2021新教科版四年级上册科学期末测试题（含答案；一套打包）.rar

小学四年级上册科学期末提优卷一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里） （每小题 2 分，共 40 分） 。1.“雷声震耳欲聋”主要是对雷声（ ）的描述。 A.音高 B.音量 C.传播快慢2.当停止对大钟敲击后，大钟仍“余音未止” ，这是因为（ ） 。 A.钟声产生了回音 B.人的错觉 C.敲击虽停止，但大钟仍在振动3.成年女性和男性的声带各长 11mm 和 15mm 左右，如图所示。我们可以推断成年男性的音高通常比成年女性的音高（ ） 。A.高 B.低 C.相同4.声音是以（ ）的形式传播的。A.粒子 B.直线 C.波5.陨石撞击月球时，再精密的仪器也探测不到撞击声，这是因为（ ） 。A.月球距离我们太远，声音无法到达地球B.声音无法在真空中传播C.撞击的力量很小，产生的声音很弱6.鼓膜的振动通过（ ）传给耳蜗。A.听觉神经 B.外耳道 C.听小骨7.如图所示，从左到右分别敲击杯子的杯口，声音会（ ） 。A.逐渐变强 B.逐渐变高 C.逐渐变低8.下列关于人的听力的说法不正确的是（ ） 。A.人的一生中，听力是会改变的B.长期生活在噪声的环境里，会使我们的听力更好C.长时间使用耳机听音乐，会导致听力下降9.（ ）构成了呼吸系统。A.呼吸道、肺 B.口腔、胃、小肠 C.心脏、血管10.关于肺活量，下列说法最合理的是（ ） 。A.肺活量的大小对身体健康没有任何影响B.肺活量可以通过合理的体育锻炼提高C.肺活量越大代表单次吸入的空气越多11.根据“平衡膳食宝塔” ，人们一般吃的最多的食物是（ ） 。A.米饭、面条 B.蔬菜、水果 C.牛肉、鱼、鸡蛋12.食物的消化是从（ ）开始的。 A.口腔 B.胃 C.小肠13.右图是一副牙齿的分布排列图，吃米饭的时候，主要是用（ ）咀嚼。A. B. C.14.有些同学吃完饭后就马上奔跑打闹，这样的行为最受影响的是（ ） 。A.睡眠 B.消化 C.心跳（第 15-16 题）某国发射了多节式火箭，即升到一定高空便会脱一节。15.火箭升空是利用（ ） 。A.空气对它的摩擦力 B.反冲力 C.重力16.脱落的火箭残骸会落回地面，主要是因为它受到了（ ） 。 A.空气对它的摩擦力 B.反冲力 C.重力17.用橡皮筋驱动小车中，橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋产生的力作用在小车上的时间（ ） 。A.越长 B.越短 C.一样长18.在使用弹簧测力计前发现指针在“0”位置以下，若用这个弹簧测力计测出物体的重力是 5 牛，则该物体实际的重力（ ） 。 A.大于 5 牛 B.等于 5 牛 C.小于 5 牛19.假如没有摩擦力，下列可能发生的是（ ） 。A.走路很容易打滑 B.两根鞋带会牢牢地系住 C.刹车驻停20.下列物质中，不具有能量的是（ ） 。A.运动的小车 B.燃烧的蜡烛 C.静置的皮筋二、判断题（正确的在括号里写,错误的写） （每小题 1 分，共 15 分） 。1.只要有声音，就肯定有某一物体在振动。（ ）2.当我们潜到水里时，就听不到水面上的声音了。（ ）3.远近、高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（ ）4.声音只能向一个方向传播。（ ）5.琴弦发出的声音较低时，可用更大的力拉动使琴弦发出较高的音。 （ ）6.吸气时胸部扩张，腹部收缩。（ ）7.双缩脲试剂检测食物，如果最后变紫，说明这个食物含有蛋白质。 （ ）8.鱼肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（ ）9.水果可以代替蔬菜。（ ）10.食物到消化器官中都会被消化，所以不需要细嚼慢咽。（ ）11.因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。（ ）12.拉弓射箭是利用了物体的反冲力。（ ）13.地球上运动着的物体都受到摩擦力作用。（ ）14.小车沿斜面向下运动，速度会越来越大。（ ）15.设计制作小车时，要先进行设计，再按照设计图制作和测试。（ ）三、连线题（每线 1 分，共 10 分） 。1.将功能与耳朵的结构名称用线连起来。传递声波到中耳 听觉神经传递振动到内耳 耳蜗将声波转化为振动 鼓膜将听觉信号传递给大脑 听小骨将振动转化为听觉信号 耳道2.判断摩擦力变化。 锁不灵活了，往锁孔里加点油摩擦力变大了 鞋子穿旧了，鞋底的花纹磨没了 拉链不灵活了，涂点蜡 摩擦力变小了 钉鞋的底部有很多钉 拧罐头时垫毛巾四、科学探究题（每题得分分别为 10 分、12 分、13 分） 。1.声音有高有低、有强有弱。利用同一把尺子做下列发声实验。（1）通过实验观察可以知道，物体的发声是由于物体 产生的。 （2分）（2）在 A 与 B 中，尺子的主要变化是 不同，发出的声音较高的是 。 （4 分）（3）A 与 C 相比，声音较强的是 。