1、第 1 页 共 30 页部编版九年级下册历史必背中考知识点复习提纲详细版第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第 1 课 殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1、拉丁美洲独立运动兴起的原因（背景）？1) 西班牙葡萄牙残酷的殖民统治和经济掠夺2) 土生白人对殖民统治的不满3) 美国独立战争和法国大革命的影响2、拉丁美洲独立运动开始的时间？领导人和斗争对象分别是什么？时间：19 世纪初至 19 世纪 20 年代末领导人：玻利瓦尔（北部战场）和圣马丁（南部战场）【两人被称为南美的解放者】斗争对象：西班牙、葡萄牙3、拉丁美洲独立运动的主力是什么？有何特点？结果如何？主力：印第安人、黑人和混
2、血种人、土生白人结果：胜利特点：范围广，南北联合作战，有统一指挥4、拉丁美洲独立运动的性质是什么？性质：反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动5、拉丁美洲独立运动的影响有哪些？1) 彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，2) 出现了新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局，3) 鼓舞了世界殖民地人民的斗争。第 2 页 共 30 页二、印度民族大起义1、印度民族大起义爆发的根本原因是什么？原因：英国残酷的政治压迫和经济掠夺2、印度民族大起义的起止时间、领导人、导火线、主力分别是什么？时间：18571859 年；领导人：章西女王（封建王公）；导火线：“涂油子弹事件”主力：印度土兵、农民、手工业者、
3、封建王公3、印度民族大起义涌现出的英雄人物、结果？人物：章西女王壮烈牺牲。 结果：失败4、印度民族大起义的性质是什么？性质：反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动5、印度民族大起义的影响有哪些？1) 沉重打击了英国殖民者；2) 反映了印度民族意识的觉醒；3) 是 19 世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。第 2 课 俄国的改革一、彼得一世改革1.彼得一世改革的背景、开始时间、改革者、分别是什么？背景：俄国远远落后于西欧国家；时间：18 世纪初；改革者：彼得一世2.彼得一世改革的为何要进行改革（目的）？目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。第 3 页 共 30 页3.请分别从政治、军
4、事、经济、文化教育、社会生活方面概况彼得一世改革的主要内容。政治上：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制。军事上：创建新式常备军，经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。文化教育：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。4.彼得一世改革的性质是什么？改革有何特点？性质：自上而下的封建性质改革特点：主张向西方学习5.彼得一世改革对俄国产生了什么影响？积极影响：（1）.俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。（2）.俄国一跃成为欧洲军事强国。（3）.开启了俄国近代化的进程。消极影响：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展
5、的障碍。二、俄国 1861 年农奴制改革1.俄国 1861 年农奴制改革的背景是什么？背景：1.俄国资本主义经济发展缓慢2.农奴制严重阻碍俄国资本主义发展（根本原因）3.克里米亚战争的失败，加剧了俄国国内的社会矛盾2.俄国农奴制改革开始的时间？改革者是谁？时间：1861；改革者：亚历山大二世；3. “ “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”中“农民自下而上起来解放自己”指的是什么？“自上而下解放农民”又指什么? 从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么第 4 页 共 30 页（1）.农民暴动；（2）.农奴制改革（3）.目的：为了摆脱农奴制危机,巩固统治4.俄国农奴制
6、改革的主要内容是什么？（1）.农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。（2）.农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。5.俄国 1861 年改革的性质是什么？有何特点？性质：自上而下的资本主义性质改革；特点：具有两面性：具有资产阶级性质和不彻底性。6.俄国 1861 年农奴制改革对俄国产生了什么积极和消极的影响？积极：1861 年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。消极：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。第 3 课 美国内战1.美国南北战争爆发的原因有哪些？矛盾的焦点是什么？根本原因：北方资本主义经
