当前课堂导入环节中存在的问题和不足：在教学中，直接借助课本导入新课教学，内容枯燥无味，很难调动起学生学习的兴趣，会导致学生对本节知识内容的学习效果不好， 影响学生对相关知识内容的进一步提高。 借助信息技术改进课堂导入的必要性： 结合本节课教学内容开放性较强的特点，我在教授时让学生观看美丽的动物图片，然后对比两张电子表， 哪一张更好看为题引入， 展开教学。 在技能知识的传授中，我重视学生的自主探究、合作学习，注重培养学生会学习的好习惯。学生在任务驱动下自学、 讨论、 看老师演示顺利完成每项任务。 同时，又采用评价法，让学生互相评价制作的电子表格，这样既发挥了学生的学习能动性，又使课堂教学更加轻松和谐。
