（绿色评价）发展绿色指标测试人教版四年级语文上册第一学期期末试卷+答题卷+答案（2019）.zip

12018-2019 学年度第一学期合肥市小学学年度第一学期合肥市小学发展绿色指标评价测试四年级语文发展绿色指标评价测试四年级语文第一部分第一部分 积累与运用（共积累与运用（共 3636 分）分）一、 (每个词 2 分，共 10 分)1.敏捷 平稳 2.智慧 3.规律 惩治二、 (每题 2 分，共 4 分)4. D 5.B三、 (每题 2 分，共 4 分)6.B 7.C四、 (每题 2 分，共 10 分)8.C 9.C 10.A 11.D 12.D五、 (每题 2 分，共 8 分)13. C 14.B 15.A 16. C第二部分第二部分 阅读（共阅读（共 34 4 分）分） 17.（2 分）划去“ 清醒” “ 奇怪” 18.（4 分）（ 洁白）的羽纱 （ 袅袅上升）的雾气（ 羞涩）的脸蛋 （ 绚丽）的晨曦19. （2 分）小河的早晨是迷人的。 （多画一句扣 1 分。 ）20. B（2 分）21. C（2 分）22.（2 分）喋喋絮语 不可一世23.（2 分） “谁看到丰收在望的喜人景象都很高兴。 ”或“谁看到丰收在望的喜人景象都不会不高兴。 ”【注:1.只要句意不变，表达通顺即可。2.少主语或句子不通顺可酌情扣 1 分，如：2谁看到丰收在望的喜人景象会（能）高兴。 】24. C（3 分）25. B（3 分）26. B（2 分）27. （6 分）28. （2 分，每错 1 个扣 0.5 分）29.不玩火；不乱丢烟头；不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹；（2 分,写出一条正确的做法赋 1 分，最多 2 分；两个错别字扣 0.5 分，以此类推。 ）第三部分第三部分 习作（共习作（共 30 0 分）分） 作文评分的具体维度及其标准作文评分的具体维度及其标准109 分题意理解正确，选材恰当；事物特点鲜明。87 分题意理解基本正确；选材基本能为中心服务；事物的特点较突出。中心与材料中心与材料写什么（10 分）6 分及以下题意理解偏颇；事物特点不突出。5 分思路清晰；描写有序；条理清楚；划分段落合理。43 分思路基本清楚；有一定的顺序；划分段落基本合理。思路与结构思路与结构怎么写（5 分）2 分以下思路不清楚；表达没有条理；不会划分段落。108 分能较清楚地描述一个事物；语句通顺，用词得当。75 分描述基本清楚；语句基本通顺，用词基本正确。语言表达语言表达写得怎么样（10 分）4 分以下描述不够清楚；语句不够通顺；用词不够恰当。5 分书写清晰且美观；错别字不超过 3 个；会恰当使用标点符号使感情表达更丰富。4-3 分书写清晰；错别字在 4 个到 6 个之间；标点符号使用规范。2-1 分书写比较潦草，但基本可以阅读；错别字在 7 个到 9 个之间；标点符号使用中有一些不符规范的现象，但不影响意思表达。其他其他（5 分）0 分书写潦草，影响阅读；错别字多于 9 个；标点使用不符规范现象较严重，影响到意思表达。总体水平描述总体水平描述:【第一等级水平】：3027 分1.选材准确，能生动形象地写出事物主要特点；2.段落条理清晰，描写有顺序；33. 语言流畅，书写清晰。【第二等级水平】：2623 分1. 选材恰当，能基本突出事物主要特点；2. 段落条理较清晰，描写有一定顺序；3.语言通顺，书写工整，能正确使用标点符号。【第三等级水平】：2219 分1.能围绕题目选择材料，写出事物的基本特点；2. 结构基本完整，内容欠具体，条理不清晰；3.有个别错别字和病句，但不影响对内容的理解。【第四等级水平】：不高于 18 分1.不能围绕题目选择材料，没有写出事物特点；2. 语言不通顺，文章结构不完整，结构混乱，没有条理；3. 错别字较多，字迹潦草，标点符号使用不规范。【不成篇】：1.未写完且完成三分之二。 13-17 分2.未写完且只写一小部分。 7-12 分3.仅一两句话。 3-6 分2 201018 8- -2012019 9 学年度第学年度第一一学期合肥市小学生学期合肥市小学生 发展绿色发展绿色指标评价测试指标评价测试四四年级语文年级语文 学校：学校： 姓名：姓名： 班级：班级： 第二部分第二部分 阅读阅读 第一部分第一部分 积累与运用积累与运用 注意事项注意事项 1答题前，请将学校、姓名、班级、准考证号填写清楚。 