7、济和南方奴隶制种植园经济矛盾不可调和（黑人奴隶制度阻碍美国资本主义发展）导火线：1861 年,林肯当选为总统,主张限制奴隶制发展矛盾焦点：奴隶制的废存问题2.林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”从中我们可以得知，林肯在内战中的首要目的是什么？目的：维护国家统一3.美国南北战争爆发的标志、转折点分别是什么？第 5 页 共 30 页爆发：1861 年 4 月,南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”。转折：1862 年通过了宅地法 颁布了解放黑人奴隶宣言，调动了农民尤其
8、是黑人的积极性。他们参军作战，扭转了战场上的被动局面。4.美国南北战争结束的标志是什么？结束：1865 年，南方军队投降。南北战争以北方胜利告终。5.如何评价美国南北战争？（1）美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命。（性质）（2）经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。（3）黑人虽然获得解放，但没有获得和白人一样的权力，种族歧视依然存在。6.如何评价林肯？林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。第 4 课 日本明治维新1.明治维新的背景有哪些？幕府统治危机：德川幕
9、府推行闭关锁国政策，造成日本与外界隔绝，阻碍了社会、经济的发展。民族危机：19 世纪中期， 美国打开日本国门，强行签订不平等条约，开放港口。倒幕运动：1868 年，倒幕派结束了幕府的统治。2.请分别从政治、军事、经济、社会生活介绍明治维新的内容。政治上：废藩置县，实现中央集权。军事上：实行征兵制 ，建立新式军队，提倡武士道精神。经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济。社会生活：提倡 “文明开化” ，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。第 6 页 共 30 页3.如何评价明治维新运动？（1）一场自上而下的资产阶级性质改革（性质）（2）明治维新是日本历史的重大转折点
10、，日本迅速走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国行列。明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 （局限性）九年级下册背诵资料（二）班级姓名第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第 5 课第二次工业革命1.第二次工业革命的含义是什么？开始的时间？概念：19 世纪六七十年代，新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。开始时间：19 世纪六七十年代2.第二次工业革命的背景（或者是条件）是什么？政治前提：资本主义制度广泛建立；技术前提：自然科学理论取得重大突破；3.第二次工业
11、革命的主要标志是什么？从哪些国家率先开始？标志：电力的广泛使用(“电气时代”)领先国家：美国和德国第 7 页 共 30 页4.第二次工业革命的能源、动力分别是什么？能源：电力、石油；动力：电力和内燃机动力；5.第二次工业革命的特点是什么？特点：科学研究同工业生产紧密结合6.第二次工业革命在电的运用方面的成果如何？英国 法拉第 发现电磁感应现象美国 爱迪生 发明耐用的白炽灯泡，世界上第一个火力发电站7.第二次工业革命在内燃机方面的研究成果有哪些？德国 奥托 制造出一台煤气内燃机德国 戴姆勒 研制成汽油内燃机德国 迪塞尔 发明了柴油内燃机8.第二次工业革命在交通工具方面取得了哪些进展？有何影响？德
12、国 卡尔.本茨 制造出由内燃机驱动的汽车美国 莱特兄弟 发明了飞机美国 福特汽车公司 使用流水线生产汽车影响：为人们生活提供了极大的便利9.第二次工业革命在通讯方面的研究成果有哪些？通讯：电话、电报；10.第二次工业革命在化学工业和新材料领域有哪些发明？瑞典 诺贝尔 发明了现代炸药；研制成无烟炸药美国 海厄特 发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业诞生法国 夏尔多内 发明了人造纤维11.如何评价第二次工业革命？第 8 页 共 30 页促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由
