺利完成作业。 说明:由于 是要求学生独立设计完成作业,所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤, 设计并制作完成作业。 四、作业展评 1、选取 3-4 张好的作品,请作者从构图、色彩、表现手法、表 现心情等方面讲解。学生评价,部分有代表性的作业展示评比。 2、分小组欣 赏,每组选 1-3 张作业展示在黑板上,介绍挑选原因。( 3、表扬学生的创造 性劳动及成果,鼓励学生继续努力。 五、小结 老师、同学和父母关心我们,我们更应该爱他们,巧妙利用身边的材 料用心地做一张贺卡送给他们,表达我们最美好的祝福! 六、课后拓展 给学生播放纸雕的视频,让他们勤动手勤思考创造更美的艺术作品! 16.立体贺卡