乘法的初步认识教案乘法的初步认识教案执教时间 ：教学内容：西南师大第三册 P2 页。教学目标：（）在具体的情境中体会乘法运算的意义。（）认识乘号，会正确地读、写乘法算式，感受到“求几个相同加数的和用乘法比较简便”教学重点：乘法的意义，读写乘法算式。教学难点：把加法算式改写成乘法算式。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，引入新课（1）出示情景图，引出新知。（2）观察画面提数学问题。（3）解决数学问题。二、探究新知（1）观察这些算式，你有什么发现？学生回答后教师归纳：它们的共同点是每一道算式中的加数都是相同的。（2）学生说几道相同加数连加的算式，引导学生用几个几连加的方法说一说上面这些算式。（3）老师说几个几连加，学生写算式。（4）像这样求几个相同加数的和，除了用加法计算外，还可以用另一种运算表示，这就是我们今天要学习的乘法。 （板书课题）（5）引导学生写出乘法算式，教学读法并体会乘法的意义。三、巩固练习四、课堂小结
