实验小学苏科版四年级劳动技术上册《10.涤纶彩球》教案.doc

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1、10.10.涤纶彩球涤纶彩球教学目标教学目标: :1.引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。2.探讨制作方法,掌握制作步骤。能通过合作制作出一件完整的作品。3.在活动中,培养学生动手操作、实践应用的能力,让学生学会创造,学会创新。4.通过活动的层层深入,激发学生在制作活动中的创造、创新的意识,培养学生审美情趣,养成动手、动脑的好习惯。教学重难点教学重难点: :1.涤纶彩球的制作方法和步骤。2.注意安全,以免伤害自己。教学时间:教学时间:2 课时第一课时第一课时课时目标:课时目标:1.引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。2.探讨制作方法,掌握制作步骤。能通过合作制作出一件完整的作品。教

2、学过程:教学过程:一、搜集资料,课前感知1.搜集有涤纶彩膜制作的精美图片。2.搜集涤纶彩膜制作的拉花、剪纸等装饰品。二、欣赏激趣,观察识物1.课前谈话: 同学们在一些节日和喜庆的场所我们经常看到一些五彩缤纷的拉花、 晶莹闪烁的彩球, 它们好多都是用涤纶彩膜制作的。 今天这节课我们也来学习用涤纶彩膜制作彩球,同学们要通过自己动眼、动脑、动手来完成一件精美的作品,有信心吗?2.交流课前搜集到的有关涤纶彩膜制作的作品的资料。3.课件展示。(1)欣赏用涤纶彩膜制作的各种美丽的装饰品;(2)说说自己的感受。4.小结:用涤纶彩膜制作,取材便利,制作时比较方便,制作的饰品美观实用。三、引导探究,分析归纳1.

3、出示半成品,引导观察、讨论,形成初步认识。2.问:你们认为制作涤纶彩球该怎么做?哪儿最难做?怎样才能把它做好呢?(小组内讨论,可用老师提供的材料试做。 )3.各小组汇报试做时的问题,集体探讨改进的办法。4.观看教学课件。(引导学生观察,纠正错误,明了方法。 )5.师生共同小结方法、步骤。(1)画:在硬纸上画一个圆形模板,三等份并剪好槽口(剪时,与圆心要保持一定的距离,再向一个方向剪一个小口,并用针在圆心处戳一个小眼) 。(2)剪:将涤纶薄膜固定在模板上,依模子剪圆,共剪 12 个圆片(小心不要将薄膜撕裂) 。(3)卷:将每片的三个小扇形分别卷成喇叭形(卷时,每个喇叭口的方向要一致,大小也要尽量

4、一样,用双面胶粘牢) 。(4)穿:将彩色毛线做成流苏,一端用棉线勒紧,另一端用针直接从每个喇叭束的中心穿过。(5)压:用小纸片压紧成球形,再打结(结要打得大一些,以免脱落) 。师:方法出来了,步骤也很清楚了,我们每人都来做一个吧!(提示: 请大家在使用针、 剪刀时一定要注意安全; 边角料不要乱扔, 放到指定的地方。 )第二课时第二课时课时目标:课时目标:1.在活动中,培养学生动手操作、实践应用的能力,让学生学会创造,学会创新。2.通过活动的层层深入,激发学生在制作活动中的创造、创新的意识,培养学生审美情趣,养成动手、动脑的好习惯。教学过程:教学过程:一、复习导入1.复习上节课学过的内容2.说一

5、说涤纶彩球的注意事项。3.演一演涤纶彩球的步骤。(1)画:在硬纸上画一个圆形模板,三等份并剪好槽口。(2)剪:将涤纶薄膜固定在模板上,依模子剪圆,共剪 12 个圆片。(3)卷:将每片的三个小扇形分别卷成喇叭形。(4)穿:将彩色毛线做成流苏,一端用棉线勒紧,另一端用针直接从每个喇叭束的中心穿过。(5)压:用小纸片压紧成球形,再打结。师:方法出来了,步骤也很清楚了,我们每人都来做一个吧!二、动手实践,完成作品1.学生自由选择制作材料和工具。2.学生制作:(同时播放轻音乐) 。形式一:个人独立完成;形式二:小组内选择合作伙伴共同完成。3.教师巡视,及时提供帮助,鼓励学生认真完成。三、展示成果,完善作品1.展示作品,交流心得,评议作品。 (以多种形式进行展评,以鼓励表扬为主)2.讨论:如再动手制作时,还可以怎样改进?你有什么好办法?四、作业学习涤纶彩球的制作方法,利用彩纸制作彩球。板书设计:板书设计:涤纶彩球画、剪、贴、卷、穿、压教后记:教后记:

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