要使尺子的变化由 A 变成 C，可以采取的办法是 。 （4 分）2.康康今天的早餐是橙汁、水煮蛋、吐司面包，午餐是米饭、芦笋炒虾仁、红烧肉、丝瓜汤、苹果，晚餐是米饭、蒸鲤鱼、凉拌番茄。（1）请你帮康康数一数，他今天吃了 种食物。这些食物中属于肉类的是 ，属于蔬菜水果类的是 ，属于主食的是 。 （4 分）（2）当我们在米饭上滴加碘酒后，会形成 色的物质，这说明米饭中含有 ，它是糖类的重要成员之一。 （4 分）（3）鲤鱼主要富含的营养成分是 ，它的作用是（ ） 。 （4 分）A.调节身体机能 B.构成身体肌肉、内脏、血液等主要成分C.提供身体能量的主要来源3.在科学课上，某小组学习了弹簧测力计的使用。（1）请在右图中标出弹簧测力计各部位名称。 （4 分）（2）在科学中，力的单位是 ，简称 ，用符号 N 表示。 （2 分）（3）在研究弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如下图所示的实验。已知每个钩码重为 0.5N，刻度尺的最小分度值是 1 毫米。请将观察到的数据填入实验记录表中。 （4 分）实验次数12345钩码对弹簧的拉力 F（N）0弹簧的长度 L（厘米）2.5实验中弹簧长度 L 和拉力 F 的关系是： 。 （3分）【参考答案参考答案】一、单项选择题12345678910BCBCBCBBAB11121314151617181920AAABBCACAC2、判断题提环1234567891011121314153、连线题1.将功能与耳朵的结构名称用线连起来。传递声波到中耳 听觉神经传递振动到内耳 耳蜗将声波转化为振动 鼓膜将听觉信号传递给大脑 听小骨将振动转化为听觉信号 耳道2.判断摩擦力变化。 锁不灵活了，往锁孔里加点油摩擦力变大了 鞋子穿旧了，鞋底的花纹磨没了 拉链不灵活了，涂点蜡 摩擦力变小了 钉鞋的底部有很多钉 拧罐头时垫毛巾4、科学探究题1. （1） 振动 。 （2） 伸出桌面的部分或振动频率 ； A 。 （3） C ； 用大点的力波动 A 尺子 。2. （1） 11 ； 鸡蛋、虾、猪肉、鲤鱼 ； 橙子、芦笋、丝瓜、苹果、番茄 ； 面包、米饭 。 （2） 蓝 ； 淀粉 。 （3） 蛋白质 ； B 。3. （1）从上到下依次为 弹簧 、 指针 、 刻度板 、 挂钩 。 （2） 牛顿 ； 牛 。 （3）F 从左往右 0.5 ； 1.0 ； 1.5 ； 2.0 。L 从左往右 3.0 ； 3.5 ； 4.0 ； 4.5 。 弹簧的长度随拉力的增大而伸长 。小学四年级上册科学期末提高卷一、单项选择题一、单项选择题：（下面各题中分别只有一个选项是最符合题意的，请将符合题意的字母填在相应的括号里） （每小题 2 分，共 40 分）1.钓鱼时，河岸上的脚步声把水中的鱼吓跑。这个事例说明（ ） 。A.声音可以借助固体和液体传播B.声音是由物体振动产生的C.声音的强弱是可以控制的2.发生地震被埋在地下密闭空间，最好的自救方式是（ ） 。A.大声呼救 B.用手挖墙自救 C.用周边的坚硬位置敲打墙壁3.把泡沫小球紧贴音叉(如图)，敲击音又后，泡沫小球会（ ） 。A.位置不变 B.来回振动 C.体积变大4.声音是以（ ）的形式传播的。A.波 B.气流 C.直线5.用不同的力量拨动橡皮筋，当橡皮筋发出强弱不同声音的时候，我们发现（ ） 。A.物体振动的幅度与声音的强弱无关 B.物体振动的幅度越小，声音的越强C.物体振动的幅度越大，声音的越强6.声音的高低可以用音高来描述， （ ）声音越高。A.物体振动越慢 B.物体振动越快 C.物体振动幅度越大7.右图的实验装置可以模拟耳朵中的（ ） ，它可以接收声波并产生振动。A.听小骨 B.鼓膜 C.耳蜗8.人在平静状态下，1 分钟大约呼吸（ ） 。A.10 次 B.25 次 C.60 次9.人运动时，心跳、呼吸都会加快，这是因为（ ） 。A.运动时需要更多的氧气 B.运动时人太累了C.运动时需要更多的养分10.下列图所示的人体器官中， （ ）是肺。A. B. C.11.下列食物中，含有较多维生素的一组是（ ） 。A.肥肉、动植物油 B.菠菜、白菜、黄瓜 C.鱼、大豆、鸡蛋、瘦肉12能够检测食物中是否含有淀粉的方法是（ ） 。A.把食物放到水里搅拌 B.滴碘酒，观察颜色变化 C.滴酒精，观察颜色变化13.下列有利于我们保持长期均衡营养的做法是（ ） 。A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐可以多吃一点B.零食和一日三餐相比，吃的数量差不多 C.荤素搭配，粗细粮搭配14.如右图，在一根吸管中，装入几粒煮熟的米饭，使米饭向前移动。这根吸管就相当于消化器官中的（ ） 。A.食道 B.气管 C.小肠15.以下几种类型的车，采用太阳能作为动力的是（ ） 。A. B. C. D. 16.相同长度的橡皮筋，绕的圈数越多，小车行驶的距离（ ） 。A.越远 B.越近 C.与绕的圏数少时一样17.使用弹簧测力计测重力时，下面做法正确的是（ ） 。A.拿到测力计就动手测量。 B.先检查指针是不是指在“0”位置，再看看测力计刻度的最大值，估计测量的力是否会超过这个值。