13、资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。（第二次工业革命后美国和德国经济实力增强，广阔殖民地却被英国占有。导致 帝国主义国家间政治经济发展不平衡，引发了第一次世界大战）【知识拓展】两次工业革命的比较类别第一次工业革命第二次工业革命开始时间18 世纪 60 年代（1765）19 世纪六七十年代领先国家英国美国、德国主要能源煤炭、蒸汽电力、石油动力机器蒸汽机发电机、电动机、内燃机进入时代蒸汽时代电力时代主要发明珍妮纺纱机、改良蒸汽机、火车机车（蒸汽机车）发电机、电动机、电灯、电话、电报、内燃机、汽车、飞机、化学工业和新材料作用或影响促进了生
14、产力的发展，（科学是第一生产力），改善了人们的生活。第 6 课 工业化国家的社会变化1、人口快速增长的原因是什么？最典型的是哪些国家？原因：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。典型国家：英国、美国2.如何看待人口的快速增长？（人口快速增长的影响有哪些？）工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，放弃农业生产，专门从事工业和商业。第 9 页 共 30 页妇女走出家庭，成为工业劳动者，社会角色变化，为社会地位的提高创造了条件。3.主要资本主义国家推广大众教育的原因（目的）是什么？有何影响？原因：为了适应工业化发展的需要；影响：提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展3
15、、推动欧洲城市化进程的原因是什么？工业革命开始后，工业和商业的发展4.人口的快速增长、劳动力结构的变化、城市化进程的加快带来了哪些社会问题？（1）.城市卫生、居住条件差；（2）.社会矛盾日趋尖锐，贫富差距拉大；（3）.环境污染严重。第 7 课 近代科学与文化1.17 世纪英国伟大的科学家牛顿有哪些成就？有何影响？成就：在天文学、力学万有引力定律数学微积分光学发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论著作自然哲学的数学原理，使物理学成为一门独立的科学。意义：他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。2.在生物学方面，谁提出了进化论的观点？他的主要著作
16、是什么？产生了怎样的影响？英国达尔文物种起源影响：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。3.文学领域，世界近代产生了哪些文学巨匠？巴尔扎克法国作品：人间喜剧高老头欧也妮葛朗台第 10 页 共 30 页列夫托尔斯泰俄国作品：战争与和平安娜卡列尼娜复活（列夫托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”）4.在音乐、美术领域又有哪些发展？音乐 贝多芬德国作品：英雄交响曲美术 梵高荷兰代表作：夜间的咖啡馆向日葵九年级下册背诵资料（三）班级姓名世界现代史世界现代史第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第课 第一次世界大战1、“一战”爆发的根本原因是什么？帝国主义国家政治、经济发展不
17、平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界2、“一战”爆发导火索是什么？萨拉热窝事件第 11 页 共 30 页3、“一战”爆发的标志是什么？奥匈帝国入侵塞尔维亚4、“一战”的交战双方？同盟国集团和协约国集团5，“一战”的起止时间？1914 年-1918 年6“一战”的结果？ 同盟国失败（协约国取得胜利）7“一战”是一场什么性质的战争？是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场 帝国主义 战争。8、一战的著名战役有哪些？战役：索姆河战役、马恩河战役、日德兰大海战、凡尔登战役（“绞肉机”“地狱”“屠场”（转折点）9.1917 年战局发生了哪些变化？美国参加协约国一方作战。俄国爆发十月革命，退
18、出第一次世界大战。1917 年，中国也加入协约国方面作战10.一战中出现的新式武器有什么？坦克、潜艇、飞机、毒气弹等11.“一战”有哪些影响？给人类带来灾难；大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位，改变了世界格局削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。4客观上推动了科学技术的发展。12.一战给我们带来什么启示？反对战争、珍爱和平；反对霸权主义和强权政治。第 9 课十月革命（彼得格勒武装起义）1.十月革命爆发于什么时候？主要领导人是谁？1917，列宁2.十月革命的性质是什么？无产阶级的社会主义革命第 12 页 共 30 页3.为什么会爆发十月革命？1861