2客观题答题，必须使用 2B 铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3主观题使用黑色签字笔书写。 4必须在题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5保持答卷清洁、完整。 正确填涂 缺考标记 贴条形码区 （正面朝上，请勿超出虚线方框） 14. A B C D 15. A B C D 16. A B C D 一、读句子，看拼音填写词语，注意规范工整。 mn ji 1.体操运动员身手 ，一个漂亮的空中转身， p n wn 便 落地。 zh hu 2. 万里长城是我国古代劳动人民 的结晶。 u l 3. 事物的生长发展都有其自身的 ，若违背 chn zh 它，必将受到 。 材料 1： 家乡的小河（片段） 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚（清醒 苏醒）的小河揉了揉眼睛， （好奇 奇怪）地张望着它周围的新鲜东西。这时水绿得像玉， 霞红得像胭脂一样， 袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 18.从文中选择合适的词语填入括号里。 （ ）的羽纱 （ ）的脸蛋 （ ）的雾气 （ ）的晨曦 22.根据意思，从文中找出合适的四字词语填在括号里。 不住地、连续不断地唠叨。 （ ） 认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。 （ ） 那神气十足的样子， 就仿佛听到它们喋喋絮语： “瞧我们， 多漂亮，多高贵啊，这才叫亭亭玉立呢！” 一个朴实的农民带着他的小孙子走来了， 他亳不客气地将那几棵“高贵”的莠草拔掉，远远扔了。 孙子问爷爷，为啥要拔掉它。 爷爷说：“孩子，那是莠草，你别看它昂首朝天，自己觉得了不起，它只会抢夺肥料喂养自己；而这些低头向下的谷子，才真正籽粒饱满，是咱们的宝贝呢！” 19.这段话是围绕哪句话来写的，请在句子下面画“ ”。 20.短文中没有描写到的景物是(填涂在下方选择题区域）。 A. 河水 B. 小草 C.雾气 D.红霞 二、选择题填涂区域 4. A B C D 9. A B C D 5. A B C D 10. A B C D 6. A B C D 11. A B C D 7. A B C D 12. A B C D 8. A B C D 13. A B C D 17.请用“”划去括号里使用不恰当的词语。 21.这段文字中，作者没有表达出的情感是(填涂在下方选择题区域)。 A. 喜爱家乡的小河 B. 喜爱家乡的早晨 C. 对家乡亲人的思念 D. 对家乡的热爱 20. A B C D 21. A B C D 23. “谁看到丰收在望的喜人景象能不高兴呢？” （换一种说法，句意不变。） 24.这篇文章中蕴含的道理是（填涂在下方选择题区域）。 A. 莠草没有用处，我们应该将它拔掉。 B. 莠草神气十足，肚子里是空空的。 C. 人应该活得实在而谦虚，不能腹中空空，自高自大。 D. 谷子籽粒饱满，是我们的宝贝。 24. A B C D 25. A B C D 材料 2： 谷子和莠（yu）草 秋天到了。 谁看到丰收在望的喜人景象能不高兴呢？微风吹过一片田地，沉甸甸的谷穗子，像新嫁的姑娘一样含羞带笑，默默不语，把头深深地垂下去，简直就要砸着地皮。但就在同一片地里，有几棵细长的穗儿，挺胸昂首，随风摇曳，不可一世。它们是莠草，一看它们 25. 这篇文章中的莠草让你想到了生活中的哪类人？下列说法最正确的一项是（填涂在下方选择题区域）。 A有点本领就很骄傲的人。 B没有真本事，还觉得自己了不起的人。 C做事认真，受到别人称赞的人。 D非常努力，积极向上的人。 材料 3：以下是消防栓使用说明书，请仔细阅读，并完成图后四道题目。 27.判断下面叙述是否正确，对的打“”，错的打“ ”。 （1）使用消火栓灭火器，需确认火场电源已经切断。（ ） （2）学校有专人负责检查维护消防设施，每个季度检查一次。 ( ) （3）同学们可以自行打开消防栓，学习如何使用消防设备。（ ） 29.在日常生活中，如何防止火灾发生？请你至少写出两条正确的做法。 同学们，生活中有太多有趣的事物值得你去看个究竟。你曾经仔细观察过什么？是花草树木，还是鸟兽鱼虫？请选择印象最深的一个事物，按照一定的顺序展开描写。要求：突出事物特点，做到语句通顺、书写工整，题目自拟，不少于 300 字。 （温馨提示：文中不得出现真实的校名、人名。） 26.遇到火灾，我们应该拨打的火警电话是(填涂在下方选择题区域)。 A. 110 B. 119 C. 120 D. 122 26. A B C D 28.对照消防栓使用说明书，将下列使用步骤重新排序： 。（只填序号） （1）取出水带，向火场方向展开。 （2）开启水阀，对准火源喷射。 （3）打开消防栓箱外盖。 （4）连接出水阀和水带。 第三部分第三部分 习作习作 300 字 400 字 1 20182018- -20192019 学年学年度度第一学期合肥市小学生第一学期合肥市小学生 发展绿色指标评价测试发展绿色指标评价测试-四年级四年级语文语文 第一部分第一部分 积累与运用积累与运用 二、找出下列各题中正确的一项，填涂在答题卷的选择题填涂区域内。 4. A.潜（qin）水 B.埋（mi）怨 C.浸（qn）透 D.应 （yn）该 （ ） 5. A.迫不急待 B. 再接再厉 C.暴燥 D.疑视 （ ） 三、找出下列各题中不恰当的一项，填涂在答题卷的选择题填涂区域内。 6.面对生活中的难题，只要我们有_的意志，就能想出办法克服。 （ ） A.顽强 B.顽固 C.坚强 D.坚定 7.遇到紧急情况时，他总是能_，让事情得以圆满解决。 （ ） A.镇定自若 B.从容不迫 C.慢条斯理 D.沉着冷静 四、找出下列各题中正确的一项，填涂在答题卷的选择题填涂区域内。 8.在字典中， “辟”有以下四种含义， “开天辟地”的“辟”意思是（ ） 。 A.驳斥，排除 B.透彻 C.开辟，从无到有地开发建设 D.法，法律 9.读句子，请给加点部分选择一个可以替换的词语而不改变原意。 好朋友王希送我的书签，我一直珍藏在抽屉里。 （ ） A.珍惜 B.珍贵 C.收藏 D.躲藏 10.请注意加点字，选择与“大公无私”不是同一类型的词语。 （ ） A背井离乡 B改天换地 C同甘共苦 D博古通今 11.请选择合适的一组关联词语，填入句子中。 （ ） _徐悲鸿生活非常清苦， _他学画的决心没有动摇。 A因为所以 B不仅还 C不但而且 D虽然但是 2 12.下面句子中不是比喻句的是（ ） 。 A荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。 B刚孵出的小鸡如同一个小绒球，多可爱啊！ C茫茫的大草原仿佛一张无边无际的绿毯子。 D天阴沉沉的，老天爷好像是要哭了。 五、找出下列各题中正确的一项，填涂在答题卷的选择题填涂区域内。 13. 最近，你的同学沉迷于游戏，不专心学习，请你选择合适的话劝告他。 （ ） A. 火心要空，人心要实。 B. 有志者事竟成。 C. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 D.人无礼，无以立。 14.小华同学想在自己书房的门上贴副对联，请你帮他选择一副。 （ ） A 上联：福如东海长流水； 下联：寿比南山不老松。 B 上联：藏得下古往今来；下联：读不尽春夏秋冬。 C 上联：但愿世间人常寿；下联：不惜架上药生尘。 D 上联：生意兴隆通四海；下联：财源茂盛达三江。 15.请找出与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”抒发情感相似的诗句。 （ ） A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B.儿童相见不相识，笑问客从何处来。 C.举头望明月，低头思故乡。 D.谁言寸草心，报得三春晖。 16. 下列诗句中，不是“诗仙”李白的诗句是（ ） 。 A.小时不识月，呼作白玉盘。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。