（绿色评价）发展绿色指标测试人教版五年级语文上册第一学期期末试卷答题卷合一+听力（2020）.zip

学校：学校：姓名：姓名：班级：班级：四、阅读与理解四、阅读与理解（一）白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。4. 下面句子中的标点符号，使用全部正确的一项是（）A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。B.西游记、三国演义、水浒传和红楼梦是中国四大名著。C.“你来了。”她慈爱地看了我一眼说：“快，快坐。”2019-2020 学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试-五年级语文答题卷2019-2020 学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试-五年级语文答题卷贴条形码区（正面朝上，请勿超出虚线方框）5.按要求写句子。（1）秋天的枫林犹如；秋风吹过，树叶纷纷落下，像。（用比喻的手法把句子补充完整）（2）说出的话不能不算数。（换一种说法，加强语气，意思不变）（3）太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。（用合适的关联词语连成一句话）（4）仿照例句，把句子写具体。例：河水清澈明亮。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。秋天的公园色彩斑斓。正确填涂缺考标记注意事项注意事项1答题前，请将学校、姓名、班级填写清楚。2 客观题答题， 必须使用 2B 铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。3主观题使用黑色签字笔书写。4必须在题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。5保持答卷清洁、完整。（二）生命的感动早在两三岁的时候，儿子就从他奶奶那里得知他是从妈妈肚子里生出来的，还看见了妈妈肚子上那一条像蜈蚣似的吓人的疤痕。直到偶尔有一天从电视上看到做手术的真实场面时，他用他的小手把我的头从电视上扭转过来，很郑重地问我：“妈妈，你生我的时候肯定流了很多血吧？”“嗯。”“有多少你跟我说嘛。”“好几大碗呢！”我只想尽快地把他搪塞过去，“喏，像电视里的那么多。”其实，电视里只是血淋淋的，并没显示有多少。“到底有几大碗？”儿子一脸认真地问。这下倒把我给难住了，说好几大碗本来就夸大其词，说一两碗就等于自己砸自己的脚。我只有含含糊糊地说：“我也记不清了，当时我都疼晕过去了。”“晕了几天？”“七天。”我脱口而出，显然不符合事实，我赶紧更正补充说：“晕了整整一天一夜，接着就发高烧，躺在医院病床上整整打了三天吊针，一瓶接一瓶的，七天刀口才拆线，在医院住了十多天才回到家。”儿子低垂着眼帘， 很显然他在细细地咀嚼咀嚼我那并不夸大的事实，但略显得有些夸张的表情和语气。我的眼光还没来得及停留在电视机屏幕上，儿子的一双小手又把我的脸扭转过来，目光中满是坚定，一字一句地说：“妈妈，我以后再也不烦你了！”心似乎被谁提了一下，我已泪眼模糊。7诗人张志和来到西塞山前，情不自禁地吟诵“，桃花流水鳜鱼肥”；爱国诗人陆游，临终前也不忘叮嘱儿子“王师北定中原日，。”9选文通过描写白鹭的美、美，表达了作者对白鹭的之情。10第段描写了白鹭的美，依次填入文中方框内最恰当的一组是（）A黑、白、长、短B长、白、短、黑C长、短、白、黑D黑、短、白、长11 文章在着重写白鹭的同时， 为什么还写了白鹤、 朱鹭、 苍鹭等？6.选择题。（1）下列人物和形象对应错误对应错误的一项是（）A.蔺相如顾全大局B.巴迪的父亲刚愎自用C.牛郎勤劳善良D.海力布舍己为人（2）下列属于中国民间故事的是（）A.列那狐的故事B.阿拉丁神灯C.田螺姑娘D.长不大的牧羊人（3）下列句子出自论语的是（）A.学而不厌， 诲人不倦。B.心既到矣， 眼口岂不到乎？C.有志则断不甘为下流。D.居安思危，戒奢以俭。（4）下列作品与作者对应错误对应错误的一项是（）A.少年中国说梁启超B.落花生许地山C.忆读书冰心D.