1、第2课时,写信,6,妈妈，我想对您说,例文引路,亲爱的妈妈： 您好！ 爸爸一直反对您乱花钱，我也很认同爸爸的看法，但我不敢当您的面说，说了怕您生气，所以我只好在信中对您说说我的想法。,徐欣瑶,称呼。 问候语。 第1自然段道明写信的原因。,我知道您特别喜欢买各种护肤品和降价服装，可是您买了就把它们放在抽屉里、挂在衣柜里，有好些甚至买了一年都没用哩！您这有钱就使劲花的性格恰好和爸爸相反，爸爸喜欢攒钱，总是为一家人的未来打算，而您没有爸爸考虑长远，我真怕你俩一言不合就吵架。想到您现在有了工作，再也没那么多空闲上街去瞎买了，您和爸爸再也不会因为您乱花钱而吵嘴了，我心里别提有多高兴了。,不料，您又迷上了
2、网上购物。看到您的快递包裹一个接一个，我是又想笑又想哭。想笑，是因为聪明的我竟然没有想到这一出；想哭，是因为您又要开启有钱就乱花的模式了。,第2自然段细数妈妈乱花钱的种种行为。,您的工资虽不多，但足够您用了，要是省着点用，甚至还有结余。您想想看，把这些钱存着，以后急需用钱的时候就不用发愁了。而您现在有一分就用一分，把钱花光了，如果哪天有个急事需要用钱却又没钱，不就没有办法了吗？希望您慢慢改掉冲动购物的坏习惯，向爸爸多学习怎样攒钱。,第3自然段分析乱花钱的坏处，提出希望。,最后，我想给您提几个关于购物的建议：第一，只买必需的，不要囤货，购买时货比三家；第二，买了就赶紧用，别放着当装饰，等过期了就
3、又要懊悔了；第三，买东西时一定要看看生产日期和保质期，别再贪小便宜买一堆没用的东西。以上三点如果您做到了，我相信您一定不会再盲目地乱花钱了，这样，您和爸爸的关系也一定更融洽！,第4自然段为帮妈妈改掉乱花钱的习惯，提出合理的建议。,祝您 身体健康、工作顺利！ 爱您的女儿：瑶瑶 2019年12月10日,祝福语。 署名。 日期。,这个小作者劝起妈妈来，真是有理有据，很有一套！她从妈妈乱花钱的现象说起，接着说到乱花钱的危害，最后再提出合理化建议，行文流畅，逻辑严密，可以看出，小作者年纪虽小，却像个精明的小管家，是理财的一把好手。而且小作者说话的语气中肯又坦诚，相信她的妈妈看后一定有所触动。,语言生活化
4、,书信是最能暴露真情真性的，写信就是把我们心里想的话用笔“说”出来，优秀的书信可以达到让收信人“见字如见人”的效果。,这篇范文中有许多口语掺杂其间，“有钱就使劲花”“瞎买”“结余”“货比三家”等等，这些生活化的语言，让人产生面对面交流的亲切感受，读来让人觉得写信人十分贴心而且真诚。,态度要诚恳,既然是要给别人提建议，那么仅仅指出不好的现象，说出它的危害是不够的，最好能提出相应的改进措施，这样才能让人心服口服。,作者在第3自然段提出“希望您慢慢改掉冲动购物的坏习惯，向爸爸多学习怎样攒钱”的希冀后，马上在第4自然段罗列了3条具体的建议，这种提意见的方式，谁还会听不进去呢？,结构要合理,这封信正文部
5、分的结构非常合理，小作者按照逻辑顺序来叙说：提出问题（妈妈爱乱花钱），分析问题（乱花钱有什么坏处），解决问题（如何避免乱花钱），可谓层层深入，脉络清晰。,情感要真挚,例文里小作者勇于坦露真实想法，推心置腹地和妈妈交流，让人不禁为她的苦口婆心点赞，也为她的聪明才智叹服。,“想到您现在有了工作想哭，是因为您又要开启有钱就乱花的模式了。”这段关于自己内心的描述就非常真实，那种替妈妈着急，替家里担心，忽喜忽忧的心情跃然纸上，没有丝毫掩饰，真情实感足以打动人。,武教练，您是我的偶像,敬爱的武教练： 您好！ 记得我刚开始到精武道馆学习，第一眼看到您的时候，您是那么器宇轩昂、高大严肃。,黄梓源,称呼。 问候