19、 年农奴制改革后，俄国依然很落后。一战中，俄国国内各种社会矛盾激化。1917 年俄国发生 二月革命 。推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。但是，临时政府没有满足人民的要求，反而要将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满。4.十月革命的总指挥部在哪里？起义地点？结果如何？总指挥部斯莫尔尼宫；地点：彼得格勒；结果：革命取得胜利，成立苏维埃政府5.如何评价十月革命？是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。（建立世界上第一个社会主义国家，把社会主义由理论变为现实。）推动了国际 无产阶级 革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。6.为了巩
20、固新生政权，苏维埃俄国采取了哪些措施？政治上：废除旧的国家机器，创建新的政权机关。经济上：将大工业、铁路和银行收归国有 ，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种。外交上：废除沙皇政府和临时政府和外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。军事上：废除旧的常备军，组建红军；经过三年艰苦的国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。【二月革命与十月革命的比较：】名称时间性质结果二月革命1917 年 3月资产阶级民主革命推翻了沙皇统治十月革命1917 年 11月社会主义革命 （无产阶级革命）推翻了临时政府，建立社会主义国家【知识拓展】第 13 页 共 3
21、0 页1、马克思主义指导下各国革命斗争：马克思主义的诞生后的第一次伟大实践巴黎公社运动马克思主义的诞生后指导的第一次取得胜利的社会主义革命俄国十月革命马克思主义诞生后指导的中国革命中国新民主主义革命2、“列宁同志清扫地球”具体指俄国发生的什么事件？俄国十月革命3、列宁清扫的对象主要指什么？帝国主义、封建主义、资本主义第 10 课凡尔赛和约和九国公约1、巴黎和会召开的时间、地点、中心议题、主要操纵国分别是什么？1) 时间地点：1919 年 1 月6 月法国巴黎2) 中心议题：讨论对德和约以及战后安排3) 操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理 克里孟梭 、英国首相 劳合乔治 、美国总统 威尔逊 ）
22、2、巴黎和会的实质是什么？结果如何？有何影响？实质：重新瓜分世界的分赃会议结果：签订凡尔赛条约影响：形成凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序3、凡尔赛条约的内容里最能体现分赃性质的是？德国的全部海外殖民地由 英、法、日 等国瓜分4、华盛顿会议召开的时间、地点、目的分别是什么？时间：1921 年 11 月地点：华盛顿目的：为了调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系。第 14 页 共 30 页5、华盛顿会议中针对中国问题，签订了什么条约？提出了什么原则？有何影响？条约：九国公约；原则：门户开放、机会均等影响：实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，
23、维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。6、如何看待华盛顿会议？华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。7、一战后形成的国际格局是什么？如何评价它？一战后建立的国际新秩序（世界政治格局）是“凡尔赛华盛顿体系”评价：暂时调整了帝国主义国家之间的关系，给世界带来了暂时的和平，有利于资本主义经济的恢复和发展，但不能从根本上消除列强之间的矛盾，因此不能长久维持，为二战埋下了祸根。第 11 课 苏联的社会主义建设1、苏联探索建设社会主义的领导人都有谁？分别采取了什么措施？列宁：新经济政策、成立苏联斯大林：进行社会主义工业化建设、形成斯大林模式（苏联模式）2、新经济
24、政策实施的背景是什么？国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期 苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济 农民对战时共产主义政策的不满3、新经济政策开始实施时间？距今多少年？1921 年春（100 周年）4.新经济政策内容有哪些？以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖，纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。5.为什么叫做新经济政策？（或者说新经济政策的特点是什么？）第 15 页 共 30 页允许多种经济形式并存，大力发展商品经济6.新经济政策实施的意义：新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机巩固了工农联盟
