从《长津湖》看家庭教育.docx

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1、从长津湖看家庭教育国庆节假期,一部纪念抗美援朝战争的影片长津湖热播,我也禁不住安排了时间带着两个孩子走进影院,感受中国老一辈革命领导人的高瞻远瞩和志愿军的英勇伟大。在惊心动魄中眼泪成了断了线的珠子止不住往下掉。刚上初中的大女儿也随着剧情的深入而变得逐渐严肃,再到掩目拭泪;五岁的小女儿不停地小声问“妈妈,那个人抱着个罐子,怎么说是哥哥类?”“妈妈,这个爸爸拿他女儿的照片干啥类?”“妈妈,那个人受伤了咋不说话类”“妈妈,为什么圣诞节外国人吃烤鹅,咱的英雄吃的黑黑的土豆”我也悄悄用她能理解的语言给她解释,期待孩子能够将“英雄”根植在心里。其实作为一名家庭教育指导师,剧中的家庭教育同样令我震撼。在中南

2、海,彭老总从院子里出来以后,毛岸英向彭老总请命上战场,结果被彭老总拒绝了。毛岸英问出了“ 几十万老百姓的孩子,一道命令就上了战场,我毛岸英有什么理由不去”这句话,在父亲满怀不舍的目光中得到了上战场的机会。从毛主席的目光中可以看出,作为父亲,有对孩子的依依不舍,更有看到孩子天下为公敢为人先的自豪和坚定。伍千里带着烈士哥哥的骨灰回到家乡,父母女目光由惊诧瞬间喜极而泣,一家人团圆了。老父亲问儿子:“你在部队里干啥呢?”伍千里说“当连长,手下一百多号人”,虽是轻描淡写,但是老父亲却肃然起敬,目光中流露出骄傲和幸福。当听到通知让伍千里返回部队时,老两口什么都没说,却伫立在船头目送儿子渐行渐远。长津湖中有一个问题“我们为什么要打仗?”答曰:“我们把该打的仗都打了我们的后代就不用再打了” 。 电影中指导员梅生说出这句话的时候手中不停地抚着女儿的照片,带着无尽的眷恋。那是一个父亲保护自己女儿的勇敢,也是一个国家保卫自己人民的坚决!且不说战争的残酷,就这几位父亲眼中流露出的爱意就足以温暖他们孩子的远方。家庭是孩子成长的土壤,家庭教育则是孩子成长的基肥。只有做好家庭教育,给孩子以正确的引导和鼓励,孩子才会有温度去学习和生活,才会有奔赴远方的豪迈和学习强国的志向!

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