五 数据处理-统计图的选择-ppt课件-(含教案)-部级公开课-北师大版六年级上册数学(编号：603ba).zip

统计图的选择教学设计教学内容：北师大版义务教育教科书六年级上册第五单元 P59P60“统计图的选择”。学习目标：1、能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，从中获取有效信息。了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。2、结合具体情境，通过观察、分析和比较，体会三种统计图各自特点。3、在解决实际问题过程中，学生积极思考，合作交流，体会统计图在现实生活中的作用。教学重点：了解三种统计图的不同特点。读懂统计图，获取有效信息。教学难点：能根据实际问题选择适当的统计图，并能清晰地阐述自己的想法。教学关键：结合具体情境，在比较的基础上，理解每种统计图的特点。教具准备：PPT 课件教学过程：一、创设情境，引入新课（2 分） 教师谈话：中国体育代表团在第 31 届巴西夏季奥运会获得金牌的数量。【设计意图】教师简洁直入的以第 31 届巴西夏季奥运会金牌数量作为开场白，不仅悄然将学生引入数据世界，还潜移默化地增强学生爱国情感。二、探究体验，归纳特点（21 分）（一）认识三种统计图的特点教师 PPT 出示两则材料及思考问题。揭示课题。学生独自思考问题，说一说。教师巡视，倾听某学困生的想法。全班反馈：指名回答，其余学生纠正、补充。不同想法的学生阐述自己的想法。教师相机追问、点拨：具体说一说第 24 届31 届奥运会获得金牌数的变化情况等。教师引导学生小结：三种统计图的特点各是什么？（教师板书：特点 数量 变化 百分比）【设计意图】数据的表示为什么会存在三种不同形式的统计图呢？追根溯源，源于实际问题中数据所具备的特点，因此，新授伊始，并没有直接将书中主题图中的三幅统计图出示给学生，让学生观察、归纳特点，而是出示两则含有不同特点的数据的两则实际问题，给学生提供从不同角度思考数据的特点，依据他所认为的特点，制成相应的统计图，如此，三种统计图的特点呼之欲出。（二）读懂统计图中的有效信息教师 PPT 出示练一练 1 题和小组合作学习要求。小组四人按照要求合作学习，读懂统计图中的有效信息。教师巡视，关注小组学习秩序，成员参与积极性。全班反馈：指一名组长代表汇报，其余组长或学生纠正、辩驳、补充。 教师相机追问、点拨：扇形统计图中的“其他 38%”表示什么意思等。教师引导学生小结：从三幅统计图最直观看到什么信息？（人数 上升下降 百分比）小结：通过以上的学习， 你学会了什么？【设计意图】三种统计图的特点已经归纳出，依据特点除了可以通过观察获得直接信息外，还可以进行简单的推测获得其他有效信息，体现了统计图在解决实际问题中的应用性。另外，此题的理解与掌握采用小组合作学习的方式，更多地是给予学困生、中等生（4 号、3 号）独自思考、阐述想法的机会，同时也发挥学优生（2 号、1 号）纠正、点拨学困生、中等生的作用，促使不同层次的学生都积极参与到学习中来增强自主学习能力。三、巩固提高，强化特点（10 分）。1、练一练 2 题学生独自阅读问题要求及题目内容，在题单写答案。教师巡视，关注学困生。全班反馈：指一名中等生讲解答案，教师 PPT 出示相应的统计图辅助学生理解制成某种统计图的原因。2、抽出生活中的数据，让学生再次经历统计图选择的过程，感受统计图在生活中的应用全班反馈：指一名中等生讲解答案，教师出示答案。【设计意图】这两道练习题从数据、统计表 统计图，统计图 选择，正反两方向巩固三种统计图的特点。四、全课总结，提高升华（2 分）。生活中还有哪些运用统计图选择的知识？这节课你有什么收获？还有什么疑惑？板书设计： 特点 条形统计图 数量 统计图的选择 折线统计图 变化 扇形统计图 百分比统计图的选统计图的选择择第第3131届夏季奥运会在巴西举办届夏季奥运会在巴西举办中国体育代表团获得中国体育代表团获得2626枚金牌枚金牌材料材料1 1： 第第2424届届第第3131届奥运会我国获得金牌情届奥运会我国获得金牌情况：第况：第2424届获得届获得5 5枚，第枚，第2525届获得届获得1616枚，第枚，第2626届届获得获得1616枚，第枚，第2727届获得届获得2828枚，第枚，第2828届获得届获得3232枚枚，第，第2929届获得届获得5151枚，第枚，第3030届获得届获得3838枚，第枚，第3131届届获得获得2626枚。枚。