第七课 箱板上的新发现-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-人美版六年级上册美术(编号：c02ca).zip

义务教育教科书美术 -箱板上的新发现箱板上的新发现 你了解它吗？ 你了解纸箱板吗？ 看一看 摸一摸 找一找 你了解纸箱板吗？ 看一看 摸一摸 找一找 结构：多层结构：多层 请同学们大胆谈一谈： 怎么利用你的新发现进行创作呢？ 欣赏一下艺术家们是 怎么利用纸箱板的特点进行创作的 吧！ 如果我们借助一些工具 ， 会发生什么奇妙的事情呢？ 欣赏课中学生作品，看看他们用了哪些创作方法？欣赏课中学生作品，看看他们用了哪些创作方法？ 你还想尝试其他有趣的制作方法吗 ？ 巧妙利用我们的新发现纸箱板的特 点，设计制作妙趣横生的独幅作品。 艺术实践艺术实践 比一比：谁的创作最新颖？ 比一比：谁的创作最具美感？ 你觉得还有哪些生活中的 材料可以变成艺术品？ 艺术的尝试和探索是永无止境的！ 箱板上的新发现教案箱板上的新发现教案 一、导入 教师:上课之前我们先一起观察几张图片，老师看看谁的 眼力最好，能看出这是用什么材料做成的？ 播放艺术品图片 1 可乐瓶底 2 长气球 3 绿箭口香糖 播放纸箱板图片 教师:同学们知道这是什么吗？这节课我们就一起来学 习箱板上的新发现。 （书写标题） 二、新授 1、结构 老师:同学们了解纸箱板吗？那你们知道它的结构是什 么样子的吗？老师为大家准备了一些小块的纸箱板，下面 大家就分组动手摸一摸，看一看，可以撕开观察一下它里 面的结构是什么样子的。 谁能上黑板帮老师画出纸箱板的结构。 同学们看一下，你觉得哪个同学画的对。 同学们画的很棒说明大家观察的很仔细！ 2、创作方法 那现在老师给大家两分钟的时间，你们讨论一下怎么 能利用你的新发现进行创作呢？ 如果我们借助一些工具会发生什么奇妙的事情呢？ 对我们可以加水加水就可以把纸箱板分层。 我们还可以加彩纸粘贴。 还可以给他剪开来，或者刻出图案。 对，还可以用彩笔或者颜料在上面画出东西 三、教师示范 那老师也做了一个纸箱板的艺术品，大家看一下，谁 能猜一下老师都是用什么方法做成的呢？ 同学们有这么多猜想那老师现在要揭晓正确答案了。我们 一起来观看一下视频。 第一步老师在箱板上铺上均匀的水，然后就可以轻松 地揭下上面的一层。 第二步在彩纸上剪出想要的图案，把它贴在纸箱板上。 再画出上面的细节。 第三步给他加上一些边框作为装饰。 那一个简单的纸箱板艺术品老师就完成了。 四、欣赏书中作品 下面呢我们一起欣赏一下书中的作品，大家看一下他 是怎么做的呢？ 这些作品做的好不好看呀？你们能做出更好看的作品 吗？ 五、讨论创作方案 那接下来老师给大家两分钟时间，大家小组讨论一下 你们想用纸箱板做一个什么样的艺术品呢？ 谁能告诉老师你们要做什么?怎么做？ 六、创作 同学们说的特别好，那接下来我们就把想法实践起来， 把它做成艺术品。创作时使用剪刀、刻刀等工具一定要注 意安全。 七、欣赏评价作品 我们现在一起来欣赏一下同学们的作品。这幅是哪个 小组做的呀？说说你的创作想法 那有没有哪个同学喜欢这个作品的。说说你为什么喜欢？ 那有没有同学能给他提出一些改进的意见呢？ 八、总结 同学们，今天做的都特别棒！那谁知道还有哪些废品 可以变成艺术品呢？同学们说的很好，所以我们生活中并 没有真正意义上的废品，所有的废品，我们都可以通过我 们灵巧的双手把它变成艺术品。