八 期末复习-1、期末复习(1):表内乘除法复习-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版二年级上册数学(编号:f1618).zip

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四(四( 八八 )三十二)三十二 六(六( 八八 )四十八)四十八 七(七( 九九 )六十三)六十三五(五( 七七 )三十五)三十五 三(三( 四四 )十二)十二( 六六 )七四十二)七四十二 三八二十四三八二十四 四六二十四四六二十四 四九三十六四九三十六 六六三十六六六三十六 二九十八二九十八 三六十八三六十八 ( )()( )二十四)二十四 ( )()( )十八)十八 ( )()( )三十六)三十六 你知道星星后面藏着几吗? 54=20 55=25 56=30 57=35 58=40 59=45 24=8 25=10 26=12 27=14 28=16 29=18 5和一个数相乘,和一个数相乘,积的个位积的个位可能是什么数?可能是什么数? 2和一个数相乘呢?和一个数相乘呢? 活学活用:活学活用: 17X=85 ( ) A.5 B.2 小结:小结:5和一个数相乘,和一个数相乘, 积的个位可能是积的个位可能是( ),也可能是,也可能是( );2和一和一 个数相乘积的个位可能是(个数相乘积的个位可能是( )。)。 A 136X =272 ( ) A.5 B.2 B 0、2、4、6或或8 05 5+4=9 5+5=10 52=10 看图写出两道乘法算式和两道除法算式。看图写出两道乘法算式和两道除法算式。 53=15 153=5 35=15 155=3 聪明小博士聪明小博士。 ( )里可以里可以填填哪些哪些数数? 88( )3030 44 ( ( ) ) 2525 最大可以填几呢?最大可以填几呢? 5( )42 最小可以填几呢?最小可以填几呢? 7 ( ) 356 8 你知道下面的图形各代表多少吗?你知道下面的图形各代表多少吗? +=28 =64 =35 =48 =( ) 考考你 =( ) =( ) =( ) 5678 动脑筋动脑筋 小明从第小明从第1棵树跑到第棵树跑到第5棵树棵树 ,每两棵树相隔每两棵树相隔5米,一共跑米,一共跑 了多少米?了多少米? 45=20(米)(米) 乘法口诀的综合练习 教学目标: 1、使学生进一步认识乘、除法的含义,体会乘、除法的内在联系; 能熟练的记忆乘法口诀,熟练的口算表内乘法以及相应的除法,并 会用口诀进行多形式的拓展练习。 2、使学生在复习懂得过程中,进一步学会与同学合作交流,体验获 得数学知识的乐趣,激发主动学习的愿望,发展对数学的积极情感, 增强学好数学的自信心。 教学重难点:通过相应计算的练习,熟练进行乘、除法口算。 教学过程: 1、情境导入 师:今天老师带同学们去逛数学宫殿,想不想进去逛一逛? 师:数学宫里分了几个宫,第一站我们先到魔法宫。 2、魔法宫 1、魔法师:变。PPT 出示柿子图。 师:从图上你知道了什么?要求什么?怎么列式? 生:5+4=9 魔法师:继续变。PPT 出示柿子图。 师:知道了什么?要求什么? 生:5+5=10,52=10 师:为什么可以用乘法? 小结:要求几个相同加数的和可以用乘法表示。 魔法师:继续变变变。PPT 出示柿子图。 师:如果还让你求一共有多少个柿子,你怎么列算式呢? 生:53=15 师:为什么不用加法? 生:乘法太烦了。 师:小结:要求几个相同的数相加的和用乘法比较简便。 PPT 出示:列出两道乘法和两道除法。 指明说算式中各部分名称。 指明生说意义。 过渡:要计算这些算式我们都需要用到口诀,那下一站我们就到 口诀宫吧! 3、口诀宫 1、对口诀。 师生对,生生对。 2、摘星星补口诀。 3、摘星星计算。 4、计算数学书 104 页第 3 题。 拓展:17=85 136=272 里是选择 5 还是选择 2 呢? 过渡:刚刚我们用乘法口诀了很多问题,其实他还能帮我们解 决好多其他其他问题呢,让我们走进智慧宫,看看还有什么挑战? 4、智慧宫(拓展提升) 1、( )830,最大能填几。 2、四个不同的图形分别代表几。 3、植树规律。 5、全课总结
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