1、 燕 子 2 第一课时 目 录 课前导入字词学习课文浅析 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏， 后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管 理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养， 读出自信，读出未来！ 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 1.课前导入 趣味引入 春天，活泼可爱的小燕子从南 方飞来了，今天我们一起走进课文 看一看！ 作者简介 郑振铎（18981958）
2、：我国现代杰 出的爱国主义者和社会活动家，著名作家、 文学评论家。1958年出国访问阿富汗、阿拉 伯联合国，中途因飞机失事逝世。燕子 一课节选自海燕。 主要作品插图本中国文学史佝偻 集山中杂记泰戈尔传等，译作有 新月集飞鸟集等。 助读资料 燕子南迁的原因: 燕子每到秋季就开始成群结 队地由北方飞向遥远的南方，这 是因为燕子是以昆虫为食，而且 它们习惯于在空中捕食飞虫，可 是北方的冬季是没有飞虫可供燕 子捕食的，所以燕子不得不每年都进行秋去春来 的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。 2.字词学习 易读错字 伶仃 聪明伶俐 lng 伶 俐 麻俐 聪明伶俐 l 伶 俐 伶俐 易读错字 翼尖 比翼
3、双飞 y 翼 尖 碧漾 微波荡漾 yng 荡 漾 翼漾 易读错字 闲散 闲情雅致 xin 闲 散 散漫 一盘散沙 sn 闲 散 闲散 易读错字 纤巧 纤尘不染 xin 纤 细 杆子 竖旗杆 gn 木 杆 纤杆 易读错字 痕迹 踏雪无痕 hn 几 痕 痕 学习生字 凑 成 书写指导：左边是冫不是 氵，右上边一撇贯穿三横、 和捺要舒展，天字窄小。 凑 cu 结构：左右 组词：紧凑 东补西凑 造句：我和小明、小强凑成了一个 美术小组。 音序：C 部首：冫 学习生字 吹 拂 书写指导：右边弓字扁宽、下 边的横要长、折要短稍向左拉， 右边竖贯穿上下、要长。 拂 f 结构：左右 组词：拂尘 拂袖而去 造句
4、：春风轻轻地吹拂着我的脸。 音序：F 部首：扌 学习生字 赶 集 书写指导：整体偏窄，上边 隹要紧凑，下边木字宽扁、 一横要长、中竖横上边要短。 集 j 结构：上下 组词：集市 百感交集 造句：我经常和爷爷去赶集。 音序：J 部首：隹 学习生字 聚 拢 书写指导：取字要扁宽，下 边中间撇短平、竖要长，左 边两撇与竖分开、下撇要长。 聚 j 结构：上下 组词：聚会 聚精会神 造句：同学们欢聚一堂，共同庆 祝祖国的生日。 音序：J 部首：耳 学习生字 形 成 书写指导：开字上横稍短、左 边是竖撇、右边是一竖，右边 三撇上下排列、下撇要长。 形 xng 结构：左右 组词：地形 形影不离 造句：全班形
5、成了助人为乐的 良好风气。 音序：X 部首：彡 学习生字 横 掠 书写指导：左窄右宽，京字上 横要长、口窄小，小字稍扁、 左撇和右点宽展、要有力。 掠 l 结构：左右 组词：掠过 浮光掠影 造句：暴风横掠而过，庄稼倒了 一片。 音序：L 部首：扌 学习生字 偶 尔 书写指导：右上边日字扁 窄，下框要扁宽，中间一 竖在日字上横处起笔、下 边一提、提末端有一点。 偶 u 结构：左右 组词：木偶 无独有偶 造句：小芳取得这么好的成绩绝 不是偶然的。 音序：O 部首：亻 学习生字 偶 尔 书写指导：横钩的横要长、 钩顿笔要短，小字的左边 是一短撇。 尔 r 结构：独体 组词：果尔 不过尔尔 造句：我的
6、体质非常好，偶尔才 感冒一次。 音序：E 部首：小 学习生字 沾一下 书写指导：左窄右宽，占字 上竖要长、短横居右与竖不 交叉，口字扁小。 沾 zhn 结构：左右 组词：沾边 沾沾自喜 造句：孩子轻轻地沾一下我的手 就跑远了。 音序：Z 部首：氵 学习生字 飞 倦 书写指导：卷字中间是两 横，中间一撇起笔要高， 右边捺在下横处起笔，下 边横折钩不封闭。 倦 jun 结构：左右 组词：厌倦 诲人不倦 造句：跑了一圈后，我感到特别 疲倦。 音序：J 部首：亻 学习生字 纤 细 书写指导：左窄右宽，千字 首笔是短撇、下横要长、居 中，中竖行笔由重渐轻。 纤 xin 结构：左右 组词：纤小 纤尘不染
7、造句：小丽用纤细的双肩背起了 书包。 音序：X 部首：纟 学习生字 几 痕 书写指导：部首是疒不是 广，里边左框要窄，一捺 要长、靠上位置有一短撇。 痕 hn 结构：半包围 组词：泪痕 踏雪无痕 造句：老虎在雪地上留下一行痕迹。 音序：H 部首：疒 多音字 散 sn （散文） sn （散会） 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。 . 读一读：为了实现每天锻炼一小时的目标，妈妈和爸爸坚持每天晚饭 后一块穿着散（sn）装推奶奶到家附近的公园去散（sn）步。 . 注意加点字 的读音！ 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 小波浪形成的水纹。本课指燕子的
8、尾尖触到水面形 成的水纹。 【吹拂】 【聚拢】 【掠过】 【偶尔】 【荡漾】 【波纹】 轻轻地擦过或拂过。 (微风)掠过；拂拭。本课指微风轻轻地吹。 (水波)一起一伏地动。本课指由于燕子的尾尖触到 水面，水面一起一伏地动。 间或，有时候。 聚集。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 粼粼：形容水很明净。波光粼粼：形容湖水的微波 由于明净而闪着光。 【光彩夺目】 【柔柳】 【赶集】 【伶俐】 【生趣】 【波光粼粼】 到集市上买卖货物。文中指春天到了，花草都长了起来。 原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。 颜色和光泽鲜艳耀眼。本课指草青了，叶绿了，花 开了，使春天鲜艳耀眼，十分美丽。 柔软的柳树枝条。 聪明；灵活。 3.课文浅析 初读感知 读课文，想一想课文写了什么？ 本文以燕子为记叙的线索，按 燕子的外形、燕子从哪里来、燕子 怎样在天空中、湖面上飞行和停歇 的顺序, 讲述了燕子的特点和充满 生机的春天的美丽。 课文分段 初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切 地感受到小燕子的活泼可爱。 同学们，下节课见！
