1、记一件暑假趣事记一件暑假趣事教学目标教学目标：1. 选择一件印象最深的事写一篇作文，围绕“趣”选择材料，突出有趣。2. 内容要具体，语句要通顺。教学重难点：教学重难点：1. 内容具体，语句通顺，中心明确。2. 围绕“趣”展开描述，重点突出。教学时间：教学时间：两课时第一课时第一课时授课时间：授课时间：_月_日教学过程教学过程：一、启发谈话一、启发谈话同学们，丰富多彩的暑假生活刚刚过去，你们一定有很多有趣的经历想告诉大家。这节课我们就来回忆一下，在暑假中你参加过什么有趣的活动？做过什么有趣的游戏？遇到过什么有趣的事？看过什么有趣的电影、电视？从中选择一件印象最深、最有趣的事写成一篇作文。二、明确
2、要求二、明确要求1.写一件事2.发生在暑假里的3.亲身经历的4.必须是有趣的三、指导选材三、指导选材1.这次作文应围绕哪个词来写？（有趣）2.什么样的事才是趣事呢？3.暑假里我们经历过的事有很多，该选择怎样的趣事来写呢？（印象最深的趣事）4.讨论交流，评议选材情况，确定作文材料（1）分组交流，围绕“你准备写一件什么趣事，这件事为什么有趣？”来讨论。（2）全班交流，评议选材情况。四、指导写法四、指导写法1.在事情发展过程中，抓住人物的动作、语言、神态和心理活动等方面展开具体的描写。2.练说趣事，大家评议。第二课时第二课时授课时间授课时间:_:_月_日教学过程：教学过程：一、书写趣事书写趣事1.刚才同学们在讨论过程中思考的肯定要比交流的多得多，提起笔，开始习作，注意：着重写出自己的经历和感受。2.学生习作二、分享暑假趣事二、分享暑假趣事1.阅读自己的文章，交流自己的独特感受。2.自改，把遗漏的感受添加进文。3.同桌互改： （1）语句是否通顺； （2）标点运用是否得当； （3）错别字； （4）分段是否合理。4.作文誊写。教后记：教后记：
