1、1冀教版义务教育教科书 二年级数学上册第七单元8 的乘法口诀的乘法口诀一、一、 教学目标：教学目标：1. 创设情境，学生经历编制 8 的乘法口诀的过程，理解 8 的乘法口诀的来源。2. 学生能理解 8 的乘法口诀的含义，能记住 8 的乘法口诀。3. 学生会用口诀进行简单的计算，并会用口诀解决简单的实际问题。二、二、 教学重点、难点：教学重点、难点：教学重点： 1.初步掌握 8 的乘法口诀， 能用 8 的口诀进行简单的计算。2. 能根据口诀写出两道乘法算式；教学难点：自主推导，编写歌谣，并根据歌谣编出 8 的乘法口诀。三、 教学准备：教学准备：多媒体课件 。四、四、教学过程：教学过程：1. 师生
2、问候2. 课前热身：小火车开起来！3. 复习导入： （课件出示练习题）4. 揭示课题： 8 的乘法口诀5. 探究新知：2（1）以螃蟹为例，用课件展示新知。一只螃蟹 8 条腿，1 个 8, 就是 8， 18=8；两只螃蟹 16 条腿，2 个 8，就是 8+8=16， 28=16；三只螃蟹 24 条腿，3 个 8，就是 8+8+8=24, 38=24；四只螃蟹 32 条腿，4 个 8，就是 8+8+8+8=32, 48=32；五只螃蟹 40 条腿，5 个 8，就是 8+8+8+8+8=40, 58=40；六只螃蟹 48 条腿，6 个 8，就是 8+8+8+8+8+8=48, 68=48；七只螃蟹
3、56 条腿，7 个 8，就是 8+8+8+8+8+8+8=56, 78=56；八只螃蟹 64 条腿，8 个 8，就是 8+8+8+8+8+8+8+8=64, 88=64；（2）我会编歌谣：根据刚才学习的内容，编写歌谣。一一只螃蟹八条腿，两只螃蟹（十六）条腿，三只螃蟹（二十四）条腿，四只螃蟹（三十二）条腿，五只螃蟹（四十）条腿，六只螃蟹（四十八）条腿，七只螃蟹（五十六）条腿，八只螃蟹（六十四）条腿。（3）我会编口诀：根据歌谣，编写口诀。一八得八18=83二八十六28=16三八二十四38=24四八三十二48=32五八四十58=40六八四十八68=48七八五十六78=56八八六十四88=64（4）背
4、一背“8 的乘法口诀” ：自由背一分钟；齐背；对口令； （师生对口令、同桌对口令）强强对决，看谁背得又对又连贯。 （学生上台 PK 展示）五、五、 巩固练习：巩固练习：1. 填口诀；2. 小狗狗跳格子；3. 摘苹果；4. 根据口诀，写出两个乘法算式。六、 课堂小结：课堂小结： 谈谈今天的收获。 “今天我们学了.”七、 课后作业：课后作业：背熟 8 的乘法口诀，并默写一遍。4板书设计：板书设计：8 8 的乘法口诀的乘法口诀818=8一八得八8+8=1628=16二八十六8+8+8=2438=24三八二十四8+8+8+8=3248=32四八三十二8+8+8+8+8=4058=40五八四十8+8+8+8+8+8=4868=48六八四十八8+8+8+8+8+8+8=5678=56七八五十六8+8+8+8+8+8+8+8=6488=64八八六十四