C.只要看测力计刻度的最大值，其他不用去看。18.人们在生活中都离不开摩擦，有的摩擦对人们是有益的，有的摩擦对人们是有害的，以下对人们有害的摩擦是（ ） 。A.人走路时，鞋与地面的摩擦 B.汽车启动时，车轮与地面之间的摩擦C.滚动轴承的钢珠与内外圈之间的摩擦 19.本单元，我们进行了设计制作小车，以下设计制作的基本步骤，排序正确的是（） 。实施方案：团队协作，根据方案加工制作，汇报展示制订方案：头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎样解决，制订最优方案明确问题：明确设计什么，用途是什么，具体要求有什么评估与改进：根据标准评估、打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进A B C D20.某小组制作了一辆橡皮筋动力小车，发现小车会出现打滑现象，下列方法中能解决这个问题的是（） 。A把场地弄得更光滑一些 B在小车车身上加几个砝码C减少橡皮筋缠绕的圈数 D增加橡皮筋缠绕的圈数二二、判断题判断题：（正确的打 “”,错误的打 “” ） （每小题1分，共19分）1.声音能在固体液体气体中传播，也能在真空中传播。-（ ）2.我们可以通过观察桌面上碎纸片的运动状态来判断桌子发声时是否在振动。-（ ）3.校园的每个角落都能听到声音，说明声音可以向四面八方传播。-（ ）4.拨动同一根钢尺，如果伸出桌面的长度相同，我们只能改变声音的高低。-（ ）5.声音可以通过不同的物体传播，它们传播声音的本领是相同的。-（ ）6.小科同学用橡皮筋自制了一个小乐器，发现皮筋越紧，发出的声音越低。-（ ）7.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。-（ ）8.吸烟对呼吸器官的危害很大，所以，为了拥有健康的身体，请我们小朋友长大后不要吸烟。-（ ）9.早上，我吃了一个鸡蛋、一杯牛奶和一罐八宝粥，应该记录为三种食物。-（ ）10.脂肪和蛋白质是人体能量的主要来源。-（ ）11.口腔对食物的初步消化，全部是由牙齿完成的。-（ ）12.食物在人体消化器官内的旅行顺序是口腔食管胃小肠大肠。 （ ）13.我们的消化器官是非常容易受到伤害的，食用过冷过热、不洁净或者咀嚼不充分的食物，都会影响它的工作和健康。-（ ）14.在做小车运动快慢和拉力大小的实验中，不需要标明起点和终点，也可以用计时的方法比较小车运动的快慢。-（ ）15.弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。-（ ）16.物体滚动时比滑动时产生的摩擦力大。-（ ）17.对于静止的物体，只要给了力，都会运动起来。-（ ）18.运动的小车、拉长的弹簧具有能量，发光的灯泡、振动的音叉则没有能量。-（ ）19.做橡皮筋动力小车，可以用增加橡皮筋的长度和股数增大动力。 （ ）三三、连线题：连线题：（每线 1 分，共 9 分）1.把耳朵的结构和功能用线连起来。 耳郭 将声波转化为振动 鼓膜 传递振动到内耳 听小骨 将振动转化为听觉信号 耳蜗 收集声波2下列事项发生的摩擦是滚动摩擦还是滑动摩擦？请用线将相关的连起来。正常行驶的自行车车轮与地面的摩擦用橡皮擦错字，橡皮与纸面的摩擦 滚动摩擦滑滑梯时人体与滑梯间的摩擦 圆珠笔写字时笔与纸面的摩擦 滑动摩擦抹布擦玻璃时抹布和玻璃的摩擦四四、探究题：探究题：（共 32 分，12 分+10 分+10 分）1.为了探究声音的高低强弱变化、小科同学准备了三支试管，盛水不同(如右图)，请仔细观察后回答问题。(10 分)（1）小科先取 1 号试管，用吹的方法发出了声音。试管发声的过程中，发生振动的物体是 。 （2）小科用同样的方法吹响了剩余 2 支，经过反复试验，他发现三支试管中发出声音最高的是 试管，原因是 。（3）小科改用筷子敲击的方法，他发现三支试管中发出声音最高的是 试管，原因是 。（4）电视机通过遥控器上的按钮来调节声音，实际上改变的是声音的 。(填“高低” “强弱”)（5） 红楼梦中“未见其人，先闻其声”指的是说林黛玉进贾府时首次见到王熙风的情景。还没有看见王熙风本人，而是首先听到了她的朗朗笑声。这个场景中是根据声音的 特性来别的（选填“声音的高低” “声音的强弱” “音色” ） 。2.为了探究“人体呼出气体的成分” ，小科同学专门设计了一个实验。如图1 所示，A 瓶中集了新鲜的空气，B 瓶中收集了呼出的气体。(10 分)图 1 图 2 (1)将然着的火柴伸进 A 瓶中，火柴继续燃烧直至烧完；将燃着的火柴伸进B 瓶中，火柴很快就熄灭了。这个实验可说明 (请将合适选项前的字母填入横线)A.呼出的气体中氧气减少了B.呼出的气体中二氧化碳增多了C.呼出的气体中氧气减少了，二氧化碳增多了。(2)通过查阅资料，小科同学还知道了人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入 ，同时排出二氧化碳。