二、两、三位数除以两位数-4、四舍五入试商-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-苏教版四年级上册数学(编号：41062).zip

课件PPT 两、三位数除以两位数两、三位数除以两位数3 3 四舍五入试商四舍五入试商课件PPT复习导入8520= 32450 = 8 52048 05453 2 45063 0 02 4624笔算。怎样想商？想被除数里有多少个除数，商就是几。课件PPT情景导入9632= （ ）这本书有96页。我每天看32页。小云几天可以看完？课件PPT探索新知9632= （ ）9 63239 6030除数32接近几十？想96里面有3个30。3和哪个数相乘呢？除数是32，不是30。只是把32看作30来试商。3和32相乘。3天答：小云3天看完。课件PPT典题精讲1 9 23941 5 63 640除数39接近几十？想192里面有4个40。课件PPT典题精讲9 63239 60301 9 23941 5 63 640怎样计算除数是两位数的除法？课件PPT易错提醒1 7 03251 5 0商应该与除数相乘，而不是与看作的整十数相乘。1 7 03251 01 6 0错误解答302 0课件PPT学以致用1.先说说把除数分别看作几十来试商，再计算。6 83226 44309 02938 73303 6 24873 3 62 6504 6 06374 4 11 960把除数看作几十来试商用的什么方法？用四舍五入法，将除数看作几十来试商。课件PPT课堂小结2. 笔算除数不是整十数的除法，把除数看作和它接近的整十数试商，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。 大家想一想，今天学习了什么内容？ 怎样笔算除数不是整十数的除法？1.今天学习了用四舍五入法把除数看作整十数试商的方法来笔算除数不是整十数的除法。课件PPT谢谢四舍五入四舍五入试试商法（商法（调调商）商） 一、一、 教学目教学目标标1.1. 利用知识迁移学习三位数除以两位数的笔算除法。 2.2. 体会“四舍五入试商法”的好处，并熟练运用此方法。 3.3. 掌握三位数除以两位数需要调商的笔算除法。 4.4. 在计算过程中培养学生的数感与计算能力。 5.5. 通过找新旧知识的练习与区别，培养学生建立知识链的能力。 二、教学重点二、教学重点1.正确运用“四舍五入试商法”。2.熟练掌握“四舍五入试商法”，并且需要调商。三、教学难点1.体会“四舍五入试商法”的好处。2.比较熟练掌握“四舍五入试商法”进行计算，并且需要调商。四、知四、知识识生生长长点点在学习“四舍五入试商法”的基础上，利用知识迁移学习三位数除以两位数，并且需要调商的笔算除法。五、教学五、教学过过程程（一）复（一）复习习旧知旧知师师：同学们我们已经学习过四舍五入试商法，现在老师检查一下你们的掌握情况。 （出示 30042。学生在课堂本上完成。找一位同学给大家讲过程。）生：生：300 除以 42，看被除数的前两位，30 除以 42 不够除，看整个被除数，300 除以 42不好算，把 42 看成 40,300 里面有 7 个 40，在个位上商 7，用 7 乘 42。师师：同学们掌握的很好，这是我们学过的的四舍五入试商法。今天我们继续利用该方法来解决除法问题。（二）新知（二）新知识识例例题题：36 名同学进行体检，一共花费 936 元，每位同学体检多少元？1. 读题，获取数学信息。（36 名同学；一共 936 元）2. 让我们求什么？ （每位同学体检多少元）3. 如何列式？ 93636 (总数份数=每份数)4.拿出你的课堂前测本，四人一组讨论，相互说一说你的计算过程，并完善（师巡视，及时帮助学生解决问题。）5.找一名学生板书并讲解 （93636，这是三位数除以两位数的除法，先看被除数的前两位，9336 不好算，把 36看成 40,在十位上商 2,2 乘 36 等于 72.9372 等于 21，把 6 拉下来，216 里面有 5 个40，在个位上商 5,5 乘 36 等于 180,216180=36.因为余数必须比除数小，所以商 5 不合适，改商 6。所以，93636 等于 26.记得答题）6.同学提问：商 5 为什么不行？为什么把 36 看成 40？7. 师强调：商 5 为什么不合适？（出示幻灯片：商 5 会出现余数等于除数，但是按照规定，余数必须比除数小，所以商 5 不合适。）7. 商 5 不合适，我来商 6，同学们猜一猜这个过程叫什么？老师来告诉大家这就叫做“调商”。8. 在什么情况下进行调商？（当余数比除数大，这时商小了，需要调商。）好，那你们在试一试这道题。9. 出示：72843（在课堂作业本上完成，一名同学板书完成）10.同学讲解：72843，这是三位数除以两位数的除法，先看被除数的前两位，7243 不好算，把 43 看成 40，在十位上商 1,7243 等于 29，把 8 拉下来，298 里有 7 个 40，在个位上商 7，用 7 乘 43 等于 301,298301 不够减，所以商 7 大了，改商 6,6 乘 46 等于258，所以 72843 等于 16 余 40.）11. 同学提问：商 7 为什么不行？为什么把 43 看成 40？12.师强调：商 7 为什么不合适？（出示幻灯片：商 7 发现得数比被除数要大，不够减，所以商 7 不合适。）（三）（三）总结总结1.比较这两个题有什么异同点？（同：都需要调商。不同：一个运用四舍方法，一个运用五入方法；一个商由小往大调，一个商由大往小调。）