材料材料2 2：20082008年，第年，第2929届奥运会在我国届奥运会在我国首都北京举办。在这届奥运会上，我首都北京举办。在这届奥运会上，我国共获得国共获得100100枚奖牌，其中金牌枚奖牌，其中金牌5151枚，枚，银牌银牌2121枚铜牌枚铜牌2828枚。枚。 描述材料中的数据，选择哪种统计图比较合适？为什么？材料材料1 1： 第第2424届届第第3131届届奥运会我国获得金牌情奥运会我国获得金牌情况：况：第第2424届获得届获得5 5枚，第枚，第2525届获得届获得1616枚，第枚，第2626届届获得获得1616枚，第枚，第2727届获得届获得2828枚，第枚，第2828届获得届获得3232枚枚，第，第2929届获得届获得5151枚，第枚，第3030届获得届获得3838枚，第枚，第3131届届获得获得2626枚。枚。 描述材料中的数据，选择哪种统计图比较合适？为什么？第第24243131届奥运会我国获金牌情况统计图届奥运会我国获金牌情况统计图第第24243131届奥运会我国获金牌情况统计图届奥运会我国获金牌情况统计图第第24243131届奥运会我国获金牌情况统计图届奥运会我国获金牌情况统计图材料材料2 2：20082008年，第年，第2929届奥运会在我国届奥运会在我国首都北京举办。在这届奥运会上，我首都北京举办。在这届奥运会上，我国共获得国共获得100100枚奖牌，其中金牌枚奖牌，其中金牌5151枚，枚，银牌银牌2121枚，铜牌枚，铜牌2828枚。枚。 描述材料中的数据，选择哪种统计图比较合适？为什么？第第2929届奥运会我国获奖牌情况统计图届奥运会我国获奖牌情况统计图第第2929届奥运会我国获奖牌情况统计图届奥运会我国获奖牌情况统计图金牌51%银牌21%铜牌28%金牌51%银牌21%铜牌28% 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？ 小组合作学习要求：1.独自阅读题目要求；2.4号口答图1，3号口答图2， 2号口答图3，认真倾听后纠正、补充；3.1号汇总各图信息，代表小组汇报。1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？ 人数 百分比 上升 下降2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？喝水47%食物39%氧化14%乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。要表示乐乐身高的变化情况。 你想从哪个角度描述以下数据，并选择适合的统计图？（1）小明家2011年的四个季度的用电量如下：季度名称用电量（单位：度） 第一季度250第二季度150第三季度400第四季度200其中各种电器用电量如下表：各种电器用电量（单位：度）空调250冰箱400照明100彩电150其他100 你想从哪个角度描述以下数据,并选择适合的统计图？ 时间(时)0 2 46 8 10 12 14 16 18 20 22 24温度2 0 -2 0 3 5810 98753(2)下表是反映某地区气温与时间的对应情况.（3） 读书决定一个人的休养和品位，某学习小组开展综合实践活动，随机调查了该校部分学生的课外阅读情况，统计了平均每人每天课外阅读时间。调查的50人中。每天阅读时间在60分钟左右的有9人，每天阅读时间在40分钟左右的有18人，每天阅读时间在20分钟左右的有25人，每天基本阅读的有8人 你想从哪个角度描述以下数据,并选择适合的统计图？（4） 世界人口数情况如下： 1957年世界人口为32亿，1974年世界人口为40亿，1999年世界人口为60亿，2025年世界人口为80亿，2050年世界人口为91亿。 你想从哪个角度描述以下数据,并选择适合的统计图？ 统计学的发展史 统计学是统计实践的经验。各国学者在社会经济统计指标的设定与计算、指数的编制、资料的收集与整理、统计调查的组织和实施、经济社会的数量分析和预测等方面做出的贡献已成为现代统计学的重要组成部分。 统计学不仅在物理、化学等自然科学领域广泛应用，而且在政治、经济、文化、历史等社会实践和学科发展中都有深入的应用。 选择适当的统计图表示下列数据,说出你选择的理由，从图中能获得那些信息?1.答：数据表示的是各种方法能处理的垃圾量占垃圾总量的百分比，所以，选择扇形统计图（如下图）。信息：能够回收利用的垃圾很少，因此，注意尽量少制造一些垃圾。喝水47%食物39%氧化14%