(3)小科同学还用一个简易装置(带刻度的塑料袋)测量了自己的肺活量(见图 2)，测肺活量时要 (请将合适选项前的字母填入横线)。A.用力呼气，一直到将塑料袋吹胖B.深吸一口气，猛地一口气吹下去C.吹前深吸一口气，嘴巴紧紧贴住袋口，缓慢匀速的吹下去，直到气吹完(4)我的肺活量为 （请在数值的后面跟上单位）(5)一般来说，经常锻炼身体的人每分心跳次数比平常人要 (填“多” “少” “相同” ）3.下面是某科学小组研究的气球驱动小车的实验，请回答相关问题： (1)请在右图用箭头画出小车的运动方向。(2)小车是靠气球的 运动的。(3)下面物体中，运动方式跟气球小车不相同的是（ ） 。A.烟花 B.帆船 C.火箭 D.喷气式飞机 (4)要使小车运动得更远，你还有哪些方法?请举出两个例子。【参考答案参考答案】一、一、单项选择题单项选择题：（下面各题中分别只有一个选项是最符合题意的，请将符合题意的字母填在相应的括号里）(每小题 2 分，共 40 分） 。1.A2.C3.B4.A5.C6.B7.B8.B9.A10.B11.B12.B13.C14.A15.D16.A17.B18.C19.C20.B二二、判断题判断题：（正确的在括号里打“”,错误打“” ） （每小题 1 分，共19 分） 。1. 2. 3.4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.18.19.三三、连线题：连线题：（每线 1 分，共 9 分）1.把耳朵的结构和功能用线连起来。 耳郭 将声波转化为振动 鼓膜 传递振动到内耳 听小骨 将振动转化为听觉信号 耳蜗 收集声波2下列事项发生的摩擦是滚动摩擦还是滑动摩擦？请用线将相关的连起来。正常行驶的自行车车轮与地面的摩擦用橡皮擦错字，橡皮与纸面的摩擦 滚动摩擦滑滑梯时人体与滑梯间的摩擦 圆珠笔写字时笔与纸面的摩擦 滑动摩擦抹布擦玻璃时抹布和玻璃的摩擦 四四、探究题：探究题：（共 32 分，12 分+10 分+10 分）1.为了探究声音的高低强弱变化、小科同学准备了三支试管，盛水不同(如右图)，请仔细观察后回答问题。(10 分)（1）空气 （2）最高的是 3 号 试管，原因是 三支试管中，3 号试管空气柱越短，振动越快，声音越高 。（3）最高的是 1 号 试管，原因是 三支试管中，1 号试管水最少；水越少，振动越快，声音越高 。（4）强弱（5）音色。2.为了探究“人体呼出气体的成分” ，小科同学专门设计了一个实验。如图1 所示，A 瓶中集了新鲜的空气，B 瓶中收集了呼出的气体。(10 分)图 1 图 2 (1）C(2)血液(3)B(4)略(5)少3.下面是某科学小组研究的气球驱动小车的实验，请回答相关问题： (1)向左(2)反冲力(3)C (4)1.换更大的气球 2.调节喷嘴的粗细 3.放光滑一些的场地教科版（2017 秋）科学四年级上册期末模拟测试题一、填空题 1、在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是_ _ _食物。2、吸气，是含有 的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入 的过程。此时胸腔 ，腹部 。3、声音的强弱可以用音量来描述。音量强弱是物体振动的 大小决定的。声音的高低是由物体振动的 决定的。4、在空气中，氮气占 %，氧气占 21%，二氧化碳占 %5、国家学生体质标准中，四年级男生的肺活量在 毫升,四年级女生的肺活量在 毫升。6、气球向下喷气，会得到一个相反向上的力，这个力叫 。7、足球在草地上滚动时，会受到 力的影响而慢慢停下来。8、自行车靠人力、汽车靠 力、马车靠 力行驶。9、人的牙齿有 、 、 三类。二、判断题，对的打，错的打。1、声音可以在固体、气体和液体中传播。（ ）2、人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（ ）3、大提琴演奏时的声音比较高。（ ）4、食物的营养主要是在胃里被消化、吸收的。（ ）5、力的单位是牛顿，简称“牛”，用字母 N 表示。（ ）6、我们可以把食物分成：肉类、蔬菜类、主食类和水果类。（ ）7、我们吃鸡蛋、豆类制品，主要是从中获得钙。（ ）8、在米饭上滴上碘酒，会呈现出蓝色。（ ）9、坡度越大，小车从坡度上冲下来时的能量越小。（ ）三、选择题，把正确的字母填在括号内1、下列有关摩擦力的叙述中，不正确的是（ ）。A、一物体在另一物体表面运动时，它们之间会有摩擦力。B、坦克的履带的作用是减小摩擦力。C、鞋底上的花纹是为了增大摩擦力。2、把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，听到罩里的闹钟声音（ ）。A、越来越弱。B、越来越强。C、没有变化。3、有大、中、小三种音叉，敲击时，声音最高的音叉是( )。A、大音叉B、中音叉C、小音叉4、设计制作小车的基本步骤是（ ）。A、明确问题、制订方案、实施方案。B、制订方案、实施方案、评估与改进。C、明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。