25、，促使国民经济稳步发展。7.苏联经济政策的调整给我们什么启示?经济政策的制定一定要从基本的国情出发；坚持实事求是的思想路线；生产关系要适应生产力的发展；要不断调整经济发展战略。8、苏联的工业化背景、概况、成就、特点分别是什么？背景：1924 年列宁逝世，1925 年斯大林提出实现国家工业化的设想概况：从 1926 年起，苏联开始进行社会主义工业化建设。工业化成就：19281937 年，苏联先后提前完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。特点：优先发展重工业9、如何评价苏联的工业化建设？（1）苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。一方面，它使苏联能够在短时期内，集
26、中全国的人力、物力和财力实现工业化。（2）另一方面，这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济日益僵化。10、为了适应工业化快速发展的需要，苏联采取了什么措施？开始的时间是？实现农业集体化，开始时间：20 世纪 30 年代11、苏联模式形成的时间、标志、特征分别是什么？形成时间：1936 年形成标志：新宪法的颁布特征：高度集中的 计划经济体制 和高度集权的 政治体制 。12 如何评价苏联模式？第 16 页 共 30 页苏联在较短时间内实现了工业化，为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。但苏联模式的弊端也使苏联付出了沉重的代价
27、。第 12 课 亚非拉民族民主运动的高涨民族运动：对外反对帝国主义，实现民族解放。民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由。1 1、印度非暴力不合作运动、印度非暴力不合作运动是哪个地区的谁领导的？他属于哪个阶级？主要目的是什么？地区与领导人：印度甘地（圣雄）领导阶级：资产阶级主要目的：实现印度自治与独立2、印度非暴力不合作运动共有几次？具体情况如何？共有 4 次（书本上介绍 2 次）第一次非暴力不合作运动（1920）抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税。第二次非暴力不合作运动（1930）“文明不服从运动”。3、印度非暴力不合作运动的性质是什
28、么？一场影响深远的民族解放运动。4、如何看待非暴力不合作运动？影响：积极：动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。消极：甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。5、华夫脱运动、华夫脱运动是哪个地区哪个政党掀起的？领导阶级是？结果如何？第 17 页 共 30 页地区、领导人、政党：埃及扎格鲁尔华夫脱党领导阶级：资产阶级斗争结果：英国被迫有条件地承认埃及独立6、如何评价华夫脱运动？华夫脱运动是一场爱国民族主义运动。为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。7、墨西哥的卡德纳斯改革、墨西哥的卡德纳斯改革的性质和影响分别是什么？性质：卡德
29、纳斯改革是一次反帝反封建的资产阶级改革影响：卡德纳斯改革体现了 1917 年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。8、亚非拉民族民主运动的高涨的原因？一战期间，帝国主义宗主国与殖民地半殖民地国家矛盾更加激化。一战期间宗主国经济控制的放松，使殖民地半殖民地国家民族资本主义得到一定程度的发展，使民族民主运动的阶级力量-资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大。受俄国十月革命的鼓舞及苏联政府对世界民族民主运动的支持。1929-1933 年世界经济危机期间宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机，加剧了民族矛盾。九年级下册背诵资料（四）班级姓名第四单元 经济大危机和第二次
30、世界大战第 13 课罗斯福新政1、经济大危机原因是什么？根本原因：生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾（资本主义的基本矛盾）第 18 页 共 30 页直接原因：盲目竞争引起的生产过剩。2、1929-1933 年经济大危机的特点是什么？时间长、范围广、破坏大3、为了解决经济危机，美国采取了什么措施？实行罗斯福新政4、罗斯福新政的特点和中心措施分别是什么？加强政府对经济的干预和指导对工业的调整5、为了解决失业问题，罗斯福政府采取了什么措施？以工代赈6、罗斯福新政的内容有哪些？整顿金融体系加强对工业的计划指导调整农业政策 推行 “以工代赈”发展社会福利7、罗斯福新政的实质是什么？资本主义内部的调整8
31、、如何评价罗斯福新政？缓和了经济危机，巩固了资本主义的统治，美国经济缓慢恢复过来，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政增强了政府的宏观控制能力，恢复了美国人民的信心。新政对资本主义世界也产生了深远的影响；第 19 页 共 30 页3但是，新政在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。9.罗斯福采取的措施对于当今中国和世界经济发展有什么经验值得吸取的？计划经济与市场经济的有机结合；加强对经济的宏观调控；加强国际合作、共同应对经济危机；注重改革创新。第 14 课法西斯国家的侵略扩张1.意大利法西斯政权建立的背景、时间和标志
