1、1/3 立体贺卡教学设计立体贺卡教学设计 教学目标教学目标 1、知识与技能：了解简单的立体造型知识和方法，掌握立体贺卡的设计制 作方法， 能制作温馨美观的立体贺卡。以逐步提高空间想象力和动手能力。 2、过程与方法：通过观察演示、自主探究、动手实践的过程，利用剪、折 粘贴、绘画等方法制作立体贺卡。 3、情感、态度和价值观：通过设计制作和互赠贺卡，增强与他人之间的情 感。 教学重难点教学重难点 重点：立体贺卡的制作。 难点：立体贺卡的设计构思。 课前准备课前准备 教师：不同造型的立体贺卡，示范作品。 学生：卡纸、剪刀、胶棒、彩笔等。 教学过程教学过程 一、情境导入 师：同学们，“六一”儿童节快到了
2、，预祝大家节日快乐！看，今天老师给 你们带来了什么礼物？ 生：贺卡！ 师：有什么作用呢？送去祝福，增进情谊! 师：老师这儿有两张贺卡，说说你更喜欢哪一张呢？为什么？ 生：我喜欢立体的！因为不仅漂亮，打开的时候还可以带来很多惊喜。 师：一张小小的贺卡不仅传递着情谊，还包含着很多智慧。我们今天就来亲 手做一张温馨美观的立体贺卡，为好朋友送上节日的礼物与祝福，好不好？ 生：好！ 师：(板书：立体贺卡) 二、探究新知，发散思维 1、我们可以选择在哪些节日送呢？(春节、圣诞节、教师节、生日等） (1)因此根据主题可以分为：生日卡、圣诞卡、春节卡等。 2/3 （2）每张贺卡的打开方式也不尽相同，按照打开的
3、方式我们可以把贺卡分 为：单页式、折叠式、开窗式、立体式等，那我们今天就做其中的一种“立 体式”的贺卡。 2、贺卡虽有很多的不相同，但这些贺卡的组成部分却相同。看看他们由哪 两个部分组成呢？有什么作用？ 3、我们要做一张美观的贺卡，首先造型要美观。可以做成哪些形状呢？请 看大屏幕。出示各种形状的贺卡，剪出形状。 4、有了漂亮的造型，图案与色彩还可以让贺卡变得更漂亮。那我们该怎样 选择图案和色彩呢？ （1）想一想：看看图中贺卡选的什么图案？有什么作用？ （2）讨论：母亲节、儿童节你会选择什么样的图案？使用什么颜色呢？ 5、小结：我们在设计时要注意装饰图案美观、主题突出 。色彩要与贺卡主题 协调，
4、要适合赠送对象，这些装饰图案我们可以采用画、折、粘等方法。 6、我们今天要做的是立体贺卡。它不仅漂亮，而且还会带给我们惊喜！那 该怎么做呢？ 小组探究立体贺卡的制作方法。 （1）小游戏： 首先，我们一起来玩一个小游戏。看谁有办法能让这张纸立起来？说说你用 的什么方法？ （2）小组研讨： A:不错，用折、卷等方法可以让纸迅速立起来。还有什么方法呢？接下来请 同学们看书， 在小组内讨论后， 尝试立体贺卡的两种制作方法。 请同学演示讲解。 B:认真比较书中介绍的两种方法，说说它们在用纸和折法上有什么不同？ 第一种是在一张纸上通过内折、外折、剪、粘的方式完成的。第二种是在两 张纸上通过剪、折、推、粘的
5、方式完成的。 7、提示：方法一：沿虚线剪轮廓，不要把图案全剪掉； 方法二：注意推折的方向，对粘纸要平整。推折法中的线要一样长，还要垂直于 折线。 8、你还想到了哪些新颖别致的方法？（镂空、衍纸、编织等） 9、有了这么多的制作技法，相信待会儿你们做的贺卡一定特精美。现在我 3/3 们一起来梳理下立体贺卡的制作步骤吧。 （1）确定贺卡主题。 （2）剪出贺卡的形状。 （3）制作立体底板。 （4）装饰。 （5）写祝福语。 现在大家是不是迫不及待的想做了呢？那就快快开始吧！ 四、艺术实践 1、“六一”儿童节快到了，制作一张 或几张温馨美观、又有创意的立体贺 卡，为你的老师,同学,好朋友送上节日的礼物与祝福吧！ 2、发挥你的创意，给老师、同学设计制作一张温馨美观的立体贺卡。 要求： （1）、图案、色彩及外形，要符合贺卡的主题。 （2）、可以两个同学一起完成。 五、作品展评 1、选取代表性的作业展示评比。 2、说说你喜欢哪款设计，为什么。 六、课堂总结 一张亲手制作的小小贺卡不仅浸透着我们的心血与智慧，更带给人们心中满 满的感动。能表达人们美好的祝愿，是传递亲情、友情的桥梁。 七、板书设计 立体贺卡 形状多样 图案美观、 突出主题 文字祝福 技法：折、剪、卷、粘、画