5、工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下面放圆木头，这是（ ）A、增大摩擦力。B、减小摩擦力。C、减小物体的重力。 6、图中，声音最高的水杯是（ ） A 杯 B 杯 C 杯四、看题，各举 3 个例子： 1、增大摩擦力： 、 、 。 2、具有反冲力： 、 、 。 3、具有弹性： 、 、 。五、问答1、食物是怎样消化的？2、声音是怎样产生的？四年级科学期末模拟测试题答案一、填空题 1、在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是_ 谷薯类_ _食物。2、吸气，是含有 氧气 的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入 的过程。此时胸腔 扩大 ，腹部 收缩 。3、声音的强弱可以用音量来描述。音量强弱是物体振动的 幅度 大小决定的。声音的高低是由物体振动的 频率 决定的。4、在空气中，氮气占 78 %，氧气占 21%，二氧化碳占 0.03 %5、国家学生体质标准中，四年级男生的肺活量在 11002600 毫升,四年级女生的肺活量在 9002000 毫升。6、气球向下喷气，会得到一个相反向上的力，这个力叫 反冲力 。7、足球在草地上滚动时，会受到 摩擦 力的影响而慢慢停下来。8、自行车靠人力、汽车靠 内燃机动 力、马车靠 畜 力行驶。9、人的牙齿有 门齿 、 犬齿 、 臼齿 三类。二、判断题，对的打，错的打。1、声音可以在固体、气体和液体中传播。（ ）2、人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（ ）3、大提琴演奏时的声音比较高。（ ）4、食物的营养主要是在胃里被消化、吸收的。（ ）5、力的单位是牛顿，简称“牛”，用字母 N 表示。（ ）6、我们可以把食物分成：肉类、蔬菜类、主食类和水果类。（ ）7、我们吃鸡蛋、豆类制品，主要是从中获得钙。（ ）8、在米饭上滴上碘酒，会呈现出蓝色。（ ）9、坡度越大，小车从坡度上冲下来时的能量越小。（ ）三、选择题，把正确的字母填在括号内1、下列有关摩擦力的叙述中，不正确的是（ B ）。A、一物体在另一物体表面运动时，它们之间会有摩擦力。B、坦克的履带的作用是减小摩擦力。C、鞋底上的花纹是为了增大摩擦力。2、把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，听到罩里的闹钟声音（ A ）。A、越来越弱。B、越来越强。C、没有变化。3、有大、中、小三种音叉，敲击时，声音最高的音叉是( C )。A、大音叉B、中音叉C、小音叉4、设计制作小车的基本步骤是（ C ）。A、明确问题、制订方案、实施方案。B、制订方案、实施方案、评估与改进。C、明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。5、工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下面放圆木头，这是（ B ）A、增大摩擦力。B、减小摩擦力。C、减小物体的重力。 6、图中，声音最高的水杯是（ C ） A 杯 B 杯 C 杯四、看题，各举 3 个例子： 1、增大摩擦力：轮胎上的花纹、鞋底上的花纹 、 挖土机的履带 。 2、具有反冲力： 发射火箭 、 燃放烟花 、 气球小车 。 3、具有弹性： 弓箭 、 弹簧测力计 、 沙发 。五、问答1、食物是怎样消化的？答：食物经过口腔初步消化后，变得湿润的食物经食管进入胃里，跟胃液混合，初步消化食物里的蛋白质。由于胃不停地蠕动和胃液的作用，食物在胃里变成稀烂的食糜，慢慢进入小肠【消化、吸收的主要场所】，跟小肠里的肠液，肝分泌的胆汁，胰分泌的胰液混合，消化食糜中的蛋白质、淀粉和脂肪，变成人体可以吸收利用的养料。养料由小肠吸收，由血液运送到全身各个细胞。剩下的残渣进入大肠变成粪便，由肛门排出体外。2、声音是怎样产生的？答：声音是由物体振动产生的。教教科科版版四四年年级级科科学学上上册册期期末末测测试试 A A 卷卷满满分分 1 10 00 0 分分 时时间间：6 60 0 分分钟钟一、填空题（每空 2 分，共 30 分）1.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（ ）食物。2.吸气，是含有 （ ）的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔（ ），腹部（ ） 。3.声音的强弱可以用（ ）来描述。音量高低可以用（ ）来描述。4.足球在草地上滚动时，会受到 （ ）的影响而慢慢停下来。5.人的牙齿按作用来分有（ ） 、 （ ）、（ ） 三类。6.馒头上滴一滴碘酒，滴碘酒的地方变成蓝色，说明馒头中含有（ ）。7.（ ）能够将食物在口腔中进行传递和搅拌8.（ ）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。