1、第二单元第二单元 呼吸和消化呼吸和消化 单元测试卷单元测试卷-2021-2022 学年科学学年科学四年级上册四年级上册-教科版（含答案）教科版（含答案）一一.选择题选择题1.呼吸道对空气的处理能力是有限的，为了保证吸入人体的空气新鲜，下列做法不正确的是（ ）。A.绿化环境B.保持室内空气流通C.室内多放置花卉2.人在运动后，呼吸、心跳都会（ ）。A.加快B.减慢C.不变D.停止3.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（ ）。A.鼻腔肺气管B.鼻腔气管肺C.气管鼻腔肺4.玉米粉中含有丰富的（ ）A.脂肪B.蛋白质C.糖类5.完成食物的消化和吸收工作的主要是（）。A.胃和小肠B.口腔C.食道二二.
2、填空题填空题1.（）是维持生命所必需的物质，（）是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。2.依次写出消化器官：食物进入人体后，先后经过（）、（）、（）、（）、（）。3.人一次能呼出的最大气体量就是（）。4.食物是我们身体所需（）和（）的主要来源。5.肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力（）。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。三三.判断题判断题1.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（ ）2.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（）3.
3、小王最近运动量比较大，需要多吃富含无机盐类的食物，补充足够的能量。（）4.动物类食物就是指肉类食物。（ ）5.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。（ ）四四.连线题连线题1.把不同牙齿的作用连接起来。门齿用来撕碎食物白齿用来切割食物犬齿用来咀嚼食物五五.简答题简答题1.人体有哪些呼吸器官？2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。六六.综合题综合题1.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，气球代表（），玻璃管代表（），橡皮膜代表（）。（2）用手向上顶起橡皮模如图 1，模拟的是（）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（）（填扩大或缩小）。2.小
4、红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是 1.29 克每升，表示体积为 1升的空气质量为 1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。从表中我们可以知道体积为 1升的氧气的质量是（）克，比空气（）（ 填“重”或“轻”）；分析上表可知，该瓶气体可能是（）。3.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。牙齿搅拌食物舌头磨碎食物唾液润滑食物，消化部分淀粉2.五官科：医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的（）振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音（）。3.测听力时，医生发出的声音是通过（）传播到小然的耳朵里的。4.小然测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是（）。A.多睡觉B.多吃水果蔬菜C.经常锻炼身参考答案参考答案一一.选择题选择题1.C2.A3.B4.C5.A二二.填空题填空题1.氧气；二氧化碳2.口腔；食道；胃；小肠；大肠3.肺活量4.养料；能量5.越强三三.判断题判断题1.2.3.4.5.四四.连线题连线题1.如下：五五.简答题简答题1.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。2.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。六六.综合题综合题1.肺；气管；膈肌；呼气；缩小2.1.43；重；氩气和二氧化碳3.；声带；高；空气；C