32、分别是什么？对外有何举动？1) 建立背景：第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。2) 建立时间： 1922 年向罗马进军3) 对外扩张：1936 年宣布正式吞并埃塞俄比亚2.欧洲战争策源地的形成的背景、标志分别是什么？1.形成背景：1929 年经济危机打击。2.形成标志：德国法西斯专政建立3. 德国法西斯专政建立的两个重要因素分别是什么？凡尔赛条约对德制裁，引发复仇情绪经济大危机导致政局混乱4.德国法西斯政权建立的过程和影响1932 年，在国会选举中，纳粹党成为第一大党。1933 年，希特勒任德国总理，开始掌握国家大权。（德国法西斯专政建立的标志）希特
33、勒解散国会，禁止其他政党活动，将党政军大权集于一身。影响：第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。5.德国法西斯政策的内外政策分别是什么？第 20 页 共 30 页对内政策：专制独裁，恐怖统治（表现：（1）迫害共产党人和进步人士；（2）加强思想与言论控制，焚烧进步书籍；（3）鼓吹优等种族理论并残酷迫害犹太人）对外政策：扩军备战，积极侵略扩张（表现：（1）1935 年德国公开撕毁凡尔赛条约，实行普遍兵役制；（2）1936 年，德军进驻莱茵河东岸非军事区；1938 年，吞并了奥地利；1939 年，吞并了捷克斯洛伐克。）6、亚洲战争策源地的形成的背景、形成标志、表现分别是什么？1) 形成背景：日本觊觎中
34、国已久；1929 年经济危机打击。2) 形成标志：受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专制。3) 表现：发动 九一八事变 和七七事变。第 15 课第二次世界大战第二次世界大战爆发的原因有哪些？1、 资本主义政治经济发展不平衡(根本原因)2、 法西斯蓄意发动侵略战争（直接原因）3、 1929-1933 年经济危机的影响（历史原因）4、 绥靖政策加速了二战的爆发（催化剂）2、第二次世界大战的起止时间是？全面爆发的标志是哪一历史事件？1939-1945德国闪击波兰3、第二次世界大战的发动者是谁？德意日法西斯国家4、 使得第二次世界大战规模扩大的是什么时候的什么历史事件？1941年，德国突袭苏联5
35、. 使得第二次世界大战规模最大化的是什么时候的什么历史事件？1941.12，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发6、哪一文件的签署标志着世界反法西斯同盟的建立？该组织的建立有何影响？联合国家宣言；反法西斯国家相互支援协同作战，战斗力增强，逐渐扭转战争形势。第 21 页 共 30 页7、第二次世界大战的转折点是哪一场战役？斯大林格勒战役8、哪一事件粉碎了德军不可战胜的神话？莫斯科保卫战9、哪一事件标志着欧洲第二战场的开辟？诺曼底登录10、第二次世界大战的性质是什么？世界人民的反法西斯战争。11、第二次世界大战胜利的根本原因是什么？国际反法西斯同盟的建立12、第二次世界大战有何影响？是人类历史上规模空前
36、的战争，给人类社会和世界文明带来了巨大灾难。彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响13、成立联合国是在什么时候的什么会议中决定的？雅尔塔会议14、哪一次会议为战后的两极格局奠定了基础？雅尔塔会议15、雅尔塔会议的主要内容有哪些？战后对德国的军事占领；决定成立联合国；苏联对日作战16.通过学习两次世界大战，给你最大的启示是什么？（1）和平来之不易，珍爱和平，反对战争。世界大战的悲剧不应重演；（2）联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战，（3）所有国家都应互不侵犯
37、，互不干涉内政，和平共处；（4 有加强国际合作，求得共同发展。第 22 页 共 30 页九年级下册背诵资料（五）班级姓名第五单元 冷战和美苏对峙的世界第 16 课 冷战1、冷战含义是什么？指二战后的 40 多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。2、为什么二战后会出现冷战？苏美国家战略的对立和社会制度的巨大差异3、冷战开始的标志是什么？1947 年，杜鲁门主义的出台4、美苏战时同盟关系正式破裂的标志是什么？杜鲁门主义的出台5、北大西洋公约组织简称什么？成立于哪一年？“北约”；1949 年6、“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”以上内容