9.消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、（ ）、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物都会影响它们的工作和健康。10.鼓膜很薄而且有弹性，即时轻微的声音，它都会（ ）。二、判断题（ 20 分）1.声音可以在固体、气体和液体中传播。（ ）2.人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（ ）3.大提琴演奏时的声音比较高。（ ）4.食物的营养主要是在胃里被消化、吸收的。（ ）5.力的单位是牛顿，简称 “牛”，用字母 N 表示。（ ）6.小车只有在力的作用下才能运动起来。（ ）7.我们吃鸡蛋、豆类制品，主要是从中获得钙。（ ）8.在光滑的桌面上滚动的玻璃球没有受到摩擦力。（ ）9.坡度越大，小车从坡度上冲下来时的能量越小。（ ）10.轮子可以看作移动的滚木。（ ）三、单项选题（每空 2 分，共 30 分）1.下列有关摩擦力的叙述中，不正确的是（ ）。A.一物体在另一物体表面运动时，它们之间会有摩擦力。B.坦克的履带的作用是减小摩擦力。C.鞋底上的花纹是为了增大摩擦力。2.把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，听到罩里的闹钟声音（ ）。A.越来越弱。B.越来越强。C.没有变化。3.有大、中、小三种音叉，敲击时，声音最高的音叉是( )。A.大音叉B.中音叉C.小音叉4.设计制作小车的基本步骤是（ ）。A.明确问题、制订方案、实施方案。B.制订方案、实施方案、评估与改进。C.明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。5.工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下面放圆木头，这是（ ）A.增大摩擦力。B.减小摩擦力。C.减小物体的重力。 6.下列关于声音的说法，错误的是（ ）。A.拉开一根弹性绳子就会有声音B.拨动塑料尺会发出声音C.声音是由物体振动产生的7.我们听到的雷声是由（ ）传到我们的耳朵里的。A.闪电 B.空气 C.雨水8.下列保护我们听力的方法中错误的是（ ）。A.远离噪声 B.控制物体发声 C.耳机音量开到最大9.下列关于声音强弱的说法，正确的是（ ）。A.声音没有强弱之分B.声音的强弱无法控制C.声音的强弱与物体的振动幅度有关10.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（ ）。A.越来越高 B.越来越低 C.不变11.对于吸烟者，我们要做到（ ）A.积极劝阻 B.大加赞赏 C.不理不睬12.佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。下面（ ）会是他喜欢的食物。A.包子 B.面条 C.牛肉粒13.下列属于蔬菜类食物是（ ）A.牛奶 B.水 C.青椒14.通过反复揉挤塑料袋里的食物可以模拟 ( ) 的功能。A.胃 B.小肠 C.大肠15.在一定限度内 ,橡皮筋下面挂的钩码越多 ,橡皮筋产生的弹力 ( )。A.越大 B.越小 C.不变 四、连线 (10 分,每线 2 分)足球守门员戴手套给自行车车轴加润滑油 增大摩擦力跑步穿的钉鞋举重运动员在手上抹镁粉 减小摩擦力移动重物时在重物下垫滚木五、简答题（每题 5 分，共 10 分）1.声音是怎样产生的？ 2.怎样搭配膳食才能获取均衡的营养呢？参考答案一、填空题（每空 2 分，共 30 分）1.谷薯类 2.氧气、扩张、收缩 3.音量、音高 4.摩擦力 5.门齿、臼齿、犬齿 6.淀粉 7.舌 8.肺活量 9.过热 10.振动二、判断题（每小题 2 分，共 20 分）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、选择题（每小题 2 分，共 30 分）1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.C 10.A 11.A 12.C 13.C 14.A 15.A四、连线五、简答题（每题 5 分，共 10 分）1.参考答案;声音是由物体振动产生的。2.参考答案：膳食营养原则为荤素搭配、粗细粮搭配和每日吃适当的水果和蔬菜；早、中、晚饭搭配；根据身体的需要搭配。四年级上册科学试题四年级上册科学试题- -期末测试卷期末测试卷- -教科版教科版 20172017（含（含答案）答案）一一. .选择题选择题( (共共 5 5 题，共题，共 1010 分分) )1.1.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（ ）。A.火车声响亮且音调低 B.猫叫声响亮且音调低 C.火车声响亮且音调高2.2.下面的音符中，（ ）是最高音。A.6 B.7 C.i3.3.下列说法错误的是（ ）。