六 除法-商不变规律-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-北师大版四年级上册数学(编号：40cff).zip

第六单元测试卷第六单元测试卷一、填空题。绿色圃中小学教育 http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网 http:/cz.L1. 口算 24040,先想:()个()是 240,所以 24040 得()。2. 5400 除以 30 的商的末尾有()个 0。3. 被除数和商都是 48,除数是()。4. 在计算除法时,每求出一位商,余下的数必须比()小。5. 两个数相除的商是 45,如果被除数和除数同时乘 5,商是()。二、判断题。(对的画“”,错的画“”)1. 被除数的末尾有 0,商的末尾就一定有 0。()2. 计算 19633 时,要把 33 看作 40 来试商。()3. 120025=(12004)(254)=4800100=48 ()4. 66226=2428 ()三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1. 一个三位数除以两位数,商()。A. 是一位数B. 是两位数C. 可能是一位数,也可能是两位数2. 有 130 个苹果,每 30 个装一篮,至少需要()个篮子才能把苹果全部装完。A. 4B. 5C. 63. 一辆汽车的速度是 70 千米/时,从甲地到乙地用了 5 时,705 表示()。A. 时间B. 速度C. 路程4. 学校用 700 元买树苗,每棵树苗 15 元,可以买()棵。A. 46B. 47C. 485. 88033000,里填()最合适。A. 0B. 5 C. 9四、计算题。绿色圃中小学教育 http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网 http:/cz.L1. 直接写出得数。(9 分)72080= 0140= 48030=80016=72089 285707258154259 321402. 用竖式计算。(6 分)30540=24480=40832=3.计算下面各题。(6 分)884(256+424)40(427-377)-1850五、把错的改正过来。六、()里最大能填几?40()30880()49570()36590()613七、根据 180253=34,不计算,在括号里直接填数。1802053=()1802()=53340()=18020530()=180200八、解决问题。1.果园里有梨树 300 棵,种的苹果树比梨树的 2 倍少 50 棵,两种树共有多少棵?2.王老师带了 450 元去买篮球,每个篮球 27 元,最多能买几个篮球?还余多少元? 3.明明 5 分走 300 米,照这样的速度,他从家到学校要走 14 分,他家离学校多远? 4.一本故事书有 413 页,小华已经看了 104 页,余下的打算 3 天看完,平均每天要看多少页?5.王倩为参加学校组织的演讲比赛,准备了一篇大约 800 字的演讲稿,试讲了一遍,刚好 5 分讲完。(1)如果王倩打字的速度是 32 字/分,她打完这篇演讲稿需要多少时间?(2)如果要做一个 8 分的演讲,按照她讲话的速度,要准备多少字的演讲稿比较合适?第六单元测试卷答案一、1. 64062. 13. 14. 除数5. 45二、1. 2. 3. 4. 三、1. C2. B3. C4. A5. C四、1. 901650849982. 7253412243. 521600五、六、7656七、3403453340八、1. 300+(3002-50)=850(棵)2. 45027=16(个)18(元)3. 300514=840(米)4. (413-104)3=103(页)5. (1)80032=25(分)(2)80058=1280(字)8个桃子，个桃子，2个小猴个小猴80个桃子，个桃子，20个小猴个小猴800个桃子，个桃子，200个小猴个小猴北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 第六单元第六单元 除法除法数量（单位：双）3 12 24价钱（单位：元）6 24 481、观察式子，独立思考式子中被除数、除数是如何变化的？商又怎样？2、观察式子，根据你发现的特点，写出一组自己的式子。（80）（20）=4？（80）（20）=4？82=4成立么？我的例子是： （）和（）同时（）相同的数（），变成（）除以（），商仍然是（）93=39030=（） 900300=（） 279=（） 8127=（）7746=124（ ）60=1247740（ ）3=1243871、计算：、计算：35050=（）（）=（）说明：35050=（35010）（5010）=355=735572、填空306=5（30 ）（62）=5（305） （6 ）=52 5计算下面各题，并与同伴进行交流。计算下面各题，并与同伴进行交流。240060=246=4 对么？