(统编版)语文二年级 (知识精讲)4.识记(3)课文理解、课文背诵.pptx

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2、 1. 结合做动作理解:在学习课文时,充分“动”起来,模仿文中人物的神态、动作表演一遍,可以加深对重点词句的准确把握。一课文理解的方法 2. 借助画图理解:对于一些离生活经验较远的文章内容,一般可借助画图来理解。一课文理解的方法 3. 联系生活实际理解:联系生活实际,说说自己是否有过这样的经历。一课文理解的方法 4. 创设情境体验理解:在随文学习的过程中,可创设情境,在体验中具化文章内容。一课文理解的方法 1. 分合法: 先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。二课文背诵的方法 2. 抓线索背诵法: 抓线

3、索背诵法是一种常用的理解式背诵的方法,在自然背诵的基础上,选取几个有代表性的关键词语作为线索,作为背诵的提示,用得好,能使背诵取得事半功倍的效果。二课文背诵的方法狮子和鹿一文告诉我们的道理是 ( )A. 难看的东西最实用。B. 实用比美丽的价值更高。C. 物各有所长,各有所短,不要只看它的长处而不看它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。狮子和鹿一文告诉我们的道理是 (C)A. 难看的东西最实用。B. 实用比美丽的价值更高。C. 物各有所长,各有所短,不要只看它的长处而不看它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。根据课文地球的清洁工内容连一连。海鸥 牧场清洁工鲫鱼 海洋清洁工乌鸦 江河清洁工蚯蚓 地面清洁工屎壳郎 地下清洁工根据课文地球的清洁工内容连一连。海鸥 牧场清洁工鲫鱼 海洋清洁工乌鸦 江河清洁工蚯蚓 地面清洁工屎壳郎 地下清洁工

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