A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来C.静止的物体一定不受力的作用4.4.耳蜗和听觉神经属于（ ）。A.内耳 B.中耳 C.外耳5.5.假如两个人在月球上散步交流，必须要（ ）才能顺利进行。A.大声说话 B.使用无线电设备 C.小声说话二二. .填空题填空题( (共共 5 5 题，共题，共 2424 分分) )1.1.维生素和矿物质有（ ）的作用。2.2.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）以及水。3.3.弹簧测力计就是测量（ ）的一种工具，单位是（ ）。4.4.人体的消化器官主要包括（ ）、（ ）、（ ） 、小肠和大肠。5.5.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（ ）的食物。三三. .判断题判断题( (共共 5 5 题，共题，共 1010 分分) )1.1.呼气时，含有氧气的空气会进入你的肺。（ ）2.2.金属与空气传播声音的本领是一样的。（ ）3.3.一种食物中可能会含有多种营养成分。（ ）4.4.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（ ）5.5.跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。（ ）四四. .连线题连线题( (共共 1 1 题，共题，共 6 6 分分) )1.1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸皮筋不能发声按压鼓面拉伸并拨动皮筋拨动钢尺五五. .简答题简答题( (共共 1 1 题，共题，共 5 5 分分) )1.1.什么是肺活量？六六. .综合题综合题( (共共 2 2 题，共题，共 2222 分分) )1.1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（ ），每一小格表示的力是（ ）牛，现在的读数是（ ）。2.下列说法正确的是（ ）。A.弹簧拉长时才会产生弹力B.弹簧压缩时也会产生弹力C.弹簧不发生形变时也有弹力存在3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（ ）。A.拉力越小，弹簧伸长越长B.拉力越大，弹簧伸长越长C.拉力越大，弹簧伸长越短2.2.根据下面每幅图所提供的从 18 的顺序，用“高低”或“低高”来表示声音变化的规律。（1）按 1-8 顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是（ ）。（2）按 1-8 顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是（ ）。（3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内（ ）的振动能发出不同的音调，按照音调从低到高的顺序排列是（ ）。（4）通过以上实验，我发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动的越（ ），发出声音越（ ）。粗细相同、长短不同时，越短的振动的越（ ），发出的声音越（ ）。参考答案参考答案一一. .选择题选择题1.1.A2.2.C3.3.C4.4.A5.5.B二二. .填空题填空题1.1.调节身体机能2.2.蛋白质；脂肪；糖类；维生素；矿物质3.3.力的大小；牛顿4.4.口腔；食道；胃5.5.维生素三三. .判断题判断题1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.四四. .连线题连线题1.1.如下：五五. .简答题简答题1.1.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。六六. .综合题综合题1.1.1.最大刻度；0.1；3.6 牛；2.B；3.B2.2.低高；低高；空气；丙、乙、甲、丁；慢；低；快；高四年级上册科学试题四年级上册科学试题- -期末测试卷期末测试卷- -教科版教科版 20172017（含（含答案）答案）一一. .选择题选择题( (共共 5 5 题，共题，共 1010 分分) )1.1.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（ ）。A.不变 B.越来越轻 C.越来越响 D.先变响再变轻2.2.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（ ）。A.4 克 B.5 克 C.6 克3.3.先将一把钢尺的一部分伸出桌面 10 厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长，用同样的力量拨动，钢尺发出的声音越来越（ ）。A.无法确定 B.高 C.