1、1倒数的认识教学目标:教学目标:1.在举例、观察、比较、分类、归纳的过程中帮助学生理解倒数的意义。2.通过推理、探究,帮助学生掌握求一个数的倒数的方法。3.通过学习使学生体会到学习数学的兴趣,发展学生的数学思维能力和质疑的习惯。教学重点:教学重点:根据倒数的意义求一个数的倒数。教学难点:教学难点:理解“互为”的意义,明确倒数只是表示两个数间的关系,而不能单独的说某个数是倒数。教学准备:教学准备:PPT 课件教学过程:教学过程:一、揭示课题1、 在我们小学语文中学过许多多音字, 大家看这一个词该怎么读? (板书:倒数)2、刚才这个孩子说的很好,倒数肯定跟数有关,大家回忆一下,目前为止学过哪些数?
2、(板书:整数、分数、小数)谁能举几个整数的例子?分数、小数呢?(老师选一些有代表性的板书)3、好了,现在咱们步入正题,这节课咱们一起来研究“倒数”。 (题目补充完整:倒数的认识)二、引导质疑,自主探究1、引导质疑。看着“倒数”这个数学新名词,你想知道什么?学情预设:学生可能会提出不同的问题: (1)什么是倒数?(2)倒数是指一个数吗?(3)怎样求倒数?(4)是不是每个数都有倒数?2、学习倒数的意义(1)学生自学同学们围绕刚才我们提出的这些问题先自学课本, 然后小组讨论解决问题。下面请同学们打开课本第 36 页认真阅读, 将你认为是重点的内容画出来。 你读2懂了什么?还有什么不明白的地方?(2)
3、全班交流你现在知道什么是倒数了吗?谁能举例说一说是什么样的数是倒数呢?在学生回答的过程中,老师板书:因为()乘()等于 1,所以()和()互为倒数,也可以说(A)是(B)的倒数或者(B)是(A)的倒数。(3)分析品读理解“互为” 。谁来结合生活实际说说“互为”是什么意思?明确:互为”是指两个数之间的关系, “互为”说明这两个数的关系是相互依存的,不能孤立地说某一个数是倒数。指名学生结合另外的算式说说谁是谁的倒数。问:我们能单独说()是倒数吗?选择一个算式,跟你的同桌说说谁是谁的倒数。(4)理解了“互为倒数”的意义,请看下面几题的说法对吗?为什么?2535=,所以25和35互为倒数。因为2134
4、23=1,所以21、34、23互为倒数。同学们,咱们分析一下,倒数这个概念中,重点的部分是什么呢?师:好,现在咱们已经深刻认识了倒数,那同学们再观察一下,例题中互为倒数的每一组都有什么特点?生:分子、分母颠倒了位置,怪不得叫倒数呢!3.学习求分数倒数的方法。那现在咱们能不能找到一个数的倒数呢?看黑板上的三类数,整数、分数和小数,哪种数的倒数最好找呢?(1)试一试:你会求53和32的倒数吗?(2)交流:你是怎样想的?两种方法:一种学生交换分子和分母的位置,(观察得到的)3另一种是想53()1。(对意义理解)(3)小结:求分数的倒数只要交换分子和分母的位置。(板书)4.探索整数、小数、带分数的倒数
5、。(1)5 的倒数是多少?1 的倒数呢?0.3 和 132的倒数是多少?选一到两个数进行研究,找出它的倒数。(2)学生探索。(教师趁机在板书出带分数、小数、整数)(3)集体交流小结:整数。板书出:A 的倒数是A1.1 的倒数是 1.讨论:0 的倒数呢?0 没有倒数,为什么?(进一步巩固倒数的意义)。小数:先把小数化成分数,再交换分子和分母的位置。带分数:先化成假分数,再交换分子和分母的位置。(4)小结共同点:把新知识转化为学过的旧知识,就是:转化(板书)三、巩固训练、加强深化。1.写一写。写出下面各数的倒数。(提醒格式,中间不能用等于号)12731498513(提醒 3/1 直接可以写成 3)
6、2填一填。练习六第 16、17、18 题。 (巩固倒数的意义)3找一找。19 题交流,你发现了什么?估计学生通过探讨,能得出以下结论:(第一组:给出的分数都是真分数,他们的倒数都是大于 1 的假分数;第二组:给出的数都是大于 1 的假分数,它们的倒数都是真分数;第三组:给出的都是几分之一,它们的倒数都是整数;第四组:给出的都是非零的自然数,它们的倒数都是几分之一。 )4辨一辨:4(1)真分数的倒数一定大于 1。(2)假分数的倒数一定小于 1。(3)54=45。(4)1 的倒数是 1,0 的倒数是 0。四、延伸小结,布置作业。1同学们学得真不错,我们把分子分母位置倒过来就求出了一个数的倒数。其实,倒过来更是一种思维方式。在汉字中也是一种造字方法:吞和吴,呆和杏,音和昱等,在生活中倒过来更是一种发明的办法:梯不动人动,倒过来想人不动梯动,就发明了电梯。学的东西越多,思维就越广阔。希望大家学好数学,使自己更聪明。2今天你学习的心情怎样?3作业:练习十第 3、5、6 题。附板书:倒数的认识1 意义:乘积是 1 的两个数/互为倒数。54和45互为倒数54的倒数是45,45的倒数是54。2 求法:带分数分子小 数(转化)分数交换位置整 数分母A 的倒数是A1.1 的倒数是 1,0 没有倒数。