1、1牛津英语新教材牛津英语新教材 4B Unit7 第二课时教案第二课时教案一、教学内容一、教学内容Unit7Whats the matter?(Fun time & Cartoon time)二、教学目标二、教学目标1. 通过情境表演巩固所学感觉类单词， 能听懂、 会说、 会读 thirsty, ill,tired,happy;2. 在表演游戏中，能够听懂、会说、会读句型 Whats the matter？以及应答句Im；3. 通过小组合作及表演游戏， 学生能够熟练运用句型 Whats the matter？以及应答句 Im；并能熟练运用单词表示感觉，同时给予同伴正确具体的帮助；4.
2、能够理解 Cartoon time 故事内容并能生动表演。三、教学重点三、教学重点1. 通过情境表演巩固所学感觉类单词， 能听懂、 会说、 会读 thirsty, ill,tired,happy;2. 在表演游戏中，能够听懂、会说、会读句型 Whats the matter？以及应答句Im；3. 通过小组合作及表演游戏， 学生能够熟练运用句型 Whats the matter？以及应答句 Im；并能熟练运用单词表示感觉，同时给予同伴正确具体的帮助；能够较熟练地表演卡通时间。四、教学难点四、教学难点1. 通过小组合作及表演游戏， 学生能够熟练运用句型 Whats the matter？以及应答句
3、 Im；并能熟练运用单词表示感觉，同时给予同伴正确具体的帮助；能够较熟练地表演卡通时间。五、教学过程五、教学过程（课前布置学生准备饮料、食物、服装等）Step1 Greeting1.GreetingT:Hello,boys and girls. Today Im your new English teacher.Im very happy to have anEnglish lesson with you.First lets enjoy a song.(播放幸福拍手歌Step 2 Play a game1.T:Boys and girls,lets play a game first,OK?
4、Please look at the rules,read the words2and the pictures quickly,if you see the crown,clap your hands,OK?Lets go.2.T:Now we know some feeling words.Please take out the ticking paper.How manystars can you get?One, two or three?Step 3 Revision1.T:(举起刘涛图）Whos he?We know something about Liu Tao in the s
5、tory time(此处揭题）Whats the matter with him?Do you want to play a game again?(复习课文）Step4 Presentation1. Fun timeT: Look,I have some cards.Who wants to play with me?Please come here. Lets lookat the rules 师生、生生示范一组。通过纸牌配对游戏进行练习。两人一组轮流抽牌，根据牌面上的 feelings 做表情或者肢体动作，另一人进行猜测并给予具体的帮助，最先全部完成的小组获胜。请几组进行表演，完成后进行
6、 Ticking3.Cartoon timeT: You are great and you can guess well. Whats the matter with Bobby? Can youguess? Lets have a look.(出示第一幅图)T: Lets watch and try to find the answer.(观看动画，找出答案)T：一幅一幅跟读，重点模仿语音语调。T: Read in 4.(根据角色全班朗读，读到自己角色起立大声读)T：Act in 4.（反馈 3 组，教师帮助学生站位及道具使用）TickingStep3 Consolidation1. Su
7、mmaryT: We know Bobby is happy now.And I think that helping others can make you happy.But how?引导学生思考不同的情况如何进行帮助 Say this in a different way。2. Show timeWe know how to help others now . Try to make anew story in group.(课件出示相应情境的图片) 示范一组。六、作业设计六、作业设计1. Read Cartoon time three times.2.Make a new story for your parents or your friends after class.3七、板书设计七、板书设计Unit 7 Whats the matter?Whats the matter?Im Heres /Have /
