新人教版小学四年级数学上册《积的变化规律》优质课课件.pptx

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1、62620 6200204 = 104 54 80设疑自探设疑自探准备练习(口答)准备练习(口答)自探提示自探提示 再认真观察刚才的两组算式,按下面方法思再认真观察刚才的两组算式,按下面方法思 考研究本节知识:考研究本节知识:1、按照自上而下的顺序分别观察第一、二组的三个算式,一个、按照自上而下的顺序分别观察第一、二组的三个算式,一个 因数有何特点?另一个因数有何变化?积有何变化?因数有何特点?另一个因数有何变化?积有何变化?2、你能总结出积随因数的变化规律吗?、你能总结出积随因数的变化规律吗?3、你能举例验证积的变化规律吗?、你能举例验证积的变化规律吗?解疑合探2解疑合探3 6 2 = 6

2、20 = 6 200 = 不不变变不不变变12120 1200乘乘10乘乘10乘乘10乘乘10不不变变乘乘100乘乘10020 4 = 10 4 = 5 4 = 不不变变不不变变不不变变除除以以 2除除以以 2除除以以 2除除以以4除除以以4804020两数相乘,一个因数不变,两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几,另一个因数乘几, 积也积也要乘几。要乘几。两数相乘,一个因数不变,两数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几,积也另一个因数除以几,积也要除以几。要除以几。除除以以 2解疑合探(一)解疑合探(一) 在乘法里,一个因数不变,在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,另一个因数乘

3、(或除以)几,积也乘(或除以)相同的数。积也乘(或除以)相同的数。 解疑合探(二)解疑合探(二)总结积随因数的变化规律:总结积随因数的变化规律:(0除外除外)验证规律。验证规律。先用积的变化规律填空,再用笔算或计算器验算。先用积的变化规律填空,再用笔算或计算器验算。2648 1248 1712 2042624 ( ) 1724 ( )2612 ( ) 1736 ( )624312408612解疑合探(三)解疑合探(三)根据8 50=400,直接写出下面各题的积。 1650=3250=8 25=80080016001600200200及时练习及时练习(应用规律)(应用规律)算一算,想一想。你能发

4、现什么规律?算一算,想一想。你能发现什么规律?3618648(362)(182)(364)(184)(363)(183)648648648拓展创新拓展创新检阅第一关检阅第一关判断:判断:1、一个因数乘、一个因数乘5,另一个因数除以,另一个因数除以5,积不变。(,积不变。( )2、一个因数不变,另一个因数乘、一个因数不变,另一个因数乘10,积也乘,积也乘10。(。( )3、一个因数乘、一个因数乘4,积一定乘,积一定乘4。(。( )因数 2040200200因数 551020积200200010040400104000检阅第二关检阅第二关560平方米平方米宽宽8米米6、这块长方形绿地的宽要增加到、

5、这块长方形绿地的宽要增加到24米,长不变。米,长不变。扩大后的绿地面积是多少?扩大后的绿地面积是多少?方法一方法一248=35603=1680(平方米)(平方米)答:答:扩大后的绿地面积是扩大后的绿地面积是1680平方米。平方米。方法二方法二5608=70(米)(米)7024=1680(平方米)(平方米)2.下面这块长方形绿地的宽要增加到下面这块长方形绿地的宽要增加到24米,长米,长不变。扩大后的绿地面积是多少?不变。扩大后的绿地面积是多少?8米米560平方米平方米5608=70(米)(米) 7024=1680(平方米)(平方米)答:扩大后的绿地面积是答:扩大后的绿地面积是1680平方米。平方

6、米。8米米560平方米平方米(长)(长) 8 = 560(长)(长)24=3168024248 83 35605603 316801680(平方米)(平方米)答:扩大后的绿地面积是答:扩大后的绿地面积是1680平方米。平方米。不变38米米560平方米平方米8米米560平方米平方米24米米3个水蜜桃个水蜜桃 5元元12123 34 45 54 42020(元)(元)买买12个水蜜桃需要多少元个水蜜桃需要多少元?旅游中的数学问题旅游中的数学问题根据123456799=111111111,直接写出下面各题的积。1234567918=2222222221234567927=8112345679=12345679( )=44444444412345679( )=6666666663333333339999999993654课后思考:课后思考: 1 1、两个因数相乘,当两个因数同、两个因数相乘,当两个因数同时乘几,积会怎样变化?时乘几,积会怎样变化? 2 2、两个因数相乘,当两个因数同、两个因数相乘,当两个因数同时除以几,积又会怎样变化?时除以几,积又会怎样变化?课堂小结1、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!谢谢观赏!谢谢观赏!再再 见!见!

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