低4.4.如下图用筷子从 18 依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（ ）。A.从低到高 B.从高到低 C.从强到弱5.5.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（ ）。A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C.防止物体损坏二二. .填空题填空题( (共共 5 5 题，共题，共 1414 分分) )1.1.（ ）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（ ）的作用。2.2.运动会（ ）我们的呼吸次数。3.3.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（ ）。4.4.鼓声是由（ ）振动产生的。5.5.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（ ）些，音高就高；琴弦（ ）些，音高就低。A.粗 B.松 C.长 D.细 E.紧 F.短三三. .判断题判断题( (共共 5 5 题，共题，共 1010 分分) )1.1.用力敲击鼓面发出的声音高。（ ）2.2.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（ ）3.3.人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。（ ）4.4.糖既好吃又能提供能量，应该多吃。（ ）5.5.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（ ）四四. .连线题连线题( (共共 1 1 题，共题，共 5 5 分分) )1.1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。敲击锣面 弯曲钢尺 拉伸橡皮筋 按压鼓面 拨动橡皮筋 能够发声 不能发声五五. .填表题填表题( (共共 1 1 题，共题，共 9 9 分分) )1.1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六六. .简答题简答题( (共共 4 4 题，共题，共 2020 分分) )1.1.为什么说“一个巴掌拍不响”？2.2.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？3.3.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。4.4.为什么女生的音高比男生高？七七. .材料题材料题( (共共 1 1 题，共题，共 6 6 分分) )1.1. 夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出 5 种。八八. .综合题综合题( (共共 1 1 题，共题，共 1010 分分) )1.1.填空题。参考答案参考答案一一. .选择题选择题1.1.B2.2.C3.3.C4.4.B5.5.B二二. .填空题填空题1.1.地球引力；重力2.2.增加3.3.犬齿4.4.鼓面5.5.D、E、F；A、B、C三三. .判断题判断题1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.四四. .连线题连线题1.1.如下：五五. .填表题填表题1.1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉六六. .简答题简答题1.1.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。2.2.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。3.3.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。4.4.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。七七. .材料题材料题1.1.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟八八. .综合题综合题1.1.如下：期末测试题（试题）期末测试题（试题）-2021-2022 学年科学四年级上册（一）学年科学四年级上册（一）一、选择题一、选择题1下列选项中，可以减小阻力，提高赛车速度的设计是（ ） 。A重心很低B车身流线型C轮胎上的花纹2按照食物分类烤肉片、火腿、牛肉都属于（ ） 。A豆类B肉类C水果类D青菜类3在口腔的各个部分中， （ ）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。A嘴唇B牙齿C舌头4口腔里舌的作用是（