抗美援朝导入设计抗美援朝导入设计（新中国成立后，1950 年 6 月，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜，美国军机甚至入侵中国领空，轰炸东北边境城市，美军第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾。美国的侵略活动严重威胁中国安全。中央决定奔赴朝鲜前线，抗美援朝！ ）前置性作业：前置性作业：搜集有关抗美援朝战役当中的英雄人物， 了解他们的相关事迹并谈谈你的感受。新课导入：新课导入：在白板上播放 2014 年在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国迎接仪式，让学生观看志愿军遗骸回归的场景（视频时长共 1 分 22 秒） 。观看视频时让学生思考问题： 这些战士是在哪场战役当中牺牲的？你对这场战争有哪些了解？在这场战役当中牺牲的英雄你知道吗？【设计意图】 通过视频让学生集中注意力， 直接引起学生的兴趣。抗美援朝英魂回家也可以激发学生的爱国、 及对抗美援朝战士的敬佩之情，了解抗美援朝战士的伟大，同时观看视频思考的问题也是本节课的主要内容，观看视频之后可以顺势导入新课。采用工具：希沃白板