6、语。,第1自然段回忆教练首次给自己留下的印象及后来的改观。,我以为您是一位严厉的教练，当时我的心里就像有只小兔子在四处乱窜，忐忑不安。但上课的时候，您说话声音很温柔，就像轻风拂面而过，我那颗悬着的心才总算落地了。,武教练，您是一个追求完美的人，总是一丝不苟、不厌其烦地指导我们做好每一个动作，每当我们做错了动作，您就扳着我们的手脚教我们，直到准确无误。您说：“我想让你们都拥有跆拳道黑带，我下面站着一群黑带的徒弟，多威风！”武教练，我一定会认真刻苦地练习，成功拥有黑带，不辜负您的悉心教导，成为您的骄傲！,您是多么忙碌啊！您一天上五节课，每节课都是一个半小时，那得多辛苦啊！如果换成是我，我肯定会半途
7、而废的，而您却像鸡妈妈呵护小鸡一样，耐心教导我们，不说苦也不喊累，您真是一位兢兢业业的好教练！我也要向您学习，成为一个“干一行，爱一行”的人。,第2、3自然段详细写了武教练耐心、敬业的工作态度。,武教练，我想对您说：“您是我的好教练，也是我的好朋友，更是我的好榜样！” 祝您 工作顺利、万事如意！ 学生：黄梓源 2019年9月10日,第4自然段吐露心声。,祝福语。,署名。,日期。,在小作者的笔下，他的教练是个亲切温和、充满爱心和耐心、对工作极度负责的人。小作者选择了最能反映教练性格的材料来写作，比如形容教练的声音“很温柔，就像轻风拂面而过”，从侧面可以看出教练亲切温和的性格。,给爸爸的一封信,亲
8、爱的爸爸： 您好！ 过了这么久，您一个电话也没打回来，说实话，我很想您。您的身体还好吗？工作辛苦吗？一个人在外您要照顾好自己，千万不要太苦太累，不要太为难自己了。,李陈昊,称呼。 问候语。,妈妈也很想您，她在家常常有意无意地提起您。我知道妈妈在电话中催了您几次，让您回来，您却不肯。对此，妈妈很生气，觉得您不重视家人，我也不高兴，觉得您不爱我。就为了每年多挣几万块钱，长年累月不在家，真的划算吗？,第1自然段写自己和妈妈对爸爸的想念之情。,您不在家，妈妈成天忙她自己的事情，都没有人指导我做作业，也没有人陪我玩。我上学去了，家里就剩爷爷一个人，他也觉得待在家里没意思，连个陪他说话的人都没有。,第2自
9、然段写家人各自的情况。,难道我们一家人待在一起不好吗？我认为您在家这边不容易挣钱只是暂时的，而且钱少就少用一点，有什么关系呢？一家人在一起才是最幸福和最重要的！,第3自然段再一次表达盼望爸爸回家的心愿。,第4自然段畅想一家人在一起的幸福生活。,爸爸，我想您了，您就听我一句劝，快回来吧！我相信您一定可以和妈妈一起挣更多的钱，我们一家人在一起也会比现在更幸福。,爸爸，您平时要多打电话回来，不要让我们为您担心，一个人在外没人照顾，一定要多注意保重自己的身体，工作不要过度劳累。 祝您 身体健康、工作顺利！ 想您的儿子：昊昊 2019年6月9日,第5自然段写“我”对爸爸的期盼和担心。,祝福语。,署名。,
10、日期。,小作者在文章中将自己热切盼望爸爸回来的心情写得非常感人，这与他善于使用疑问句、反问句有很大的关系。“您的身体还好吗？工作辛苦吗？”表现自己对爸爸深切的关心和担忧；“就为了每年多挣几万块钱，长年累月不在家，真的划算吗？”“难道我们一家人待在一起不好吗？”将自己对爸爸的想念之情表达得更为强烈。,给奶奶的一封信,蒋妮莉,亲爱的奶奶： 您好！ 这些年，您对我的学习一直都是高要求：上课认真听讲、放学回家先做完作业再去玩、书包里的东西要整理好,称呼。 问候语。,第1自然段总写奶奶对“我”在学习上的高要求，而“我”并不能完全做到。,然而，孙女我虽做到了不少，但难免有些地方让您不太满意，甚至失望。,那
