1、Unit1 Sound time 教学设计一、教学目标(Teaching aims)（一）知识目标(Knowledge aims)字母 a 在单词中的发音。（二）能力目标(Ability aims)掌握字母 a 在单词中的发音，并能够拼读含字母 a 的单词。二、教学重难点(Teaching points and difficulties)（一）重点(Points)字母 a 在单词中的发音。（二）难点(Difficulties)字母 a 在单词中的发音。(此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整)三、教学过程Step 1: Warm-up教师 PPT 播放一个有趣的动画，调动学生的积极性，营
2、造良好的课前氛围。Step 2：Presentation1. 教师 PPT 播放制作蛋糕的动画，引出 make a cake， PPT 呈现蛋糕、葡萄、做、滑冰的图片，先让学生熟练朗读单词，找出共同发音（即发音规律） ，再出示绕口令，教师示范，学生听录音跟读，进一步体会字母 a 的发音。2. 组织学生开展绕口令比赛。Step 3: Practice绕口令比赛：全班分为四组，教师给 2 分钟的练习时间，2 分钟后，四组各派代表进行比赛，四人同时说，先准确流利说完者为胜。如果有人不服胜者，可以自动提出挑战。Step 5: Consolidation找出已学过的含有/a/的单词，如：name 等。Step 6: Summary师生一起总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。