38、最有可能出自什么条约？北大西洋公约7、两极格局正式形成的标志是什么？1955 年，“华约”的建立8、标志着两极格局结束的是什么时候的什么事件？1991 年，苏联解体9、二战后形成的世界格局是？该格局正式形成的标志是？两极格局；华约的建立10、冷战的主要表现有哪些？政治上： 杜鲁门主义 的出台经济上：实施了马歇尔计划。第 23 页 共 30 页军事上：成立北约（以美国为首）与华约（以苏联为首）。德国的分裂：成立东德（苏占区）和西德（美英法占领区）11、世界现代史三次政治格局的演变是怎样的？一战后：凡尔赛华盛顿体系，二战的爆发宣告这一政治格局的终结；二战后：两级格局，又称雅尔塔体系，苏联解体标志这
39、这一政治格局的瓦解；当今，世界政治格局逐渐向多极化方向发展。12、冷战给今天维护世界和平带来什么启示？反对霸权主义与强权政治，维护世界和平于发展；防范和打击恐怖活动，努力消除产生恐怖主义的根源；国与国之间，加强互信，合作共赢。第 17 课战后资本主义的新变化1、二战后西欧经济表现如何？为什么？繁荣发展；原因：西欧原有的工业基础较好用最先进的科学技术成果制定恰当的经济发展政策马歇尔计划的援助，2.欧洲走向联合的目的和原因分别是什么？（1）目的：联合自强以提高国际地位（2）原因两次世界大战的教训 战后欧洲经济发展的需要 为了提高西欧国际地位3、简述欧洲的联合过程20 世纪 50 年代初，法国和联邦
40、德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958 年，建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967 年，3 个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。第 24 页 共 30 页1993 年，组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程4.欧洲走向联合对欧洲产生了什么影响？促进了欧洲各国经济的发展，提高了欧洲各国的国际地位。5、当今天世界上最大的经济体是什么？成立于什么时候？其前身是什么？欧盟；1993 年；欧洲共同体6、欧盟的成立有什么积极意义？欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展7.二战后美国为什么会发展成为资本主义世界的霸主？第二次界大战以后，美国积极拓展世界市场。应用最新科技成果，革新
41、生产技术政府采取有效的财政政策，促进经济的发展。8、美国从什么时候开始进入新经济时代？新经济的主要特点是什么？20 世纪 90 年代；信息化，全球化9、二战后日本崛起的原因是什么？美国的扶持；朝鲜战争为日本带来大量军需订单；日本政府制定了适当的经济政策。引进最新科技成就，大力发展教育和科学技术10.日本经济崛起的表现如何？1968 年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。11.日本崛起的影响是什么？国际地位提升；谋求政治大国的欲望日益膨胀，军费开支不断增加，引起亚洲邻国关注和不安。12、现代主要资本主义国家社会保障制度的建立情况如何？罗斯福新政期间，美国颁布 社会保障法 ；英、法、联
42、邦德国先后宣布建成“福利国家”；第 25 页 共 30 页20 世纪 50 年代，美国两次修订社会保障法。13.如何评价主要资本主义国家的社会保障制度？是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种制度，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。但是，社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。第 18 课社会主义的发展与挫折1.二战后世界社会主义发展情况如何？随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。1949 年，苏联与一部分东欧国家成立经济互助委员会，斯大林还取消东欧各国共产党的自主权，按照苏联模式进行全方位的内部改造。1950 年中苏缔结了友好同盟互助条约，加
43、强了社会主义的力量。2、最先对斯大林模式进行改革的是谁？改革内容是什么？结果如何？赫鲁晓夫内容：A.发动垦荒运动B.发展饲料生产，广种玉米C.取消农产品的义务交售制，改行收购制D.改革工业管理体制等。结果：没有从根本上突破高度集中的政治经济体制。3、赫鲁晓夫后，还有哪些领导人对苏联建设进行了改革？勃列日涅夫改革；戈尔巴乔夫改革4.标志着冷战结束的是发生在什么时候的什么历史事件？1991 年，苏联解体5、苏联解体的直接原因是什么？戈尔巴乔夫改革的失败6、苏联解体的根本原因是什么？僵化的斯大林模式严重阻碍了经济的发展7、苏联解体的外部原因是什么？西方和平演变等第 26 页 共 30 页8、东欧剧变
44、的实质是什么？由原来的社会主义制度变为资本主义制度第 19 课亚非拉国家的新发展1、二战后亚非拉国家面临共同问题是什么？巩固独立，发展经济。2.简介有关万隆会议的情况时间：1955 年内容：通过了和平相处，友好合作十项原则。影响：形成 “万隆精神” ，即亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。提高了亚非国家和地区的民族自信心，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。3、非洲争取民族独立的过程1951 年底，利比亚宣布独立。1952 年，埃及人民在纳赛尔为首的“自由军官组
