1、共共 同同 体体 学学 校校 集集 体体 备备 课课 教教 案案第六小学 六年级数学学科主备人集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题： 圆的周长（第一课时）二、学习目标：1.认识圆的周长，合作交流计算圆周率，并推导出圆周长的计算公式；会利用公式解决简单的数学问题。2.通过学生的合作操作交流活动，培养学生的精确操作能力，培养学生的探索意识。调整意见：三、教学过程：温故知新（1 分钟）正方形、 长方形的周长怎样计算？正方形、 长方形的周长与什么有关？调整意见导学释疑学：我自学，我快乐。 （4 分钟）（1）圆的周长如果用直尺去直接测量方便吗？为什么？（2）你用什么方法可以测量出圆的周长呢？调整意见
2、：2、研：我研讨，我快乐（5 分钟）（1）四人一组合作量出四个物体圆的周长和直径，。（2）测量数据填入下表（3）小组内每人算一个周长是直径的几倍？调整意见3、展：我展示，我精彩（10 分钟）物品名称周长（c）mm直径（d）mm周长是直径的几倍（保留两位小数）集体备课自主调整集体备课自主调整展示你们计算出的圆的周长除以直径所得的商， （请一个小组的四位同学依次汇报你们的数据） 。从他们汇报的数据看，你们发现了什么？（课件出示数学家祖冲之，认识圆周率。计算圆周长的方法）调整意见巩固提升、检测反馈4、练：我练习，我优秀（20 分钟）巩固提升：出示基础题、提升题、延升题（课件出示习题）归纳总结：1、 人们通常把圆的周长和直径的这个比值叫做圆周率,用字母表示。 通常取3.14。2、C=dC=2r检测反馈：（1)一种汽车轮胎的外直径是 1.02 米，每分钟转 50 周，车轮每分钟前进多少米？(2)一辆自行车的车轮半径是 40 厘米，车轮每分钟转 100 圈，要通过 2512 米的桥，大约需要几分钟？(3)一座大钟的时针长 30 厘米，分针长 40 厘米。一昼夜时针和分针的针尖经过的路程是多少厘米？调整意见作业设计：课本“练一练”1、2、3 题。调整意见板书设计圆的周长圆周率（）无限不循环小数C=d或C=2r教学反思教学反思：
