1、人教版五年级上第一课时 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！一花一鸟总关情玩 具工艺品小动物植物 白鹭一课中，作者把白鹭的身影绘成了白鹭一课中，作者把白鹭的身影绘成了_的画面。我们从落花生一课中知道了做人要像花生，的画面。我们从落花生一课中知道了做人要像花生，做做_的人。桂花雨一课巧妙地借助的人。桂花雨一课巧妙地
2、借助“桂桂花香花香”抒发了抒发了_之情。之情。 这里的一切都在说这里的一切都在说“一花一鸟总关情一花一鸟总关情”。一、运用比喻、拟人等修辞手法来使描写更加具体。 描写洋娃娃这段，就是运用两处比喻形象生动地表达了眼睛和嘴巴的漂亮,把娃娃写活了一般。这样的描写抓住了事物独特的方面来写，特征更为明显，文字当中就自然流露出小作者对洋娃娃的喜爱之情。二、字里行间表情意。运用反复的手法，以妈妈无时无刻都在为“我”编织手套来体现妈妈的辛苦。三、连续准确的动作描写，让人身临其境。 通过几个连续动词，把妈妈只手套的场景描写得很富有画面感，让读者如同近在这位编织“爱的手套”的妈妈身边。看到这里，读者一定就明白了手
3、套成为“心爱之物”的原因。同步作文片段一同步作文片段一 对于小伙伴的动作、表情的细致描写，突出表现了对于小伙伴的动作、表情的细致描写，突出表现了当时的尴尬气氛，看似简单的几个连续动词，却让我当时的尴尬气氛，看似简单的几个连续动词，却让我们看到了作者和小伙伴对于白色贝壳的喜爱程度非同们看到了作者和小伙伴对于白色贝壳的喜爱程度非同一般。一般。 同步作文片段二同步作文片段二 回忆往事，锁定爱物。回忆往事，锁定爱物。 写清特点，理清来历。写清特点，理清来历。 说明爱因，以情感人。说明爱因，以情感人。任务一：任务一： 选定心爱之物。想一想：你的心爱之物是什么？把你的选定心爱之物。想一想：你的心爱之物是什
4、么？把你的心爱之物，介绍给大家。请例举出你的心爱之物，至少五个：心爱之物，介绍给大家。请例举出你的心爱之物，至少五个：_、_ _ 、_、_、_ 经过思考与比较，我认为经过思考与比较，我认为_这一心爱之这一心爱之物最有特点，我决定向大家推荐物最有特点，我决定向大家推荐 。任务二：场景再现，想一想：任务二：场景再现，想一想： 心爱之物是什么样子的？心爱之物是什么样子的？ 你是怎么得到它的？你是怎么得到它的？ 为什么会成为你的心爱之物？为什么会成为你的心爱之物？ 自己一个人静静地回想。自己一个人静静地回想。任务三：任务三： 确定详略。想一想：你的心爱之物都有哪些方面是值确定详略。想一想：你的心爱之物
5、都有哪些方面是值得一写的？请把它们罗列在下面的横线上。想一想：哪一得一写的？请把它们罗列在下面的横线上。想一想：哪一处详写？哪一处略写？将处详写？哪一处略写？将“详详”或或“略略”写在前面的方格写在前面的方格里。如果觉得心爱之物介绍的方面太多，可以在比较后，里。如果觉得心爱之物介绍的方面太多，可以在比较后，将不太重要的部分划去。将不太重要的部分划去。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 任务四：任务四： 明确写作顺序。我知道写文章表达要有顺序，这次我写明确写作顺序。我知道写文章表达要有顺序，这次我写心爱之物，也要按照一定的顺序来写，或者先写它的样子，心爱之物，也要按照
6、一定的顺序来写，或者先写它的样子，或者先写我怎么得到它的，或者开门见山直接先写成为我心或者先写我怎么得到它的，或者开门见山直接先写成为我心爱之物的原因。在认真思索后，我决定先写爱之物的原因。在认真思索后，我决定先写_，再写，再写_,_,最后写最后写_。任务五：任务五： 巧妙构思。巧妙构思。“心爱之物心爱之物”关乎情，如何借助事物抒发情关乎情，如何借助事物抒发情感，让感，让“物物”与与“情情”之间的故事打动读者，是需要我们巧之间的故事打动读者，是需要我们巧妙构思的。细细推敲后写出自己的习作提纲。妙构思的。细细推敲后写出自己的习作提纲。怎么写好开头？1.开头要符合主题的要求，适合内容的需要， 选好
7、写物品的角度，定好要表达的情感。2.开头以“开门见山”为好，一下笔就应该 接触主题或与主题密切相关的事物。3.开头可以以新鲜活泼的形式出现，这样可 以引人入胜。开头示例1.有的人喜欢天上的繁星明月，地上的鲜花绿草，费尽心思的用美丽的语言去赞美它们，而我的心爱之物是书桌上的这盆多肉。2.我的书柜里，放着一个十分精巧的地球仪。我时常捧着心爱的地球仪，轻轻一拨，海洋、高山、陆地，七大洲八大洋立刻尽收眼底。3.我在“科技达人”的活动中，克服了没有图纸，不懂装配原理的困难，终于制作完成了一架小飞机。虽然它并不精致，但是它却是我最心爱的玩具，每天晚上我轻轻地抚摸着它，进入梦乡。中间示例1.小金鱼躲在鱼缸的
8、角落里，浑身金灿灿的，舞动着的尾巴，像穿着一条公主大礼服。它张着嘴巴，吐着泡泡，我用手指悄悄戳戳它，它立刻就像触了电似的，猛一回头，游到鱼缸的最底层。它的样子总是扭扭捏捏，我就给它起名“含羞鱼”。2.他的笛声传遍了整个小树林。我们这些听众，个个都被这笛声迷住了，有的跟着节奏打拍子，有的情不自禁地随着笛声哼唱起来。老黑牛呢，一边摆着尾巴，一边迈着悠闲地步子吃着草，时不时还叫两声，真像在为它的主人喝彩。结尾示例1.我心爱的小台灯，因为你的忠实陪伴，我才能博览群书，增长知识；因为你的忠实守护，我才能变得勇敢，自己独自睡觉了。我喜欢你小台灯。2.我爱这件精美的双面绣工艺品，不仅仅是因为它漂亮，更是因为那工艺师的精湛技艺令我叹服。双面绣成为我当之无愧的心爱之物。读给小组学习伙伴听，请他们评一评：学习伙伴1（ ）学习伙伴2（ ）学习伙伴3（ ）一沙一世界一花一天堂无限掌中置刹那成永恒 威廉布莱克（英国诗人）
