1、中心明确主题更突出“中心明确”是高考作文的基础等级要求，所谓“中心明确”，就是要求一篇文章必须有一个明确的中心，并让这个中心贯穿文章始终，统帅所有的材料。中心在议论文中就是基本观点或中心论点，写作者赞成什么、反对什么都应该明确，观点必须鲜明；中心在记叙文中则表现为作者的感情倾向和文章的主题思想，写作记叙文时，作者的感情倾向应明确，主题应鲜明。范文例举范文例举法讲情，更温情近日，一名外地车主在安徽桐城违章停车，然而却并没有收到一纸冷冰冰的罚单，而是一张交警手写的充满温情的提示： “前有停车场， 下次注意。 ”此事迅速引爆一颗舆论炸弹，网友对此褒贬不一。而我，则要为交警的“人性化执法”点赞，身为一
2、名外地车主，初来乍到，对当地路况不熟也在情理之中。违章停车，并非有意，或许是在未看见相关警示或停车场标志时的无意之举。 所谓“不知者无罪”， 倘若就因为一次未造成重大不良影响的违章行为而被扣分与罚款，想必车主一定有苦难言，甚至因为这合理合法而不近人情的执法而对这座城市产生不好的印象。相反，经过交警如此温情的提醒，车主将来一定会多加注意，将内心的温暖与感动转化为对交通规则的遵守，如此，这种人性化执法的行为，又何乐而不为呢？让情与法交融，才可拉近警民之间的距离，创建更加和谐的社会。然而，也有人对此提出疑问，法律之所以神圣并具有权威性，是因为法律面前人人平等，这种有选择性的区别执法，又怎能体现执法的
3、公正？其实不然，交警如此执法，并不是针对个人，而是针对每一个有类似处境的人，这何尝不是一种公平的体现？与之类似的温情执法也得到了众人的点赞：一位车主在紧急送女儿上医院时将车停放在路边，并在车窗留下纸条诉说自己的苦衷。与之相似，交警非但没有贴罚单，反而留下“祝早日康復”的温馨话语。看病救人固然重要，温情执法更让人温暖，在不违背根本原则的基础上，情与法交融总能成为社会上最靓丽的一道风景线，这不是对违规者的纵容，而是一种润物细无声的影响、对轻微违规者更为深远的教育。这种温情事件的出现，也在逐渐改变着我们对执法人员的认识，在很多人心中，执法人员就是严肃冷酷的化身，人们也习惯用“不听话就把你交给警察叔叔
4、”来吓唬哭闹的孩子，这无疑是一种偏见，再加上现实中确实存在一些城管暴力执法、交警钓鱼执法等行为。执法人员与群众之间的隔阂也随之加深。而这一抹温情，就像一剂润滑油，滋润了人们敏感的心，拉近了警民之间的距离。因为尊敬，所以遵守，这才是执法应有的效果。情与法交融，并能正确处理好两者之间的关系，才是一个法治社会应有的理想状态，在“情”的滋养下，让人们心甘情愿地学法、知法、守法、用法、护法，方是一个社会乃至国家长治久安的不二法门。范文解析范文解析这是一篇典型的任务驱动型作文。全文围绕中心事件“外地车主异地违章停车，交警人性化执法”展开，中心明确，条理清晰。围绕这件事本身，作者先表明了自己赞同的态度，亮明
5、了自己的观点，即为交警的“人性化执法”点赞。在行文中，紧紧围绕事件本身说理，将事件分析得深入透彻。具体有如下三点。1.标题点明中心。材料作文可以自拟标题，文章标题鲜明，一目了然，清晰地表达了作者对此事件的赞同。2.重复点题。第二段从车主的角度谈交警“人性化执法”的好处，第三段从交警的角度谈交警“人性化执法”的好处，第四段从社会的角度谈交警“人性化执法”的好处。最后提出情与法交融， 在“情”的滋养下， 让人们心甘情愿地守法。 文章每一段都围绕中心展开， 非常清晰、明了。3.选材精当。文章举例论证，讲了另一位交警面对类似情况，非但没有贴罚单，反而留下来“祝早日康复”的温馨话语。选材契合材料，类比得
6、当。类文生成类文生成“中心明确”，是指文章的观点或主旨要鲜明、准确。内容必须有明确的指向性，作者要表现什么，主张什么，反对什么，必须是鲜明、准确的。写作中应注意以下四个方面。根据文体特征，恰当处理好“中心”议论类文章，要将中心论点和各分论点旗帜鲜明地摆出来；记叙类文章，要善于运用记叙、描写，在此基础上进行精当的议论和抒情，以此点出事件的意义，或者在文章开头先写出一段感悟文字，然后引出主体事件，或在文末点题升华。中心集中高考作文所给的题目或材料常常可以多角度立意，但是只能选择某一个角度立意，并且要求自始至终紧紧围绕自己所选的立意行文。如果东拉西扯，东一榔头西一棒子，就会让阅卷老师不得要领，不知所
7、云。重复点题写议论文可以把中心论点分解为几个分论点，放在每段醒目的位置，强化阅卷老师对文章中心的印象；写记叙文可以描写几个场景，在场景描写之前或之后点明文章中心，也可在人物描写中反复暗示中心。选材精当文章中心确定以后，就要围绕中心取材。和中心无关或联系不紧密的材料，即便再好也要舍弃。材料选好之后，还要在材料和中心之间，选好准确的关联点切入，这个关联点一定要突出中心，甚至可以将中心嵌入这些关联句中。文章中的每一个句子、每一个片段都必须为中心服务，受中心的节制。模拟演练模拟演练阅读下面的材料，按要求作文。在一次研究性学习课堂讨论中，老师说：“古往今来，出名的人和事很多。请同学们谈谈你们对出名的看法。”同学甲引用刘禹锡的话说：“山不在高，有仙则名。出名也要有条件。”同学乙引用张爱玲的话说：“出名要趁早。人生短暂，可耽搁不起啊。”同学丙说：“出名可能不好，中国古语不是说人怕出名猪怕壮吗？”同学丁说：“我认为出名能带来很多好处，有的人一举成名天下知，各种利益也随之而来。现代社会竞争这么激烈，不出名能行吗？”请根据你对材料的理解，写一篇不少于 800 字的文章。要求：中心明确、突出，能反复强调中心最好；其他要求如高考作文。
