1、列方程解决问题教学设计学习内容:人教版五年级数学上册第五单元列方程解决问题例 4。学习目标:1、根据题意,列出等量关系式。2、初步学会设一个未知数,列方程解答含两个未知数的实际问题。学习重点:掌握列方程解决问题的方法。学习难点:确定设哪个数量为 X。学习过程:一、导入课题:列方程解决问题二、出示目标:1、根据题意,列出等量关系式。2、初步学会设一个未知数,列方程解答含两个未知数的实际问题。三、自学指导认真看书 70 页例 3。要求:先读三遍题,再看解题过程。思考题:1、例 3 的已知条件是什么,问题是什么?2、数量关系式怎样列?3、这道题中,要求的未知数有两个,我们只能先设一个未知数。先设哪一
2、个好?为什么?那么,另一个未知数可以表示为什么?4、怎样列方程?5、怎样求海洋面积?6、怎样检验?(五分钟后回答思考题)四、先学环节:学生自学教材,独立解决思考题并尝试解决五、后教环节:1、学生更正,讨论。2、师重点讲解:数量关系式。确定设哪个数量为 X。怎样检验。六、当堂训练1、学校科技组的男生人数是女生人数的 3 倍,设()生人数为 X 人。那么, ()生人数可以表示为()人。男生和女生一共有()人,男生比女生多()人。2、看图列方程。3、对的画,错的画。学校合唱队女生比男生多 60 人,女生是男生的 3 倍,男生和女生各多少人?设男生有 X 人,列方程为:3X=60()3X=60()3X-X=60()4、果园里有苹果数和梨树共 360 棵,苹果树的棵树是梨树的 3 倍,苹果树和梨树各多少棵?5、课本 72 页 8 题。七、课堂小结,回扣目标。