1　分数乘法-整理和复习-ppt课件-(含教案)-省级公开课-人教版六年级上册数学(编号：f2266).zip

教学时间：2016 年 11 月 9 日 执教人：教学内容：人教版数学六年级上册第一单元整理与复习第一课时。教学目标：1.复习巩固分数乘法的意义。掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。2.能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。教学重点：引导学生找准单位 1，分析应用题的数量关系。教学难点：让学生正确、独立地分析应用题的数量关系。教具运用：课件教学过程：一、创设情境，导入复习。出示：我们学校的图书室里有故事书 400 本，连环画是故事书的 ，作文书是连环画的 。学校图书室里有有多少本作文书？1、学生独立解决。2、汇报交流做法。3、提示课题：分数乘法的整理和复习二、回顾整理，建构网络。1、让学生说一说这个单元你学到了哪些知识？（小组内说一说，适当的时机师生进行点评）2、展示自己整理好的分数乘法的知识。3、小组合作，优化整理。 （课件演示）分数乘整数求几个相同分数和的简便运算计算方法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 （能约分的先约分再计算）一个数乘分数求一个数的几分之几是多少分数乘加、乘减及乘法运算定律的灵活运用灵活运用运算定律，可以使计算简便。乘法交换律：ab=ba;乘法结合律（ab） c=a （bc） ；乘法分配律（a+b）.c=a.c+ b.c;乘法分配律的逆运算：a.c+b.c=（a+b） 。c解决问题1、求一个数的几分之几 是多少。2、稍复杂的求一个数的几分之几是多少。关系式：单位的量（一个数）问题所对应的几分之几所求问题三、自主检评，完善提高。、计算下面各题，说一说分数乘法是怎样计算的？2、下面各题怎样计算比较简便？3、 （1）骆驼驼峰中贮藏的脂肪，相当于体重的 ，一头体重 225 千克的骆驼，驼峰里含有多少脂肪？（2）一头体重 225kg 的骆驼，驮着比它体重还多 的货物。它驮着的货物重多少千克？4、 （1）食堂运来 24 吨的煤，第一次用去 ，第二次用去的是第一次的 ，第二次用去多少吨？（2）食堂运来 24 吨的煤，第一次用去 ，第二次用去的这批煤的 ，第二次用去多少吨？（3）食堂运来 24 吨的煤，第一次用去 ，第二次用去的是第一次的 2 倍少 3 吨，第二次用去多少吨？四、挑战自我。3 只鸡 3 天生 3 个蛋，以此生法，多少只鸡 100 天生 100 个蛋？五、小结。复习分数乘法（一）复习分数乘法（一） 我们一起巩固余庆县回龙小学 熊华一个数乘分数可以表示什么一个数乘分数可以表示什么意思？怎样计算分数乘法？意思？怎样计算分数乘法？打开你的知识宝库打开你的知识宝库一一. .分数乘法分数乘法分数乘法的意义：分数乘法的意义：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。求几个相同加数的和的简便运算。一个数乘分数的意义：表示求这个数的几分之几一个数乘分数的意义：表示求这个数的几分之几是多少。是多少。分数乘法的计算法则：分数乘法的计算法则：分数乘整数：把能约分的先约分，然后把整数与分数乘整数：把能约分的先约分，然后把整数与分子相乘，分母不变。分子相乘，分母不变。分数乘分数：同样把能约分的先约分，然后用分分数乘分数：同样把能约分的先约分，然后用分子乘分子，分母乘分母。子乘分子，分母乘分母。练习练习计算下面各题，说一说分数乘法时怎样计算的。计算下面各题，说一说分数乘法时怎样计算的。13311122比较每组题结果的大小，你发现了什么？比较每组题结果的大小，你发现了什么？练习练习当一个因数大于当一个因数大于1时，积大于另一个因数（时，积大于另一个因数（0除外）；除外）；当一个因数小于当一个因数小于1时，积小于另一个因数（时，积小于另一个因数（0除外）；除外）；当一个因数等于当一个因数等于1时，积等于另一个因数。时，积等于另一个因数。计算下面各题。计算下面各题。练习练习二二. .分数乘法简便运算分数乘法简便运算1.1.复习乘加乘减的运算顺序：先算二级运算，再复习乘加乘减的运算顺序：先算二级运算，再算一级运算，有括号的要先算小括号里面的，再算算一级运算，有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的。中括号里面的。2.2.复习乘法的运算定律：复习乘法的运算定律：乘法交换律：乘法交换律：ab=ba乘法结合律：乘法结合律：(ab)c=a(bc)乘法分配律：乘法分配律：(ab)c=acbc练习练习下面各题怎样计算比较简便？下面各题怎样计算比较简便？练习练习用简便算法计算下面各题。用简便算法计算下面各题。三三. .解决问题解决问题（1）连续求）连续求“一个数的几分之几是多少一个数的几分之几是多少”的解题方法。一的解题方法。一种是用原始的单位种是用原始的单位“1”的数量，连续乘两个部分量占单位的数量，连续乘两个部分量占单位“1”的几分之几；二是先求出问题占总的单位的几分之几；二是先求出问题占总的单位“1”的几分之的几分之几，再用总的单位几，再用总的单位“1”的量乘以这个几分之几。的量乘以这个几分之几。（2）已知一个数量比另一个数量多几分之几，求这个数）已知一个数量比另一个数量多几分之几，求这个数量的方法：量的方法：单位单位“1”的量的量+单位单位“1”的量的量另一个数量比单位另一个数量比单位“1”多几多几分之几分之几=另一个数量。另一个数量。单位单位“1”的量的量（1+已知几分之几）已知几分之几）=另一个数量。另一个数量。求一个数量比另一个数量少几分之几时，符号换成减号。求一个数量比另一个数量少几分之几时，符号换成减号。练习练习广州平均年日照广州平均年日照1608小时，北京平均年日照时小时，北京平均年日照时间比广州多间比广州多 。北京平均年日照时间大约多少。北京平均年日照时间大约多少小时？小时？练习练习（1）骆驼驼峰中贮藏的脂肪，相当于体重的）骆驼驼峰中贮藏的脂肪，相当于体重的 。一头体重一头体重225kg的骆驼。驼峰里含多少脂肪？的骆驼。驼峰里含多少脂肪？（2）一头体重）一头体重225kg的骆驼，驮着比它体重还多的骆驼，驮着比它体重还多的货物。它驮着的货物重多少千克？的货物。它驮着的货物重多少千克？挑战思维挑战思维3只鸡3天生3个蛋，以此生法，多少只鸡100天生100个蛋？还需要吗？