六 表内乘法和表内除法（二）-11、练习十四-ppt课件-(含教案+素材)-省级公开课-苏教版二年级上册数学(编号：7033e).zip

练习十四教学设计 教学目标： 1、通过练习，让学生能熟记全部的乘法口诀，并能熟练的加以 运用。 2、培养学生提出问题和解决问题的能力，提高学生的整理与归 纳的能力，初步养成回顾与反思的良好学习习惯。 3、帮助学生积累数学活动经验，感受数学思想，同时感受到数 学与生活的密切联系，提高数学学习的兴趣。 教学重点：熟记乘法口诀和熟练计算表内乘法。 教学难点：灵活运用表内乘法解决实际问题。 教学准备：课件、作业纸等。 教学过程： 一、创设情境，引入课题 同学们，1 到 9 的乘法口诀我们都学完了，今天老师带你去数 学乐园看一看，好不好？那让我们一起出发吧。 二、自主解决，梳理知识 师：数学乐园真有趣，请看第一个项目口诀关，你们愿意去挑 战吗？ 第一关：口诀第一关：口诀 1、你能背出 5、8、9 的乘法口诀吗？ 指名背 5、8 的乘法口诀，9 的乘法口诀先同桌互背，指名背， 再全班齐背。 问：你认为 9 的乘法口诀中哪两个最容易混淆，还有具有这样 的特点的吗？ 2、填口诀 四六（ ） 七（ ）五十六 （ ）十五 四八（ ） 四（ ）二十八 （ ）二十 五 二（ ）十八 六（ ）四十八 先自己说，再指名回答。 3、看算式说口诀 39 83 94 75 99 76 52 87 36 27 4、根据口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。 三七二十一 八九七十二 5、哪几句口诀只能写出一道乘法算式和一道除法算式？说说为 什么。 师：第一个项目玩完了，想继续吗？ 第二关：口算第二关：口算 1、3 7 = 6 5 = 5 （ ）=45 12 3 = 48 8 = 6 9 = 9 6 = 7 4 = 5 4 = 9 2、从下面每组的 4 个数中选出 3 个数,组成两道除法算式. (1) 4、28、7、36 (2) 5、9、45、54 说说你是怎样选的。 3、我会算 45+6= 34-4= 39+9=（ ）9 58+8=（ ）8 96-36=（ ）6 (1)学生独立完成，同桌交流想法。 (2)全班交流，重点：引导学生从乘法的意义上来填空。 三、巩固提高，深化知识 第三关：应用第三关：应用 1、 你能看图列出两道乘法算式和两道除法算式吗？你用的乘法口 诀是什么。 2、多媒体出示栽白菜的情境图 引导：每行栽几棵，栽了几行，那么一共栽了多少棵白菜？ 指名回答，说说你是怎么想的。 3、猴妈妈有 36 本小人书，要平均分给 9 只小动物，每只小动 物能分到几本？ 学生读题，理解题意，问：从题中你知道了什么？ 自主列式解答，同桌交流：你是怎样想的，用了哪句乘法口 诀？ 学生汇报自己的想法。 4、12 朵大红花，每人奖励 3 朵，够奖给几人？ 独立完成，同桌交流互相说一说。 5、多媒体出示图 学生说图意，然后提出有关数学问题。 问题：一共有多少个苹果？ 引导：可以怎样列式？ 自主列出加法算式和乘法算式，同时指定学生板演。 （思考：计 算时应使用哪句乘法口诀？） 追问：老师如果吃了一些苹果，现在有多少个？ 学生自主列式，同桌交流：你是怎样计算的？计算是用哪句 乘法口诀的？ 学生汇报解法，全班交流。 方法预设： 方法一：36422 方法二：46222 强调运算顺序：乘加、乘减的算式应先算什么？再算什么？ 第四关：挑战第四关：挑战 找规律，说一说 1、2、4、8、 （ ） 1、4、9、16、 （ ） 、 （ ） 先说说每题中的规律，再填一填。 四、畅谈收获，总结提升 通过今天这节课的练习，你有哪些收获？ 作作 业业 纸纸 1、从下面每组的 4 个数中选出 3 个数,组成两道除法算式. (1) 4、28、7、36 、 (2) 5、9、45、54 、 2、 = = = = 口诀： 3、一共有多少个苹果？ 练练 习习 十十 四四 ？ 你能背出你能背出5、8、9的的乘法口诀乘法口诀吗？吗？ 第第一一关：口关：口 诀诀 四六（四六（ ） 七（七（ ）五）五十十六六 （ ）十十五五 四四八八（ ） 四四（ ）二十八二十八 （ ）二十五二十五 二二（ ）十八十八 六六（ ）四十四十 八八 填填 口口 诀诀 二二十四十四 七七 九九 八八 八八 三五三五 三十三十二二 五五五五 3 39 9 8 87 7 7 75 5 52 83 7 76 6 36 9 94 4 9 99 9 根据口诀写出根据口诀写出两两道乘法算式道乘法算式 和两和两道除法算式道除法算式。 三七二十三七二十一一 _=_ _=_ _=_ _=_ 八九七十二八九七十二 _=_ _=_ _=_ _=_ 3721 7321 2137 2173 8972 9872 7289 72 98 哪几句口诀只能写出哪几句口诀只能写出一一道乘法算式道乘法算式 和一和一道除法算式道除法算式？ 一一一一 得得一一 二二得四二二得四 三三得九三三得九 四四十六四四十六 五五二十五五五二十五 六六三十六六六三十六 七七四十九七七四十九 八八六十四八八六十四 九九八十九九八十一一 3 3 7 7 = = 5 5 = =4545 1212 3 3 = = 6 6 9 9 = = 7 7 4 4 = = 6 6 5 5 = = 4 48 8 8 8 = = 9 9 6 6 = = 9 9 = = 2 27 7 5 5 4 4 = = 9 9 （ ） （ ） 第二关：口第二关：口 算算 2121 9 9 4 4 1 15 5 2828 3 30 0 6 6 3 3 3 3 从下面每组的从下面每组的4 4个数中选出个数中选出3 3个数个数, ,组成组成 两道除法算式两道除法算式. . (1)(1) 4 4、2828、7 7、3636 (2)(2) 5 5、9 9、4545、5454 284 = 7 287 = 4 455 = 9459 = 5 我会算我会算 45+6=45+6= 34-4=34-4= 39+9=（ ）9 58+8=（ ）8 96-36=（ ）6 26 8 4 6 6 口诀口诀: _ 第三关：应用第三关：应用 _=_ _=_ _=_ _=_ 39 27 9 3 93 927 273 27 三九二十七三九二十七 每行栽每行栽4棵棵，栽了栽了6行行，一，一 共栽了多少棵？共栽了多少棵？ 64 = 24 (棵棵) 猴妈妈有36本小人 书，要平均分给9 只小动物，每只小 动物能分到几本？ 369=4（本本 ） 口诀口诀： ( ( ) )九三十六九三十六 四四 12朵大红花朵大红花，每人奖励每人奖励3朵朵，够奖给几人？够奖给几人？ = ( ( ) ) 3412 人人 6 6 6 6 6 6 6 6 4 4个个6 64 46 62 24 4（个个 ） 一一共有多少共有多少个个苹果？苹果？ 6 6 6 6 6 6 4 4 4646 -2 =22（个） 24 3636 +4 =22（个） 18 一一共有多少共有多少个个苹果？苹果？ 找规律，说一说找规律，说一说 1248 16 16 4912536