45、织”领导下，发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。1953 年，成立了埃及共和国。1962 年，阿尔及利亚人民推翻了法国的殖民统治，获得了独立。1960 年，非洲有 17 个国家获得独立，这一年被称为“非洲年”。1990 年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆摆脱了殖民主义的枷锁。4、拉美人民维护国家主权的斗争有哪些？1.古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，于 1959 年推翻了美国支持的独裁政权，走上了和会主义发展道路。2.1999 年底，巴拿马人民从美国手中收回了运河区的全部主权。第 27 页 共 30 页九年级下册背诵资料（六）班级姓名第六单元 走向和平发展的世界第 20 课联合国与世界贸易
46、组织1.联合国的成立、地位、主要机构、有何作用？1) 成立：1945 年 10 月，总部设在美国纽约。(雅尔塔会议决定成立)2) 地位：是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。3) 主要机构：联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处、联合国维持和平部队。4) 作用：联合国对减少地区冲突发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争，为国际和平与安全作出了重要贡献。2、在新的世界格局的形成过程中，起决定性作用的因素是什么？经济实力3、当今世界的主题是什么？和平与发展4、当今世界经济的发展趋势是什么？出现这个趋势的根本原因是什么？经济全球化；第三次科技革命的推动5、经济全球化
47、趋势的具体表现有哪些？国际投资和国际贸易的迅速增长；跨国公司生产活动的全球化趋势加快6、经济全球化趋势的重要表现是什么？世界贸易组织的成立第 28 页 共 30 页7、世界贸易组织成立于什么时候？中国于什么时候加入该组织？该组织起到了什么作用？1995 年；2001 年；作用：促进了全球贸易和世界经济的发展，已经成为最有影响力的国际组织之一。(3)它与联合国一起成为支撑和协调世界经济和政治的两大支柱， 推动者世界和平与发展。8、经济全球化有哪些积极意义？使国家间经济往来的障碍逐步减少，促进了各国经济的发展9、经济全球化带来了哪些消极影响？使南北差距进一步拉大；国际经济风险对发展中国家的影响进一
48、步加大10、阻碍经济全球化的因素有哪些？逆全球化和贸易保护主义。（美国挑起的贸易战）11、面对经济全球化的趋势，我国该如何应对？顺应经济全球化的潮流，积极参与经济全球化； 制定防范风险的有效政引进国外的资金和技术，学习先进的管理经验12、 第三次科技革命开始于什么时候？主要标志是什么？20 世纪四五十年代；电子计算机的发明和使用13、第三次科技革命在科技领域取得了重大突破？原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域14、第三次科技革命的核心是什么？电子计算机的广泛使用15、第三次科技革命有哪些特点？科学技术转化为生产力的速度加快；科学技术在各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命
49、；在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。16、第三次科技革命带来了哪些影响？第 29 页 共 30 页推动社会生产力的空前发展，人类进入信息时代；引起了世界经济结构和国际经济格局的变化推动了世界经济格局的多极化。第 21 课冷战后的世界格局1、在新的世界格局的形成过程中，起决定性作用的因素是什么？经济实力2、当今世界的主题是什么？和平与发展3.威胁世界和平的因素有哪些？霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等。4.美国推行霸权主义的表现：1999 年，科索沃战争2003 年，伊拉克战争5.两极格局结束后，当前的国际政治格局有何特点？暂时形成了“一超多强”的局面，世界
50、政治格局朝多极化方向发展“一超多强”的含义：“一超”指美国。“多强”是指日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟6. 世界朝着多极化方向发展对世界有何影响？有利于削弱和抑制霸权主义和强权政治，有利于世界的和平与发展。注意：当今世界格局尚未定型，暂时形成了“一超多强”的局面，向多极化方向发展。第 22 课不断发展的现代社会1.20 世纪 90 年代，互联网迅速普及，标志着什么？标志着人类开始进入信息时代。第 30 页 共 30 页2.计算机普及对世界、人类生活分别产生了什么影响？计算机网络将世界各地联结成一个整体，推进了全球经济的一体化。随着互联网的发展，它将更广泛地覆盖社会生活的各个领域，对人