11、是个星期五，考卷发下来了。我急忙看了下分数，97分！我在心里暗自窃喜，自认为这个分数很好了，心想：今天回家奶奶肯定会表扬我的。没曾想回到了家，您并没有特别高兴，反而埋怨地说道：“每次都说上课认真，难道不应该考满分吗？,第2自然段通过具体事例写奶奶对“我”学习上的高要求。,这3分怎么扣的？”“就是阅读不行嘛！”我嘟嘟囔囔地说，一副满不在乎的样子。您顿时火冒三丈，那时，我却不知道您为什么那么生气,您不但在学习上对我高要求，而且在生活上也对我严加管教。,那是某个周末，您和我坐在餐桌上吃早餐。您吃完放下筷子，却发现我几乎没动，便板着脸说：“你怎么这么拖拖拉拉，吃了十分钟，一整碗几乎还没动！”这时，我顶
12、起嘴来说：“我就不吃，就不吃！您能拿我怎么样？”说完还摔了桌上的筷子。,您顿时心冷了，含泪说道：“你这孩子，你不吃饭怎么长身体？”说完，您扭头走出了家门。那时，我感觉自己犯了一个巨大的错误，我连忙追出去跟您道歉：“奶奶，对不起！奶奶，对不起！”,第3、4自然段详写奶奶对“我”生活上的严加管教。,曾经的我不太明白您对我的悉心照顾，如今我上四年级了，也慢慢懂得了您的不容易。我想借这封信对您真诚地说一句：“奶奶，谢谢您！” 祝您 身体健康、万事如意！ 您的孙女：莉莉 2019年4月19日,第5自然段写了“我”对奶奶的感激之情。,祝福语。,署名。,日期。,小作者从学习和生活这两方面讲述了奶奶对自己的严
13、格要求，两个部分都用了“总分”式结构，先总写再举事例具体说明，显得条理清楚、层次分明。另外，文章中的人物对话充满了生活气息，初学写信者可以借鉴。,7,升格提优,给市长的一封信,尊敬的市长： 您好！我是五年级的一名学生。在我市，到处可以看到“保护环境，人人有责”的宣传标语。马路边上，各式各样的垃圾桶美丽极了。最近，市里正在大力提倡垃圾分类的概念。,称呼市长伯伯更亲切也更显礼貌。 第1自然段语序调整，通过“垃圾分类”来引出下文，更合理。,给市长的一封信,尊敬的市长伯伯： 您好！我是五年级的一名学生。最近，市里正在大力提倡垃圾分类的概念。到处可以看到“保护环境，人人有责”的宣传标语。马路边上，各式各
14、样的垃圾桶美丽极了。,可是，我觉得光分类是不行的，有时候我们把垃圾分类好了，放到垃圾桶里，结果不同的垃圾又混到一起了，不仅起不到环保和垃圾分类的作用，而且会给垃圾回收工作人员带来麻烦。,第2自然段只说明了垃圾混放的坏处，没有给出解决措施。,可是，我觉得光分类是不行的，最好是在垃圾桶上写上可回收垃圾和不可回收垃圾的标志，并分别标明这类垃圾包括哪些。因为，不是每个人都像我们一样学习过垃圾分类的知识，知道如何区分可回收垃圾和不可回收的垃圾。如果不知道，还是会乱丢一气，不仅起不到环保和垃圾分类的作用，而且会给垃圾回收工作人员带来麻烦。,此外，我还发现一个严重的问题。有时候我们经过垃圾桶的时候会闻到一股
15、很大的腐臭味。经过一段时间的观察，我发现现在的一部分垃圾桶都是固定的，环卫人员够不着垃圾桶底部，垃圾很难彻底清理干净。由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽职，而是因为垃圾桶设计不合理。,在此，我希望，为了城市的美丽，为了有清新的空气，请市长叔叔再请人安放更多的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们的空气。,此致 敬礼 2019年7月10日 南阳枣林小学 王君鑫,“此致”应该空两格。,第3自然段解决垃圾桶清洁的方案不应该是放置更多垃圾桶，而是改进垃圾桶。,此外，我还发现一个严重的问题。有时候我们经过垃圾桶的时候会闻到一股很大的腐臭味。经过一段时间的观察，我发现现在的一部分垃圾桶都是固定的，环卫
