1、语文园地语文园地第七单元第七单元新课导入新课导入同学们，在这一单元的学习中，我们欣赏到了自然景观之美。今天，就让我们借语文园地学习的机会，再次畅游这些美丽的景色吧！交流平台交流平台 作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人惊叹。这两段静态描写让我感受到大得令人惊叹。这两段静态描写让我感受到榕树旺盛的生命力。榕树旺盛的生命力。一簇簇树叶伸到水面上。树叶绿得真可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
2、交流平台交流平台我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。这一段往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。这一段的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得既的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。活泼又有趣。方法点拨方法点拨 景物描写分静态和动态两种。 （1）如城市街道、乡村农舍等静景，要把它们的位置、形状、色彩等交代清楚，描写具体，鲜明地突出它们的与众不同之处。 （2）如
3、花草树木随风飘舞、长江大河奔腾流淌等动景，描写时要注意随着时间的推移，写出不同的发展阶段的不同形态。 （3）写景时既要写出静态，也要写出动态，做到有静有动，静动结合，这样才能使所要描写的景物真正跃然纸上，如在眼前。讨论：景物描写怎样才能写得生动？词句段运用词句段运用 元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。词句段运用词句段运用 海报这一名称，最早起源于上海，是一种常见的宣传方式。旧时，海报是用于戏剧、电影等演出或球赛等活动的招帖。正规的海报中通常包括活动的性质、主办单位、时间、地点等内容，利用图片、文字、色彩、空间等要素进行完整
4、的结合，以恰当的形式向人们展示出宣传信息。词句段运用词句段运用元旦海报欣赏元旦海报欣赏词句段运用词句段运用 读下面两组例句，体会作者是如何把一个面面写具体的，仿照着写一写。 夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。窠里飞去。 院子的中央，有一棵桂树。院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。词句段运用词句段运用要把画面写具体，需做到以下几
5、点： 3.要多角度发散思维，从形态、色彩、听觉、嗅觉等不同的角度展开描写。 2.要把握画面中事物的特点，为它添加恰当的修饰性词语，将事物的特点表现得更生动，更具体。1.要仔细观察展开想象，在头脑中再现画面。眼前是一条清澈的小河。小狗在公园的草坪上玩耍。清晨，天空中布满了阴云。词句段运用词句段运用 试着用所学方法把以下三个句子补充完整。 1.在我们的眼前出现了一条弯弯的、清如明镜的小河，河底的鹅卵石清晰可见。 2.公园里绿草如茵，只见一只调皮的小狗玩得不亦乐乎，一会儿在柔软的草地上愉快地翻滚，一会儿从草坪上跳起去扑捉翻飞的蝴蝶，一会儿围着主人直打转。 3.天气骤然变得冷起来，一清早，天空中就布满
6、了铅色的阴云，黑沉沉、阴森森的，让人感到十分压抑。示示 例例词句段运用词句段运用日积月累日积月累日积月累日积月累渔歌渔歌子子【唐】张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 张志和（732774？），字子同，唐代诗人。少年有才学，擅长音乐和绘画，很受唐肃宗重视，后隐居江湖，自称“烟波钓徒”。作品多写闲散生活，诗歌风格清新自然。作者简介作者简介 唐代宗大历七年（772年）九月，颜真卿任湖州刺史，次年到任。张志和驾舟去拜见他，正值暮春，桃花水涨，鳜鱼肥美，他们即兴唱和。张志和首唱，作词五首，这首词是其中之一。创作背景创作背景山名，在浙江省湖州市西面。一种水鸟。 桃花盛
7、开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。竹叶编的斗笠。用草或棕编制成的雨衣。词语解释词语解释 原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。西塞山西塞山: :白白 鹭鹭: :桃花流水桃花流水: :蓑蓑 衣衣: :箬箬 笠笠: :渔歌子渔歌子: :词意疏通词意疏通 西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。诗词赏析诗词赏析 这首词开头两句写垂钓的地方和季节。这两句里，出现了山、水、鸟、花、鱼，勾勒了一个垂钓的优美环境，为人物出场作好了铺垫。词的后两句写烟波上垂钓。尾句里的“斜风细雨”既是实写景物，又另含深意。这首词通过对自然风光和渔人垂钓的赞美，表现了作者向往自由生活的心情。课堂小结课堂小结 通过本次课的学习，相信大家对于本单元学习的内容，以及如何表现美景有了更深的体会，也积累了好诗好句。请同学们课后巩固所学内容，真正为己所用。1.背诵并默写渔歌子； 2.为班级元旦晚会制作一张海报。布置作业布置作业再再 见见
