1、北师大版二年级数学上册长颈鹿和小鸟教学内容：本课内容在教材第 8283 页教学目标：1、学习用 69 的乘法口诀求商，在理解除法意义的基础上，学会用乘法口诀计算除法。2、使学生能正确列出除法的书写格式。3、通过讲故事，调动学生学习数学的积极性。教学重点：进一步理解除法的意义，能比较熟练的应用 69 的乘法口诀求商。教学难点：熟练地运用除法知识解决实际问题。教学步骤：一、创设情景，引入新课1、讲故事引入课文：森林中的长颈鹿和小鸟是好朋友，小鸟来长颈鹿家做客，来了 42 只小鸟，它们需要长颈鹿准备房子住，如果每栋房子住 6 只小鸟，需要几间房子呢?长颈鹿不会算了，聪明的同学们，你们能帮助它解决这个
2、难题吗？（板书课题：长颈鹿和小鸟）二、探索新知1、小组讨论，教师指导参与讨论。2、小组汇报师：你有什么方法？说说你是怎么想的。学生可能有以下几种说法：第一种：摆图片，用 42 张小圆片代表小鸟，每六张放一块，能分成7 份，正好分完，所以需要 7 间房子。第二种： 用乘法。 每间房子住 6 只小鸟， 67=42， 所以需要 7 间房子。第三种：用除法算式来算，一共有 42 只小鸟，每间房子住 6 只，也就是求 42 里面有几个 6，所以我用 426=7。我是想六几 42，六七四十二，所以需要 7 间房。3、小结：同学们的想法都很好，像这样把 42 只小鸟 6 只 6 只的分在一间房，一般情况下，
3、我们可以列除法算式 426 来解决，刚才同学们应用了乘法口诀来计算除法的商，这个方法非常好。三、延伸拓展，提高能力同学们，如果来了 48 只小鸟，长颈鹿需要准备几间房子？请大家拿出练习本，在练习本上列式并计算，指生板演。做完的同桌互相说说每个数字表示的意义。四、巩固练习1、请同学们把书翻到第 82 页，看练一练的第一题。（让学生比一比，看谁先填完） 集体订正2、请学生独立完成第 2 题，并要求学生在小组内讨论用哪句乘法口诀。3、大家看第 83 页第三题“小动物回家”，请学生先说题意，再连线。五、本课总结：今天进一步学习了用乘法口诀求商，通过今天的学习，我们进一步体会到“数学来自生活”。我们一定要努力学习呀！六、板书设计第一课 长颈鹿与小鸟（用乘法口诀求商）42 只小鸟，每间房子住 6 只，长颈鹿要为它们准备多少间房子？426=7（间）乘法口诀：六（七）四十二答：要准备 7 间房子。七、作业完成练习五的第 1、2 题。