16、人员够不着垃圾桶底部，垃圾很难彻底清理干净。由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽职，而是因为垃圾桶设计不合理。,在此，我希望，为了城市的美丽，为了有清新的空气，请市长伯伯再请人设计一些既实用，又好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们的空气。 此致 敬礼 2019年7月10日 南阳枣林小学 王君鑫,8,给父母的一封感谢信,感谢信,敬爱的爸爸、妈妈： 你们好！ 俗话说，母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。这句话我深有体会。,曾诗贻,称呼。 问候语。,第1自然段引用俗语来表达对父母关爱的体会。,那次我胃不舒服，吃不下晚饭，是妈妈您专门为我买了开胃药，又去超市买了我喜欢吃的蛋糕、坚果和巧克
17、力。看我吃不下蛋糕，妈妈您又打开了一包杏仁让我吃，关心地问我肚子饿不饿。也不知道为什么，当时我就觉得没有先前那么难受了。我知道是您对我的关心和爱护给了我力量。,妈妈，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在我生病的时候关心我、照顾我。回忆起您为我所做的一切，我感动得直流泪，说不出一句话来。,第2、3自然段讲述了妈妈对“我”的关爱之情。,有一回，我和楼下的琦琦为了争夺一个玩具，不小心把琦琦推倒在地，结果琦琦的头撞到墙上出了血，我吓得哇哇大哭，是爸爸您急忙背琦琦上医院缝针，又带着我拎着水果上琦琦家赔礼道歉。看到平时威风凛凛的您被琦琦的妈妈说得脸上红一阵白一阵，我好羞愧啊。我以为您后面会狠狠打
18、我或训斥我一顿，结果您只是轻言细语地教导了我几句。我想：我以后再也不给您添麻烦了。,爸爸，虽然您在表面上不显露出对我的爱，但是行动上您却把对我的关心与爱护表现得淋漓尽致，我是从心底里感谢您啊！,第4、5自然段讲述了爸爸对“我”的爱。,妈妈啊，如果您是一个河蚌，那我就是您怀抱中的一颗小小的珍珠；爸爸啊，如果您是一棵大树，那我就是树上的一片小小的树叶。,三月，是感恩月，也是我向父母感恩的日子，我要感谢你们赐给我生命，呵护我成长！ 祝你们 身体健康、工作顺利！ 曾诗贻 2019年3月12日,第6、7自然段抒发了“我”对父母的感激之情。,祝福语。,署名。,日期。,小作者熟练掌握了书信结构，在正文中分别
19、用事例详述了父母对自己的爱护，从而自然抒发对父母的感谢之情。所选事例各有侧重，很能表现人物性格，比如写妈妈的爱，重在表现对“我”身体的关心；写爸爸时，重在表现对“我”思想成长的引导。全文语言平实，感情真挚，娓娓道来，动人心弦。,用俗语点明“我”对父母的关爱之情的体会：_。,1.文章结构梳理。,无私奉献，恩重如山,开头（）：,中间（）,列举事例，感谢妈妈对“我”的关爱之情。 列举事例，感谢爸爸对“我”的关爱之情。,结尾（）：抒发感想，感恩父母。,2.范文第4、5自然段写父亲对“我”的爱时，选用一例详说，最后又对这种“爱”进行总结，这是什么写作结构？有什么好处？（ ） A.“分总”式结构。眉目清晰
