1、苏教版小学科学五年级上册第三单元苏教版小学科学五年级上册第三单元复复习题习题一、填空题：（本题共 11 分，每空 1 分）1、（）和（）是地球上极具破坏力的自然灾害。2、海底的地震可以引发（）。3、20 世纪初，科学家发现，（）在不同的岩石中传播时，有快有慢，于是开始利用（）来探测内部的结构。4、到目前为止，人类钻探地球的深度只能够达到（）千米。5、地球表面始终处于（）之中。除了来自地球内部的力量，（）力量也在改变地表的形态。二、选择题：（本题共 26 分，每空 2 分）1.地震发生的主要原因是（）。A.地壳的运动B.地下的温度太高C.人类的活动2.当地震发生时，不正确的有（）A. 当地震发生
2、时，有十几秒可以逃生的机会B.如果在家里，可以躲到厨房和厕所里C.如果在学校的较低楼层，要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在学校的较高楼层，尽量躲在课桌讲台旁的三角区。D.地震时可以乘坐电梯3、绝大多数地震是由于()A.火山喷发B.岩层断裂C.山洪爆发4、地震和火山是()引起的。A.太阳和月球运动B.地球外部运动C.地球内部运动5、地下熔岩沿着地壳薄弱地带喷发而形成()。A.地震B.喷泉C.火山6、根据在喜马拉雅山上发现的菊石化石，我们能推测出喜马拉雅山很久以前是（）。A海洋B陆地C高山7、在地球的许多地方都有温泉，通过这个地表现象，可知地球内部（）。A温度不确定B温度高C温度低8、一些科学家认
3、为，地核和地幔会进行（）。A水平运动B上下运动C水平运动和上下运动9、地球的岩石圈可划分为（）大板块。A4 B6C710、下列（）种现象能推测出地球内部是什么样的。A 火山与地震B 地震与地表岩石 C 地热和森林11、下列景观中，与水的作用无关的是（）。A海蚀搭桥B岩石女王头像C溶洞12、在模拟变质岩的形成实验中，用（）压橡皮泥，产生的变化最大。A单手B双手C脚13、岩石碎屑经过风、流水的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，在经历一系列变化后形成的岩石叫（）。A岩浆岩B沉积岩C变质岩三、判断题：（本题共 12 分，每空 1 分）1、地球表面都是有土壤构成的。（）2、陆地上和海洋里都有火山。（ ）3、
4、地震在地球上从未间断过。（）4、海底地震会引发海啸。（）5、风不能将尘土和沙粒搬运起来。（）6、地震和火山喷发都具有极大的破坏力。（）7、地球内部是静止不动的。（）8、岩浆冷却后会形成岩浆岩。（）9、科学家可以从地震中收集有关地球内部的信息。（）10、人类钻探地球的深度已经到达了地幔。11、岩石坚硬无比，所以永远不会发生变化。（）12、岩石受热不均会导致岩石破碎。（）四、连线题 （本题共 6 分，每空 1 分）请将下列岩石与对应的种类连线玄武岩大理岩岩浆岩花岗岩石灰岩沉积岩页岩板岩变质岩五、排序题（本题共 10 分，每空 2 分）请把下列描述火山形成过程的句子排序：（）（）（）（）（）A.冲出
5、地表，喷发出来B.形成火山喷发C.往地面猛冲D.压力很大E.地层内融化的岩浆剧烈活动六、填图题（本题共 6 分，每空 2 分）七、任务设计（本题共 15 分，第 1 题 9 分，第 2 题 6 分）1. 填写常见陆地地形的名称，概括它们的主要特点。ABCA. （），地势（），地表起伏（）。B. （），地势（），地表起伏（）。C.（），地势（），地表起伏（）。2、绘制自主设计的地形图。建议：用线条表示地形轮廓，用色彩表示岩石、植被和水体，并用文字注明地形名称。八、实验题：（本题共 8 分）风对地表的影响实验方法：实验材料托盘、小石头、玉米碎粒、玉米粉、吸管、护目镜等。实验步骤在托盘里放几块小石头
6、。铺上 1-2 厘米厚的玉米碎粒和玉米粉。用吸管轻吹玉米碎粒和玉米粉。观察托盘里的情况。我看到的现象当我们用吸管轻轻的吹托盘里的玉米碎粒和玉米粉、小石头的时候，首先被吹走的是（），然后力气大一点，被吹走的就是（），最后剩下来的是（）。实验结论风具有（）作用。地表（）同,颗粒被搬运的距离、堆积效果也不同。九、九、简答题：简答题：（本题共 8 分）1、认真观察这些插图，说一说图中的这些人物在地震中的做法是否正确？为什么？参考答案：一、填空题：1、火山地震2、海啸3、地震波地震波4、125、不断变化 外部二、选择题：1、A2D3 B4 C5 C6 A7B8 C9B10 A11 B12C13B三、判断
7、题：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、 四、练习题玄武岩大理岩岩浆岩花岗岩变质岩石灰岩沉积岩页岩五、排序题：EDCAB六、填图题：地壳地幔 地核七、任务设计A. （平原），地势（低），地表起伏（小）。B. （高原 ），地势（高）， 地表起伏（小）。C.C.（山地），地势（高），地表起伏（很大）八、 实验题：实验现象：当我们用吸管轻轻的吹托盘里的玉米碎粒和玉米粉、小石头的时候，首先被吹走的是玉米粉，然后力气大一点，被吹走的就是玉米碎粒，最后剩下来的是小石头。实验结论：风具有搬运作用。地表地形不同、疏松颗粒轻重不同,颗粒被搬运的距离、堆积效果也不同。九、简答题：地震来临时，乘坐电梯和站在阳台上大声呼救是错误的。因为在地震发生时，乘坐电梯容易被困在电梯中。在地震中阳台也是一个危险的地带，地震容易使阳台断裂塌陷，因此站在阳台上呼救也是错误的。其他的三种做法都是正确的，在地震中，如果在楼上就要选择走楼梯下楼，如果来不及下楼，就要在家中选择比较安全的地方，护住头部蹲下来，等待救援。
