2022届沈阳市高三上检测作文名师解读:教育的意义和价值.docx

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1、2022 届沈阳市高三上检测作文名师解读:教育的意义和价值23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)最近,清华教授刘瑜的演讲不确定的时代,教育的价值刷屏了。在演讲中,刘教授阐述了自己的教育观,颇具启发性。她认为,我们的教育不是鼓励年轻人发现自我,而是逃避自我。 从独特的自我逃向平均的他者,从个性逃向潮流。 我们社会有太多错误的失败观。我们的教育鄙视放弃、鄙视失败。有时候,放弃是一种止损机制。她提醒家长们,孩子可能因为强大的外在压力而做到良好,但因为缺乏内在的热情,很难做到优秀、做到极致。她坦言自己的女儿正势不可挡地成为一个普通人。在她看来,摆脱迷茫和焦虑,不妨先从“坚定地成为一个普通人”

2、开始。她的演讲在引发共鸣的同时,也收到了一些诸如“精英们劝你看开,不是让你看开,是让你认命”的批评。你所在的班级计划召开家长会,请你作为班委会的代表,结合上述材料写一篇以“教育的意义和价值”为主题的发言稿,谈谈你的感悟与思考。要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。名师解读刘瑜的演讲是讲给谁听的?演讲都是有演讲对象的。首先要问的,就是讲给谁听?演讲都是要有针对性的。这道作文题中要求的发言稿,是在家长会上的发言。你要针对家长来发言。搜索一番的结果是:刘瑜是受邀请在“识堂开讲”的活动中做的演讲。听众的定位,是家长。没有对家长群体做进一步的区分。是

3、没有特定含义的家长。是默认家长们的教育目标是相同或相似的。现在,作文要求的发言稿,听众也是家长。发言人的身份变了。刘瑜以家长的身份(不是教授的身份),来跟家长们交流怎样教育孩子,她交流的是“知行合一”的理念,她所讲的就是她所做的,她所作的就是她所讲的。发言稿是以“孩子”的身份,以被教育者的身份来发言。发言的主题是“教育的意义和价值”。看官,我想提醒各位注意。这里是老师电台。是一位老师在讲作文。作为老师,是直接告诉同学们“正确答案”呢,还是提供不同“答案”让同学们思考?刘瑜老师告诉我们,做老师的,不要直接代替学生思考,要提供不同观点和理解,让同学们思考。刘瑜老师告诉家长,做家长的,不要直接给孩子

4、“人生答案”,要提供不同选择,要允许孩子有自己的选择。基于上述认识,基于给定的作文材料和要求,考虑发言人的身份和场景,有如下“答案”供参考:1、充分肯定家长们的教育理念,感谢他们像刘瑜教授一样知行合一,同学们在学校里很快乐,班级同学的个性得到了充分尊重和发展,这些都离不开家长们的教育理念的支持。教育的家长和意义,就在于发现自我。(画外音:你不能否认现实生活中存在这样的家长,存在这样的学校。刘瑜教授的观念和做法。在生活里不是绝无仅有的。你恰好就在这样的学校。)2、感谢家长们让同学们接受教育,感谢他们没有像刘瑜教授那样强调个性,同学们在学校里服从管理, 认真学习, 都想通过考试改变自己的命运, 同

5、学们的心跟家长们是一致的。请家长们放心,同学们不会因为听了刘瑜教授的演讲就三心二意不好好学习,一定会用优异的成绩报答家长的付出。教育的价值和意义不是一刀切的,能通过教育改变命运就是教育的重要价值。(画外音:你不能否认现实生活中还存在根本就不把孩子教育当回事的家长,能参加家长会本身就已经是了不起的支持了。你恰好就在类似张桂梅学校的学校。)3、请家长们醒一醒,好好听听刘瑜教授的演讲,不要再一味逼同学们学习了。同学们在学校里生不如死,上学如坐牢。家长们自己不学,一味逼孩子学,这是不对的。教育的价值和意义在于发现自我,同学们都想放飞自我,呼吁各位家长松绑。(画外音:我估计打死你都不敢这么发言。你有啥资格对你的抚养人监护人指手画脚?你痛苦就不能管你啦?!你体谅家长的痛苦了吗?你以为都是家长的错?你知道爹妈跟你一样想“有选择”吗?真实生活让你爹妈跟你一样别无选择! 你跟爹妈一样不得不呆在这所学校。 )

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