三 表内乘法(一)-5、5的乘法口诀-ppt课件-(含教案+素材)-部级公开课-苏教版二年级上册数学(编号:b2229).zip

相关 举报
  • 全部
    • 《5的乘法口诀》作业设计.doc--点击预览
    • 《5的乘法口诀》学习记录单.doc--点击预览
    • 《5的乘法口诀》课件.ppt--点击预览
    • 教案b2229.doc--点击预览

文件预览区

资源描述
5 的乘法口诀作业设计 一、对号入座。 (1)53 表示( )。 A、5 和 3 相加 B、3 和 5 相加 C、3 个 5 相加 (2)5( )=25 A、10 B、5 C、2 (3)5+5( )55。 A、大于 B、小于 C、等于 (4)根据口诀五五二十五,可以写成算式( )。 A、5+5=10 B、55=0 C、55=25 二、算一算: 52 = 45= 35 = 33 = 51 = 53 = 55 = 43 = 15 = 25 = 54 = 22 = 三、把口诀填完整: ( )十五 ( )得五 二五( ) 四五( ) 五五( ) 四、连一连; 25 1+1+1+1+1 一五得五 54 5+5 四五二十 15 4+4+4+4+4 二五一十 学习记录单 问题摆一摆算一算写一写 4 组有多 少个学生? 5 组有多 少个学生? 学习记录单 问题摆一摆算一算写一写 4 组有多 少个学生? 5 组有多 少个学生? 苏教版苏教版小小学数学二年级上册学数学二年级上册 一二三四五, 快来打腰鼓。 五人为一组, 数数学生数。 一二三四五, 快来打腰鼓。 五人为一组, 数数学生数。 五人为一组 , 2组学生一共有多少人?组学生一共有多少人? 你会用点子图摆一摆,算一算,写一写吗?你会用点子图摆一摆,算一算,写一写吗? 3组学生一共有多少人?组学生一共有多少人? 你会用点子图摆一摆,算一算,写一写吗?你会用点子图摆一摆,算一算,写一写吗? 学习记录单学习记录单 问题摆一摆算一算写一写 3组学生一 共有多少人? 4组学生一 共有多少人? 5组学生一 共有多少人? 3 35=15 三五十五三五十五 每相邻两句口诀之间 有什么联系? 5 1 2 3 4 5 53=45=55=25=35=51=54=52=15= 说说这节课 你有什么收获? 5 的乘法口诀教学设计 教学内容:教学内容: 苏教版小学数学二年级上册第 29-30 页例 6 和相关 练习题 教学目标:教学目标: 1. 进一步理解乘法的意义,掌握 5 的乘法口诀,能运 用口诀正确地进行乘法计算。 2. 通过摆一摆,算一算,写一写等活动,使学生经历 编制 5 的乘法口诀的过程。初步培养观察、分析、推理的 能力。 3. 在活动中积累积极的学习情感,培养学生学习数学的自 信心。 教学重、难点:教学重、难点: 掌握 5 的乘法口诀,理解其意义。 教学过程教学过程 一、情景导入,儿歌激趣一、情景导入,儿歌激趣 师:腰鼓是我国传统的民族乐器之一,敲腰鼓不仅可 以强身健体,在敲腰鼓的队形中还藏着一些数学问题呢, 一起来看。(课件出示:5 排,一排 5 人的方块队)看到小 朋友站的这么整齐的方块队,老师要送个小朋友一首好听 的儿歌:一二三四五,快来敲腰鼓,五人为一组,数数学 生数。 引导学生从这首儿歌中发现数学信息:五人为一组。数学 问题:数数学生数。 二、自主探究,建立模型二、自主探究,建立模型 (一)运用点子图,引导编写“一五得五、二五一十、 三五十五” 1.出示 1 排(5 人)敲腰鼓的学生。 师:如果我们用一个点表示一名学生,要想表示一排 学生,应该用几个点? 生:5 个。 师:我们用 1 张点子图(5 个)表示 1 排学生,思考: 1 个 5 是多少? 引导学生发现,1 个 5 就是 5,得出口诀:一五得五。 2.出示 2 排敲腰鼓的学生。 师:现在需要用几张点子图表示 2 排学生呢? 生:2 张点子图。 师:2 张点子图表示 2 排学生,思考:2 个 5 是多少? 引导学生用加法、乘法算式求出 2 个 5 是多少,并编 制口诀:二五一十。 3.出示 3 排敲腰鼓的学生。 师:现在需要用几张点子图呢? 生:3 张点子图。 师:3 张点子图表示 3 排学生,思考:3 个 5 是多少? 引导学生用加法、乘法算式求出 3 个 5 是多少,并编制口 诀:三五十五。 (二)运用点子图,通过摆一摆、算一算、写一写, 自主编制口诀“四五二十、五五二十五”。 1.在学习记录单上记录探究口诀的过程。 2.指名汇报,师做记录。 3.对比相邻两句口诀,发现规律。 4.回顾探究过程,渗透学习方法。 三、分层练习,巩固新知三、分层练习,巩固新知 1.口诀对对碰 2.想口诀,说得数 3.抢答 四、展示古代口诀表,渗透数学文化四、展示古代口诀表,渗透数学文化 五、小结:今天这节课,你有什么收获?五、小结:今天这节课,你有什么收获? 板书设计:板书设计: 5 的乘法口决 155 515 一五得五 2510 5210 二五一十 3515 5315 三五十五 4520 5420 四五二十 5525 五五 二十五
展开阅读全文
相关搜索
资源标签
版权提示 | 免责声明

1,本文(三 表内乘法(一)-5、5的乘法口诀-ppt课件-(含教案+素材)-部级公开课-苏教版二年级上册数学(编号:b2229).zip)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 苏教版(2024) > 二年级上册


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|