20、，条理分明。 B.“总分”式结构。渲染气氛，突出中心。 C.“并列”式结构。强化主题，印象深刻。,A,3.对“妈妈，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在我生病的时候关心我、照顾我”这句话理解正确的是（ ） A.这句话运用排比的修辞手法，对上述事例进行总结。 B.这句话运用排比的修辞手法，既体现妈妈对我的爱是多方面的，又表达了我对妈妈强烈的感激之情。 C.这句话运用了语言描写，表达出“我”对妈妈的感激之情。,B,4.范文第4自然段中“我想：我以后再也不给您添麻烦了”这句属于_描写，表现了“我”知错的态度和对爸爸的愧疚心理。,心理,5.“妈妈啊，如果您是一个河蚌，那我就是您怀抱中的一颗小
21、小的珍珠；爸爸啊，如果您是一棵大树，那我就是树上的一片小小的树叶。”试着仿照这个句子写一句话。,示例：妈妈啊，如果您是一个港湾，那我就是停靠在您怀抱里的一只小小的船；爸爸啊，如果您是一湾池水，那我就是池水中的一条小小的鱼。,6.范文第1自然段中引用了一句俗语“母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山”。对此理解错误的一项是（ ）。 A.突出中心，总揽下文 B.富于文采，使文章表述更加生动 C.形成对比，感受强烈 D.借此更好地表达自己的感受,C,帮 助,那天清晨，奇奇准备到外面去溜达溜达。于是他从小区的花坛边倒成一片的共享单车里，挑选了一辆还算干净的车，刚刚准备骑上去，一抬头却望见一只小燕子正在
22、空中盯着自己。,育才二小赵钕深 指导老师余彩霞,奇奇觉得很奇怪，于是问道：“小燕子，你为什么盯着我不放？”,小燕子答道：“旁边有那么多倒着的共享单车，你为什么不把它们都扶起来呢？”,奇奇听了，觉得的确应该把它们都扶起来，可又想为什么要我扶呢？小燕子似乎猜透了奇奇的心思，接着说：“你把它们扶起来，既可以帮助以后要骑车的人，又可以帮助单车公司的工作人员，这样一举两得的好事为什么不做呢？”,奇奇想通了，自己出一点力，能给许多人带来便利，于是他立刻跳下自行车，吭哧吭哧地把倒在花坛边的共享单车一辆一辆都扶了起来。当他再一次抬头时，却发现小燕子已经不见了。,奇奇继续骑着自行车往前走，不一会儿就来到了大马路
23、上。他心情美美的，一边蹬着单车，一边唱歌。忽然他看到人行道上有一个井盖不见了，而且边上没有放围栏，黑黑的洞口似乎在等待着吞没谁。转眼又看见盲人兔爷爷朝着那敞开的黑洞走去，奇奇一惊，立刻改变方向，朝着那个黑洞驶去，幸好赶在兔爷爷前面到达了。奇奇跳下车，跑到兔爷爷跟前，扶着他往旁边走去，巧妙地避开了那口井。,和兔爷爷道别后，奇奇接着前行，当骑到桃园的时候，看到一位偷桃子的猴叔叔。他骑到猴叔叔背后拍了一下，猴叔叔紧张地转过身，看到是奇奇，又难过又羞愧地说自己已经饿得头晕眼花了，万不得已才这么做。奇奇说：“叔叔，你到我家来吃饭吧，我家有很多好吃的，你不会饿肚子了。”猴叔叔听了，万分感谢奇奇关照他人，而
24、奇奇却说都是小燕子的功劳。,当猴叔叔接着问小燕子在哪儿时，奇奇没有回答，只是沉默地把猴叔叔带回家。,小燕子到底去哪儿了，只有奇奇知道，但他永远不会告诉别人。经过小燕子的提醒，奇奇的的确确变成了一个乐于助人的孩子。,本篇习作的语言并不华美，却是多么地贴合现实呀！倒成一片的共享单车，匆匆而过熟视无睹的行人，在我们的眼里是何其的正常，而在一个孩子的视界里这一切又是多么的不可理喻！扶与不扶看似只是一种简单的选择，而不同的选择却直指不同的灵魂冷漠麻木与活泼热情。而这又是何其的深刻！,让人欣喜的是奇奇的改变，主动帮助兔爷爷和猴叔叔。让人拍案叫好的是，文后交代的小燕子怎么样了，作者没有做正面的回答，而通读全文，我们不难发现，这小燕子不就是作者的一种希望、一种召唤吗？因此，怎能不叫人欣喜？,
