1、,“精彩极了”和“糟糕透了”,巴德舒尔伯格（1914年2009年），生于美国纽约州纽约城。作为国际知名的编剧、作家，由巴德舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片码头风云最为人知晓。 本文改编自我的绝妙坏诗。,巴德的作品有在滨水区、码头风云、什么使萨米逃走、醒着的梦、聪明的糊涂和糊涂的聪明、我喜欢这个不讨人喜欢的人等。,同学们，你们知道关于巴德的知识吗？,精彩 腼腆 得意洋洋 誊写 糟糕 鼓励 一篇 出版 慈祥 灵感源泉 歧途 警告 谨慎 鼓舞,会认字,精彩 腼腆 得意洋洋 誊写 糟糕 鼓励 一篇 出版 慈祥 灵感 源泉 歧途 警告 谨慎 鼓舞,mintin,tn,l,pin,bn,q,jn,xin,我会
2、读,min,tn,l,pin,bn,q,jn,tin,腼,腆,誊,篇,励,版,歧,谨,祥,xin,多音字,1.敏敏改变了很多，我们要重新（ ）认识他了。 2.大象的重量（ ）是狮子的很多倍。,重,chn （重新）（双重） zhn （重量） (重力）,zhn,chn,腼腆 鼓励 慈祥 迫不及待 一如既往,连一连。,指老年人温和的神色。 形容心情急切。 害羞；不自然。 跟过去一样。 。 鼓动激励，勉人向上。,词语解释,近义词,反义词,腼腆-,害羞,鼓励-,激励,慈祥-,慈爱,谨慎-,小心,腼腆-,大方,鼓励-,打击,慈祥-,严厉,谨慎-,冒失,近义词辨析,1.我的奶奶是一位很（ ）的老人 。 2.
3、 在妈妈的目光中,充满着柔情和（ ）。,慈祥,慈爱,词语积累,描写着急的词语： 迫不及待 心急如焚 心急火燎 着急上火 热锅蚂蚁 坐立难安,1.课文是从哪几个方面来说明父母之爱的？,母爱（鼓励）,父爱（批评）,初读感知,2.根据课文内容填空。 课文描述了作者在一生中体会到的父母之爱，作者一开始就知道_，作者在后来也慢慢知道_。,父爱的体现就是批评,母爱是鼓励,段落划分,第一部分（-）： “我”的第一首诗，妈妈说它“精彩极了”；爸爸的评价是“糟糕透了”。 第二部分（-）： “我” 越来越体会到“我”当初是多么幸运。 第三部分（）： “精彩极了”和“糟糕透了”的共同出发点那就是爱。,默读课文，本文
4、是怎样解释父母之爱的？,课文解读,记得七八岁的时候，我写了第一首诗。,总起全文,写诗开始，通过诗来彰显父母之爱。,母亲念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着:“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。,近义词：赞美,母亲鼓励,总体母亲对我的诗大大的赞美，表现了她对我的鼓励，这也体现了她对我的爱。,“妈妈，爸爸下午什么时候回来?”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。,这句话运用了_的手法，表现了我急于得到父亲的肯定，这也为后
5、来的发展做了铺垫。,语言描写,意思是：等不及了。,七点。七点刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是家电影公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。,这句话运用了_的手法，说出了我以为的想法。,心理描写,重复：将我焦急的心情体现出来了。,我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。,这句话运用了_的手法，介绍了父亲的态度，也看出了他对我的严厉，其实也是一种爱。,语言描写,“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”,父亲批评,几年后，当我再
6、拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当槽糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我， 因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。,记叙：将母亲继续鼓励我，而父亲继续批评我，这都是对我的爱。,意思是：还是如此。,现在我已经有了很多作品，出版了部部小说、 戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈样的母亲，她常常对我说:“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说:“这个糟糕透了。”,记叙：我的成就离不开母亲的鼓励，也离不开父亲的批评。,
7、一个作家，应该说生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引人歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你:“小心，注意，总结，提高。”,总结：作者自己的感悟，体会父母之爱。,意思是：走错路。,这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在 我的耳际。“精彩极了！”，“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪股风刮倒。,这句话运用了_的手法，体现出作者对父母之爱的感受。,排比和比喻,那母亲的抚摸啊，清泉石上一样，细腻悠远；那母亲的微笑啊，冬日灿阳一样，温暖柔
8、情；那母亲的关怀啊，盈月落辉一样，柔情泛水。,请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。,我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点一那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。,结尾：无论是鼓励还是批评，都是爱的体现，作者的父母之爱中前行。,板书设计,“精彩极了”和“糟糕透了”,一首诗,母亲 鼓励 父亲 批评,长大后,都是爱,慈爱的母亲严厉的父亲,学习运用心理描写的手法,【心理描写】“我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时” 。”这句话真实地写出了“我”当时紧张的心理活动。,写作手法,【举例】我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年
9、轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。,拓展延伸,码头风云 码头风云是由巴德斯楚伯格编剧的犯罪片。该片讲述了码头装卸工人特里马洛伊为了揭发码头老板的罪行，以及替工人们伸张正义，联手大学生伊蒂多伊尔和牧师巴里发起反抗的故事。,1.看拼音，写词语。,课堂练习,mintin tnxi j l （ ） （ ） （ ）,腼腆,誊写,激励,2. 填上恰当的词语。,精彩的( ) 奇妙的( ) 慈祥的( ) 严厉的( ),诗,母亲,事,父亲,3. 选词填空。,鼓舞 鼓励 （1）母亲对姐姐说：“小军是个好孩子，他需要别人的（ ）。” （2）为了（ ）士气，将军带头唱起来军歌。,鼓励,鼓舞,把描写母亲对我的赞扬的句子抄下来。 课下回忆父母对自己的爱，请你以小短文的形式展示一下，写出父母对自己的关心爱护之情。,课后作业,