鸟的天堂老舍三、积累与运用三、积累与运用8当我读书心不在焉时，老师提醒我 “读书有三到，谓心到、口到”；当我遇到问题时，爸爸告诉我 “，不耻下问” 。3. 用“”选择正确的答案。（1）给加点字选择恰当的读音：玲珑剔（tt）透潜（qin qin）龙腾渊长年累(li li)月（2）从括号里选择恰当的汉字：（迅讯汛）期金碧辉（皇煌惶）羡（幕慕暮）（3）给加点字选择恰当的解释：默而知之（知识记住）众星拱月（环绕向外钻）负荆请罪（遭受背）（4）从括号里选择恰当的成语：他为人机敏，（足智多谋诡计多端），人称“小诸葛”。2.读一读，在括号里填上正确的字词。小时候，一到暑假,爸爸就会把我送到山脚下的姑妈家。离rnshdnzh开时，他都会站在那棵 ()下，()我要乖乖d听话，他很快就会来接我。然后，他才会()地离开。yzhbzh每次想到那个背影，我都会鼻子一酸,眼泪（）地流了下来。1.请先认真读题，再听录音两遍，完成以下练习。（1）根据录音内容得知，第十四届全国冬季运动会将于年 2 月 16 日至 26 日在自治区举行。（2） 根据录音内容， 进行判断， 对的打“”， 错的打“”。 北京冬季奥林匹克运动会将于 2022 年举行。（） 此次运动会的吉祥物寓意和平与希望。（）二、基二、基础础知识知识一 、听力检测一 、听力检测五、语文与生活五、语文与生活15.文章结尾处写道：“心似乎被谁提了一下， 我已泪眼模糊。 ”此时，妈妈会想：12.从文中找到表现儿子神情变化的词语写下来13.加点词语“咀嚼”在字典中有以下解释：用牙齿磨碎食物。 比喻对事物反复体会。 在本文中应选择第种解释；请你用它的另种含义写一句话：（300 字）（450 字）17.阅读材料二中的图表，你获得了哪些信息？（至少写一条）18.中午，爸爸要开车带小明去远在郊区的奶奶家吃饭。小明想起老师讲过的环保知识，想让爸爸放弃开车，低碳出行。请你结合材料一，帮助他说服爸爸，选择合适的交通方式。六、习作六、习作说明性文章通常用打比方、 列数字、 举例子、 作比较等说明方法，抓住事物的鲜明特点进行具体描写，帮助我们认识事物，获取知识。我们身边有很多有趣的事物，比如：可爱的小兔子、耐旱的仙人掌、心爱的台灯、风筝的制作、抢板凳的玩法请你选择一种事物介绍给别人，试着运用多种方法把它说清楚。温馨提示：1.写清楚事物的主要特点。2.试着用上恰当的说明方法，可以分段介绍事物的不同方面。3.题目自拟，不少于 400 字。16. 阅读材料一，进行判断。（1）暑假里，小明待在舒适的空调房里，想要降低碳排放量，他可以将空调温度降低 2 度。（）（2） 为了降低碳排放， 我们要多选择棉质衣物。（）（3） 使用台式电脑1 小时， 碳排放约为 0.06 克。（）（4）外出时，距离目的地不远，选择步行可以降低碳排放量。（）14. 根据短文内容，完成以下练习。（1）对“妈妈，我以后再也不烦你了！”这句话，理解正确的是（）A.儿子生妈妈的气。B.儿子体会到妈妈生孩子的艰辛，变得懂事起来。C.儿子要离开妈妈了，让妈妈放心。D.为了哄妈妈高兴，孩子故意说的。（2）对题目“生命的感动”理解完全正确的是（）A.了解到出生过程的艰辛，儿子很感动。B.生命因爱而感动，我们要懂得感恩，学会回报。C.儿子对待这个问题的行为和态度，让妈妈感动。D.以上都是材料一：材料一：人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”。也许你还不知道，我们身边有很多你意想不到的“碳排放”！衣衣：跟棉质衣服相比，化纤材质的衣服在原材料生产过程中提炼出许多化学纤维材料，期间消耗的能源和排放的温室气体远远超过天然织物。这些人造材料难以回收使用，自然降解也需要很长时间。食食：肉食的碳排放量远高于素食。在肉类消费中，牛产生的温室气体是最多的，每烧制 1 公斤牛肉，相当于烧制 25公斤土豆的排放量。住住：在房间里每用 1 度电，碳排放为 1 千克；使用台式电脑 1 小时，碳排放约为 0.06 千克；冬季时将空调温度调低2 度，夏季调高 2 度，每年能减少二氧化碳排放量 900 千克。行行：二氧化碳的另一大来源是交通。出租车碳排放量最高，每公里 0.5 千克，私家车次之，自行车最少。减少出行带来的碳排放，第一步就是尽量选择公共交通，能步行的时候尽量步行。材料二：材料二： 以下是 2001 至 2013 年碳排放量及增长速度统计表：（400）字