1、1Module 1Unit 1I want a hot dog, please.一、教学目标【知识目标】 1掌握单词 hot dog, soup, cola, dollar, cent, enjoy, meal 并理解。2掌握句型：What do you want? I want a hot dog, please.How much is it? Its thirteen dollars and twenty-five cents.3利用所学在快餐店中进行实际的语言交际.【能力目标】 1能运用句子 What do you want? I want a hot dog, please. Howm
2、uch is it? Its thirteen dollars and twenty-five cents.句型进行问答。2能够利用本节课所学在快餐店中进行实际的语言交流谈论点餐和就餐及询问价格情况。【情感目标】通过情景教学，让学生了解西方的餐饮文化，进而拉进学生与英语的距离；结合本课了解西方文化，培养生热爱英语，敢于开口的情感态度。二、教学重点能够正确使用句型 What do you want? I want a hot dog, please. How muchis it?Its thirteen dollars and twenty-five cents.进行问答。三、教学难点熟练掌握本
3、节课的单词和句型，能够利用本节课所学在快餐店中进行实际的语言交流谈论点餐和就餐及询问价格。四、教学资源互动教学系统，单词卡片，点读笔，PPT六、教学过程说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。教学环节教学活动具体描述教学资源（一）热身导入1. 师生互相问候2. 导入 Leading2练习 Simon Says.1.Stand up!2.Turn right.3.Play the violin.4.Clap your hands.5.Drink some hot water.6.Eat some noodles.7.Be cool.Do you en
4、joy the game? 学习新单词 enjoy.老 师 说 I am hungry now. I want to havesomething to eat and drink. What food and drinksdo you know?示意学生说出他们知道的食物和饮料的英语名称，写在黑板上。使用这种方式逐一把本单元单词带入。老师指着黑板上的单词进行表述PPT 第 2-9 页【设计意图】通过聊天复习已经学过的食物和喝的东西的英语单词，导出今天要学习的新单词。（二）新知呈现1教师出示新单词的卡片，让学生练习。并让同桌练习：What do you want? I want的句型。2 播放
5、M1 U1 活动 1 动画。 学生练说句型 I want并会运用此句型来表达想要什么食物。3以同桌、小组为 单位操练活动 1.PPT 第 10 页互动教学系统M1U1A1动画【设计意图】通过观看视频 Simon 父子一家在快餐店用餐的场景，在情景中学习句型，让学生知道 hotdog 原来是一种食物。（三）课文学习1老师介绍今天 Daming、Simon 和 Simons dad 一起去快餐店吃的饭，我们来一起看看他们吃的什么。学习单词 cashier 收银员PPT 第 11 页32First, watch the cartoon and answer these questions:What
6、does Simon want?What does dad want to?What does Daming want?How much is the meal?PPT 第 12-16页互动教学系统M1U1A2动画3图片教学，讲授单词Dollar , cent, enjoy, mealPPT 第 17-21页4 Listen to the tape and follow to read. Let studentsanswer the questions. Read the dialogue with yourpartners, and then please show to us.(小组活动：
7、小组分角色读对话，并课堂展示。)PPT 第 22-23页5句型讲解（1）What do you want? I want a hamburger, please.（2）How much is it? Its thirteen dollars andtwenty-five cents.句型练习句型练习hamburger(3.75)cola(1.25)hot dog(2.00)(1) What do you want?I want.(2) How much is it?Its.(小组活动：小组内练习点餐和买单，并课堂展示)PPT 第 24-26页【设计意图】通过动画来引导学生学习在餐厅点餐，和如何
8、结账。让学生练习这些句型，熟练的掌握这些用语。4（四）拓展运用（以下活动可根据学生实际情况，选择12项活动进行）1自制菜单。练习点餐和结账。KFG RestaurantMenuFoodPriceHamburger3.75Hot dog2.00Noodles￥5Cola1.25Chicken10.002小组活动：练习用 What do you want?I want.How much is it?Its. 来点菜。（五）布置作业1运用今天所学知识用英语写一段在快餐店点餐的对话。2收集平时在市场和超市里看到的食物的名字及其价格。PPT 第 27 页【设计意图】活动不仅限于课堂教学，而且要延伸到课外，让学生自己努力去创设一个学习英语的环境，更好地学习和运用英语。（六）板书设计Unit 1 I want a hot dog, please.What do you want?I want a hot dog, please.How much is it?Its thirteen dollars and twenty-five cents.5