4.4.一捆铁丝有多少米？一捆铁丝有多少米？2505=50（克） 250050=50（米）答：这捆铁丝有50米长。5.5.下面是淘气计算下面是淘气计算4002540025的过程，观察计算的每的过程，观察计算的每 一步，你受到什么启发？一步，你受到什么启发？ 4002540025 （40044004）（254254） 16001001600100 1616你能用这个方法计算下面各题吗？你能用这个方法计算下面各题吗？ 1502515025 20001252000125教材分析商不变的规律能把一些两位数除法转化成为一位数除法，将除法算式进行变形，并保持算式的值不变，把复杂的比简单，把未知的变已知。商不变的规律是基于学生学习了三位数除以两位数的除法之后学习的，容易引起学生对于方法简洁性的思考，同时为下一步学习小数除法计算、分数的基本性质做铺垫。商不变的规律商不变的规律教学设计教学设计课题：课题：商不变的规律目标：目标：1、探索、发现、理解并掌握商不变规律2、学生经历探究的过程，学会观察、思考和发现蕴藏于算式中规律性的知识3、学生在探究的过程中感受学习的成功与快乐教学重点：教学重点：理解并掌握加法结合律以及运用加法结合律进行简便运算。 教学难点：教学难点：探索并掌握加法结合律教具：教具：多媒体课时：课时：1 课时课型课型：新授课过程：过程：一、情景导入1、 美猴王分桃子（1）美猴王给小猴子分桃子一次给 8 个，分给 2 个小猴子一次给 80 个，分给 20 个小猴子一次给 800 个，分给 200 个小猴子，小猴子笑了，猴王笑了，你也笑了，谁是最聪明的笑？发现问题：在这个故事中，一共分了几次桃？同学们，谁的笑是聪明的一笑，为什么？2、由例子，我们观察到商都是相同的，本节课我们就共同探索商不变的规律。3、出示课题商不变的规律 ，通过课题，本节课你想学会哪些内容？1、为什么商不变，什么是商不变，应用商不变的规律解决问题2、探索新知1、例题学习，初步探索规律。例子一：买袜子每双袜子价钱是多少？（1）学生发现规律：从上往下观察算式。从下往上观察算式。被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变。（2）完善规律。被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外） ，商不变（3）学生汇报规律，发现除数和被除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变（4）学生再举例子验证。（5）学生总结规律，提出商不变的规律（6）完善规律（不为零）三、辨证思考强化学生对规律的理解4、巩固应用1、小试牛刀93=39030=（）900300=（）279=（）8127=（ ）2、7446=124（ ）60=1243、35050=（）（）=（）4 思考：（1）被除数、除数的末尾同时去掉一个 0，被除数、除数发生了什么变化？（2）这两个竖式对吗？这样算有什么优点？ （如果被除数和除数的末尾都有 0，可以同时去掉相同个数的 0，使计算简便；有余数时，余数不能随着被除数和除数的缩小而缩小。 ） 1 9 1 95 0 ) 9 5 0 5 0 ) 9 5 0 5 0 5 4 5 0 4 5 4 5 0 4 5 0 0（3）练习 P76 练一练 2五、能力提升五、能力提升：激活思维（简算）P76 观察与思考淘气计算 40025 的过程仔细观察每一步，你受到什么启发？ 40025=(4004)(254) =1600 100=16 分析因为 254100 所以计算 40025 时可以把被除数和除数同时先乘 4，再计算。练习 15025 9000125六、归纳总结六、归纳总结被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外） ，商不变七、板书设计：七、板书设计：商不变的规律被除数除数=商82=4 63=28020=4 2412=2800200=4 4824=2被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外） ，商不变 多媒体 一、填空题。 1. 填空93=（ ） 7236=（ ） （910）（310）= （ ） （723）（363）=（ ）（9100）（3100）=（ ） （729）（369）=（ ） 246=4 84040=21 （242）（62）= （ ） （840）（408）=21（245）（65）=（ ） （8402）（36）=212、判断（1）在除法里，被除数和除数乘或除以相同的数，商不变（ ）（2）两个数相除，商是 30，被除数乘 2，除数乘 2，商不变。（ ）3、选择（1）甲数除以乙数，商是 42，如果甲数扩大 6 倍，乙数也扩大 6 倍，商是（ ）A 252 B 7 C 42（2）7446=124,（ ）60=124A 744 B 7440 C 744004、解决问题一台织布机 9 小时织布 882 米，一台这样的织布机 18 小时织布多少米？