1、线描画中的黑白对比教案 学情分析：本课学习主体为小学六年级孩子，这个年龄段孩子已经 具备一定的审美能力和想象创作能力，对美有着自己独特的感受和 表达趋向。 教学内容与目标 认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟很白对比 的美感。能以线为主画一幅有黑白对比效果的画。 能力目标：引导学生在小组学习探究中相互交流，培养学生的合作、 探究能力。 教学重点与难点： 重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。 难点：如何以线为主画一幅有黑白对比效果的画。 学习材料：图画纸、黑色勾线笔等。 教学过程： 一、组织教学稳定秩序，检查用具 二、导入 教师用奥利奥饼干提问，这是什么颜色？ 当绘画的世界像奥
2、利奥饼干一样只剩下黑白两种颜色，黑白两种颜 色能不能分开来画？ 板书课题 ：线描画中的黑白对比 新课： 1、教师提问： 什么是线描画？ （线描画就是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的一种绘 画方式。） 2、生活不是只有多彩才美丽,下面就让我们一起来欣赏一下黑白 世界的魅力。 3、欣赏的同时，请同学们思考这样一个问题：这些作品是用什么 来表现的？ 4、介绍线描画的基本要素：点、线、面，他们也是线描画里面的 三大法宝。 5、(点的种类有很多，有大小不一的点，细密的点。等等。 用点也可以表现出很生动的画面。)（ 6、点线面做合在一起会产生怎样的效果？ 教师总结：线描画也可以理解为用点、线、面结合绘画的一种 表现形式，是产生黑白对比效果的一种方法。 7、线描画中除了黑白对比，还要有黑白灰三个层次表现 教师总结：线的有机组合使画面产生黑白灰丰富的变化，给人 以美感。 8、欣赏图片，对比三组作品，他们有什么不同？ （细密的线在画面上给人的感觉是黑色。写生独立分析各部分 的黑白灰，体验其节奏美感） 教师总结：线描画的组织形式：线条的粗细变化，疏密变化， 样式变化不同，产生的黑边对比就不同。 9、教师范画 10、 布置作业：以线描的方式画一幅有很白关系的作品，主题随意。 11、 讨论：这些学生作业中你喜欢哪幅？为什么？ 12、 学生作品展示，师生互评 三、小结
